SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Феодальное
общество
• Три сословия:
• Духовенство:
• -молящиеся
• -забота о душах
• -пример веры и нравственности
• -созданы из груди (душа)
• -черное (монашество) –аббатство (аббат)
• -белое (священнослужители в миру) –римский папа
• -1054г. –разделилось христианство на западное (католичество)
–римский папа и восточное (православие) –
константинопольский патриарх
• Источники богатства: обряды, десятина, реликвии,
продажа должностей и индульгенций
Феодалы
рыцари
•
•
•
•
•
•
•
•

-немецкое название «риттер»
-в переводе –всадник или конный воин
-сословие воюющее(из рук)
-владелец земли (феод)
-главное занятие –война
-боевой конь, вооружение
-оружие: меч, длинное копье, щит
-с XIVв. –доспехи (металлические пластины):
шлем, забрало, латы, кольчуга (весили до 30-80кг)
• -в бою главное не убить, а взять в плен
• -упавший с коня –побежденный(повалить с
коня, отобрать оружие и щит)
Доспехи
рыцаря
Конь
рыцаря
Основные
занятия
• 1-война (средства существования и слава,
с кем воевать все равно)
• 2 –охота:
• -тренировка качеств
• -умение сидеть на коне
• 3 –рыцарские турниры:
• -военные состязания в силе и умении владеть оружием
• -массовое зрелище
• -приносили славу
• -выкуп с побежденного
• –сражение целых отрядов
• -организацией занимались герольды
• -проводились по правилам
• -оружие настоящее
Рыцари
• 4 –пиры и балы
• 5 –шахматы
• Имели свой герб (отличительный родовой знак):
• -украшал щиты и одежду
• -изображался при входе в дом феодала
• -имел форму щита
• -символические цвета (5 цветов:
алый, голубой, зеленый, черный, пурпурный + золото и
серебро), животные (лев, волк, леопард, орел)
• -искусство составлять и описывать гербы –геральдика
(герольды)
• -герб –отличительный знак рыцаря
• Рыцарь имел девиз (краткое изречение) –внизу герба
Рыцарские
гербы
Воспитание
рыцаря
•
•
•
•
•

-рыцарем не рождались
-постоянная тренировка
-физическая выносливость
-до 7 лет воспитывала мать или нянюшки
-с 7 лет покидали дом (отвозили в замок сеньора)–
пажи при знатном феодале(ездить на коне, владеть
оружием, охотиться, изучить манеры, петь и танцевать)
• -читать и писать учили редко
• -христианская вера
• -с 12лет –оруженосец рыцаря (прислуживал
рыцарю, сопровождал и помогал в сражении, брали на
турниры, стоял за спиной на пирах)
Посвящение
в рыцари
• -к 14-15 годам обучение заканчивалось
• -переход к зрелости и самостоятельности знаменовала
церемония –посвящение в рыцари:
• -накануне всю ночь молился в часовне
• -на рассвете клал оружие на алтарь (посвящал Богу)
• -на юношу одевали белую рубашку (полотно или шелк)
–цвет чистоты
• -сверху одевали алое сюрко –знак крови (прольет во
имя церкви)
• -штаны (шосс) –коричневого цвета –суждено вернуться
на землю
• -на колено перед графом
Посвящение
в рыцари
• -граф ударял ладонью по затылку или давал
пощечину, обратной стороной меча по спине
(единственный безответный удар в жизни)
• -на пояс надевали меч (опоясывали мечом)
• -к обуви прикрепляли золотые шпоры
• -рыцарь вскакивал на коня и показывал свои
умения
• -завершал показом ловкости (на скаку
пронзить мишень копьем)
Посвящение
в рыцари
Замки
•
•
•
•
•

•
•
•
•
•

-первые замки появились в X-XIвв.
-это не просто жилище –это его крепость
-в X в. –деревянная башня –донжон
-возводились на холме
-окружались валом или рвом (система
последовательных препятствий)
-подъемный мост, единственные въездные ворота
-в XI-XIIIвв. –замки из камня, каменные стены (2-3
кольца стен)
-угловые башни, бойницы
-подземный ход в лес, луга, овраг
-замок –центр общественной жизни
Рыцарские
замки
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

В замке:
-запасы воды и продовольствия
-холодно и сыро (камин не мог обогреть)
-темно (факелы и свечи)
-сумрачно
-полы устланы камышом или травами
-тяжелый спертый воздух
-самая простая мебель
-имеется парадная зала
-в замке всегда многолюдно
(кузнецы, торговцы, крестьяне, монахи)
• -жили :семья сеньора, слуги
• -дом напоминал лабиринт
Рыцарские
замки
Кодекс
рыцарской чести
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

-свод представлений об идеальном рыцаре
-следовать обязательно
-сложился в рыцарской среде
-верность –твердое следование долгу, слову чести
-храбрость –трусость не прощалась
-щедрость –помощь сиротам, вдовам, убогим (тратить
деньги, не считая)
-в XIIIв. –новое представление о куртуазности (от фр. –
двор) –умение держать себя в обществе дам
-должен иметь даму сердца
-слагать стихи, петь серенады, добиваться ее любви
-часто «играл в любовь» (не имел искренних чувств)
Рыцарская
культура
•
•
•
•
•
•

-что хорошо и что плохо
-соблюдать кодекс рыцарской чести
-умение вести при дворе
-особое отношение к дамам (куртуазность)
-трубадуры –странствующие рыцари-поэты
-романы, поэмы
Рыцарь
• -защита общества от внешних врагов
• -обеспечение порядка и правосудия с
оружием в руках
Крестьянство
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

-работающее сословие
-из ног Бога
-кормили все сословия
-обеспечивали общество материальными благами
-низшее сословие
-центр жизни средневекового общества –деревня
-важнейшая ценность –земля (главная кормилица)
-крестьяне -основа средневекового общества
-земля –сеньорам
-часть земли сеньор делил между крестьянами
Крестьяне
• -земельные участки, переданные
крестьянам, называются держаниями (держал землю
сеньора на определенных условиях)
• -крестьянин выполнял повинности в пользу сеньора:
• -барщина –бесплатная работа в хозяйстве сеньора (на
поле), определенное количество дней, со своими
орудиями труда
• -оброк –повинность в виде платы сеньору
• -оброк: натуральный (продукты собственного труда) и
денежный (выручка от продажи продуктов)
• -оброк зависел от количества выращенного урожая
• -баналитет (печь хлеб, давить виноград, ремонт замка
и дорог)
Крестьяне
•
•
•
•
•
•
•
•

-подлежали суду сеньора
-зависимое население:
-нет права на землю
-зависел от сеньора
-выполнял повинности сеньору и церкви(десятина)
-самая простая одежда
-жизнь по заведомому порядку (как жили деды и отцы)
-преобладало натуральное хозяйство –все необходимое
производили сами для себя, а не на продажу
• -деревни небольшие:
• одна улица, дома недалеко друг от друга, самое высокое
здание –церковная колокольня
• -территория деревни на три части:
Жизнь
крестьянина
•
•
•
•
•
•
•
•

-место поселения
-пахотная земля
-земля совместного пользования (лес, водоемы, луга)
-состояла из дворов, деревенской площадки и колодца
-внутренняя территория обнесена изгородью
-селиться за оградой запрещено
-жизнь деревни подчинена природному ритму и обычаям
-жили и работали вместе, сообща (сельская община) –это
крестьянский коллектив
• -община: решала хозяйственные вопросы, отвечала за
повинности (круговая порука), поддерживала мир, решала
мелкие судебные дела, организовывала народные празднества)
Жизнь
крестьянина
•
•
•
•
•
•
•

-все важнейшие вопросы решали на сходе
-крестьянин подчинен решениям общины
-за нарушение –изгнание
-семья –необходимость для крестьянина:
-жениха и невесту по расчету
-ценились работоспособность, здоровье и приданное
-брак устраивали родители (девушек в 12-13 лет, юношу в 1415лет)
• -детей в семье много, воспитание трудовое
• -крестьяне безграмотны
• -крестьянская культура: народные праздники, народное
творчество (фольклор), сказки, песни, пословицы
Средневековое
общество
Духовенство

Рыцари

Крестьяне

More Related Content

More from Евгений Матишинец

слитное и раздельное написание 'не' с различными частями речи
слитное и раздельное написание 'не' с различными частями речислитное и раздельное написание 'не' с различными частями речи
слитное и раздельное написание 'не' с различными частями речиЕвгений Матишинец
 
стоит ли верить в счастливые числа
стоит ли верить в счастливые числастоит ли верить в счастливые числа
стоит ли верить в счастливые числаЕвгений Матишинец
 
логические задачи занятие кружка
логические задачи занятие кружкалогические задачи занятие кружка
логические задачи занятие кружкаЕвгений Матишинец
 
Употребление причастий в речи. 6 класс
Употребление причастий в речи. 6 классУпотребление причастий в речи. 6 класс
Употребление причастий в речи. 6 классЕвгений Матишинец
 

More from Евгений Матишинец (20)

слитное и раздельное написание 'не' с различными частями речи
слитное и раздельное написание 'не' с различными частями речислитное и раздельное написание 'не' с различными частями речи
слитное и раздельное написание 'не' с различными частями речи
 
правописание частиц 'не' и 'ни'
правописание частиц 'не' и 'ни'правописание частиц 'не' и 'ни'
правописание частиц 'не' и 'ни'
 
обособленные обстоятельства
обособленные обстоятельстваобособленные обстоятельства
обособленные обстоятельства
 
англичане в спб
англичане в спбангличане в спб
англичане в спб
 
стоит ли верить в счастливые числа
стоит ли верить в счастливые числастоит ли верить в счастливые числа
стоит ли верить в счастливые числа
 
уст и письм сложение и вычитание
уст и письм сложение и вычитаниеуст и письм сложение и вычитание
уст и письм сложение и вычитание
 
сравнение чисел
сравнение чиселсравнение чисел
сравнение чисел
 
признаки делимости
признаки делимостипризнаки делимости
признаки делимости
 
логические задачи занятие кружка
логические задачи занятие кружкалогические задачи занятие кружка
логические задачи занятие кружка
 
делимость обобщ.урок школа 2100
делимость обобщ.урок школа 2100делимость обобщ.урок школа 2100
делимость обобщ.урок школа 2100
 
ЕГЭ. Морфология. Задание В 2
ЕГЭ. Морфология. Задание В 2ЕГЭ. Морфология. Задание В 2
ЕГЭ. Морфология. Задание В 2
 
Употребление причастий в речи. 6 класс
Употребление причастий в речи. 6 классУпотребление причастий в речи. 6 класс
Употребление причастий в речи. 6 класс
 
Литературный винегрет
Литературный винегретЛитературный винегрет
Литературный винегрет
 
Республика индия
Республика индияРеспублика индия
Республика индия
 
Эпоха просвещения
Эпоха просвещенияЭпоха просвещения
Эпоха просвещения
 
Вторая мировая война
Вторая мировая войнаВторая мировая война
Вторая мировая война
 
Храмы петербурга 20 века
Храмы петербурга 20 векаХрамы петербурга 20 века
Храмы петербурга 20 века
 
Открытия в биологии в 20-21 веке
Открытия в биологии в 20-21 векеОткрытия в биологии в 20-21 веке
Открытия в биологии в 20-21 веке
 
Отряд Хищные
Отряд ХищныеОтряд Хищные
Отряд Хищные
 
Разнообразие веществ. 5 класс
Разнообразие веществ. 5 классРазнообразие веществ. 5 класс
Разнообразие веществ. 5 класс
 

Феодальное общество

  • 1. Феодальное общество • Три сословия: • Духовенство: • -молящиеся • -забота о душах • -пример веры и нравственности • -созданы из груди (душа) • -черное (монашество) –аббатство (аббат) • -белое (священнослужители в миру) –римский папа • -1054г. –разделилось христианство на западное (католичество) –римский папа и восточное (православие) – константинопольский патриарх • Источники богатства: обряды, десятина, реликвии, продажа должностей и индульгенций
  • 2. Феодалы рыцари • • • • • • • • -немецкое название «риттер» -в переводе –всадник или конный воин -сословие воюющее(из рук) -владелец земли (феод) -главное занятие –война -боевой конь, вооружение -оружие: меч, длинное копье, щит -с XIVв. –доспехи (металлические пластины): шлем, забрало, латы, кольчуга (весили до 30-80кг) • -в бою главное не убить, а взять в плен • -упавший с коня –побежденный(повалить с коня, отобрать оружие и щит)
  • 5. Основные занятия • 1-война (средства существования и слава, с кем воевать все равно) • 2 –охота: • -тренировка качеств • -умение сидеть на коне • 3 –рыцарские турниры: • -военные состязания в силе и умении владеть оружием • -массовое зрелище • -приносили славу • -выкуп с побежденного • –сражение целых отрядов • -организацией занимались герольды • -проводились по правилам • -оружие настоящее
  • 6. Рыцари • 4 –пиры и балы • 5 –шахматы • Имели свой герб (отличительный родовой знак): • -украшал щиты и одежду • -изображался при входе в дом феодала • -имел форму щита • -символические цвета (5 цветов: алый, голубой, зеленый, черный, пурпурный + золото и серебро), животные (лев, волк, леопард, орел) • -искусство составлять и описывать гербы –геральдика (герольды) • -герб –отличительный знак рыцаря • Рыцарь имел девиз (краткое изречение) –внизу герба
  • 8. Воспитание рыцаря • • • • • -рыцарем не рождались -постоянная тренировка -физическая выносливость -до 7 лет воспитывала мать или нянюшки -с 7 лет покидали дом (отвозили в замок сеньора)– пажи при знатном феодале(ездить на коне, владеть оружием, охотиться, изучить манеры, петь и танцевать) • -читать и писать учили редко • -христианская вера • -с 12лет –оруженосец рыцаря (прислуживал рыцарю, сопровождал и помогал в сражении, брали на турниры, стоял за спиной на пирах)
  • 9. Посвящение в рыцари • -к 14-15 годам обучение заканчивалось • -переход к зрелости и самостоятельности знаменовала церемония –посвящение в рыцари: • -накануне всю ночь молился в часовне • -на рассвете клал оружие на алтарь (посвящал Богу) • -на юношу одевали белую рубашку (полотно или шелк) –цвет чистоты • -сверху одевали алое сюрко –знак крови (прольет во имя церкви) • -штаны (шосс) –коричневого цвета –суждено вернуться на землю • -на колено перед графом
  • 10. Посвящение в рыцари • -граф ударял ладонью по затылку или давал пощечину, обратной стороной меча по спине (единственный безответный удар в жизни) • -на пояс надевали меч (опоясывали мечом) • -к обуви прикрепляли золотые шпоры • -рыцарь вскакивал на коня и показывал свои умения • -завершал показом ловкости (на скаку пронзить мишень копьем)
  • 12. Замки • • • • • • • • • • -первые замки появились в X-XIвв. -это не просто жилище –это его крепость -в X в. –деревянная башня –донжон -возводились на холме -окружались валом или рвом (система последовательных препятствий) -подъемный мост, единственные въездные ворота -в XI-XIIIвв. –замки из камня, каменные стены (2-3 кольца стен) -угловые башни, бойницы -подземный ход в лес, луга, овраг -замок –центр общественной жизни
  • 13. Рыцарские замки • • • • • • • • • • В замке: -запасы воды и продовольствия -холодно и сыро (камин не мог обогреть) -темно (факелы и свечи) -сумрачно -полы устланы камышом или травами -тяжелый спертый воздух -самая простая мебель -имеется парадная зала -в замке всегда многолюдно (кузнецы, торговцы, крестьяне, монахи) • -жили :семья сеньора, слуги • -дом напоминал лабиринт
  • 15. Кодекс рыцарской чести • • • • • • • • • • -свод представлений об идеальном рыцаре -следовать обязательно -сложился в рыцарской среде -верность –твердое следование долгу, слову чести -храбрость –трусость не прощалась -щедрость –помощь сиротам, вдовам, убогим (тратить деньги, не считая) -в XIIIв. –новое представление о куртуазности (от фр. – двор) –умение держать себя в обществе дам -должен иметь даму сердца -слагать стихи, петь серенады, добиваться ее любви -часто «играл в любовь» (не имел искренних чувств)
  • 16. Рыцарская культура • • • • • • -что хорошо и что плохо -соблюдать кодекс рыцарской чести -умение вести при дворе -особое отношение к дамам (куртуазность) -трубадуры –странствующие рыцари-поэты -романы, поэмы
  • 17. Рыцарь • -защита общества от внешних врагов • -обеспечение порядка и правосудия с оружием в руках
  • 18. Крестьянство • • • • • • • • • • -работающее сословие -из ног Бога -кормили все сословия -обеспечивали общество материальными благами -низшее сословие -центр жизни средневекового общества –деревня -важнейшая ценность –земля (главная кормилица) -крестьяне -основа средневекового общества -земля –сеньорам -часть земли сеньор делил между крестьянами
  • 19. Крестьяне • -земельные участки, переданные крестьянам, называются держаниями (держал землю сеньора на определенных условиях) • -крестьянин выполнял повинности в пользу сеньора: • -барщина –бесплатная работа в хозяйстве сеньора (на поле), определенное количество дней, со своими орудиями труда • -оброк –повинность в виде платы сеньору • -оброк: натуральный (продукты собственного труда) и денежный (выручка от продажи продуктов) • -оброк зависел от количества выращенного урожая • -баналитет (печь хлеб, давить виноград, ремонт замка и дорог)
  • 20. Крестьяне • • • • • • • • -подлежали суду сеньора -зависимое население: -нет права на землю -зависел от сеньора -выполнял повинности сеньору и церкви(десятина) -самая простая одежда -жизнь по заведомому порядку (как жили деды и отцы) -преобладало натуральное хозяйство –все необходимое производили сами для себя, а не на продажу • -деревни небольшие: • одна улица, дома недалеко друг от друга, самое высокое здание –церковная колокольня • -территория деревни на три части:
  • 21. Жизнь крестьянина • • • • • • • • -место поселения -пахотная земля -земля совместного пользования (лес, водоемы, луга) -состояла из дворов, деревенской площадки и колодца -внутренняя территория обнесена изгородью -селиться за оградой запрещено -жизнь деревни подчинена природному ритму и обычаям -жили и работали вместе, сообща (сельская община) –это крестьянский коллектив • -община: решала хозяйственные вопросы, отвечала за повинности (круговая порука), поддерживала мир, решала мелкие судебные дела, организовывала народные празднества)
  • 22. Жизнь крестьянина • • • • • • • -все важнейшие вопросы решали на сходе -крестьянин подчинен решениям общины -за нарушение –изгнание -семья –необходимость для крестьянина: -жениха и невесту по расчету -ценились работоспособность, здоровье и приданное -брак устраивали родители (девушек в 12-13 лет, юношу в 1415лет) • -детей в семье много, воспитание трудовое • -крестьяне безграмотны • -крестьянская культура: народные праздники, народное творчество (фольклор), сказки, песни, пословицы