Que savons-nous de l’identité, des comportements et des attentes des lecteurs de Revues.org en 2008 et 2009 ?
Résultats provisoires de l'enquête en ligne.
Que savons-nous de l’identité, des comportements et des attentes des lecteurs de Revues.org en 2008 et 2009 ?
1. Marin Dacos
Centre pour l'édition électronique ouverte (Cléo), CNRS, Cleo.cnrs.fr
Que savons-nous de l’identité, des
comportements et des attentes des lecteurs
de Revues.org en 2008 et 2009 ?
Diversité des pratiques documentaires numériques dans les champs
scientifiques (INTD - enssib – URFIST)
2 juillet 2009
2.
3.
4. Méthode de l'enquête
● Statistiques de fréquentation :
– Analyses de logs
– Observateurs extérieurs (Google trends, Alexa)
● Enquête par questionnaire en ligne
– Questionnaire bilingue
– En ligne
– Ouverte, sans gratification
– Comparaison avec enquête similaire fin 2008 de
Cairn
● Enquête auprès des BU en cours (INTD, Emma
Bester)
7. Nombre de visites mensuelles
Janvier 2006 – Juin 2009. Source : Cléo (analyse de logs)
1600000
1400000
1200000
1000000
800000
600000
400000
200000
0
Mar 2006 Juil 2006 Nov 2006 Mar 2007 Juil 2007 Nov 2007 Mar 2008 Juil 2008 Nov 2008 Mar 2009
Jan 2006 Mai 2006 Sep 2006 Jan 2007 Mai 2007 Sep 2007 Jan 2008 Mai 2008 Sep 2008 Jan 2009 Mai 2009
8. Fidélité du lectorat?
Visiteurs uniques Visites Score de "fidélité"
Nuevo mundo (revue) 85000 98000 1,15
Cybergeo (revue) 40000 58000 1,45
Clio (revue) 36000 43000 1,19
Cultures & conflits (revue) 26000 39000 1,5
Balkanologie (revue) 4200 5400 1,29
Economie publique (revue) 4000 6500 1,63
Culture et politique arabe (carnet) 10000 19000 1,9
L'édition électronique ouverte (carnet) 5000 17000 3,4
Evaluation (carnet) 3000 7500 2,5
Quanti (carnet) 2600 5500 2,12
Politbistro (carnet) 1000 4400 4,4
"Unique visitor : a host that has made at least 1 hit on 1 page of your web site
during the current period (1 month)."
"Visits : number of of visits made by all visitors. Think "session", say a unique
IP accesses a page, and then requests three others without an hour between
any of the requests."
9. Score de "fidélité"
Nuevo mundo (revue)
Cybergeo (revue)
Clio (revue)
Cultures & conflits (revue)
Balkanologie (revue)
Economie publique (revue)
Culture et politique arabe (carnet)
L'édition électronique ouverte (carnet)
Evaluation (carnet)
Quanti (carnet)
Politbistro (carnet)
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
16. Pays selon les statistiques de fréquentation (nb pages vues)
Comparaison fréquentation / enquête qualitative [hors France]
n. Pays [rank] : n est le classement dans les logs, rank le classement dans l'enquête.
1. United States [11e]
2. Canada [2e]
3. Inconnu []
4. Belgium [3e]
5. Algeria [6e]
6. Switzerland [4e]
7. Morocco [1er]
8. Tunisia [5e]
9. Brazil [8e]
10. Great Britain [11e]
11. Spain [15e]
12. Germany [10e]
13. Italy [7e]
14. Mexico [16e]
0 50000 100000 150000 200000 250000
18. Je consulte Revues.org depuis...
De mon domicile (A)
De mon lieu de travail (B)
Depuis mon ordinateur portable où que je sois (C)
à la bibliothèque (F)
sur mon Espace numérique de travail (ENT) (G)
dans un cybercafé (E)
sur mon téléphone mobile (D)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
19. Pour trouver des ressources en
Sciences humaines et sociales...
je fais des recherches sur Internet grâce aux moteurs de recherche comme Google (F)
je consulte les catalogues collectifs de bibliothèques (CCF, SUDOC, BNF) (E)
je vais en bibliothèque universitaire (A)
je vais sur des sites précis sur Internet (G)
je vais en bibliothèque municipale (B)
0 100 200 300 400 500 600
20. Je vais sur Revues.org...
De mon domicile (A)
De mon lieu de travail (B)
Depuis mon ordinateur portable où que je sois (C)
à la bibliothèque (F)
sur mon Espace numérique de travail (ENT) (G)
dans un cybercafé (E)
sur mon téléphone mobile (D)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
21. Pour suivre l'actualité de Revues.org...
je suis abonné à la Lettre électronique de Revues.org (A)
je vais sur le site de Revues.org (B)
je vais sur les sites des revues qui m'intéressent (I)
je suis abonné au flux RSS de Calenda, calendrier des Sciences sociales (E)
je suis abonné au flux RSS de Revues.org (C)
je suis abonné au flux RSS de l'Edition électronique ouverte, le blog du Cléo (H)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
22. Pour aller sur Revues.org
j'utlise mes favoris (B)
je clique sur un lien (F)
je tape l'adresse de Revues.org (A)
je tape le nom d'une revue dans un moteur de recherche (D)
j'utilise un moteur de recherche (C)
je tape l'adresse d'une revue (E)
0 50 100 150 200 250 300 350 400
23. Je consulte...
Décompte Visites mesurées Remarque
Terrain 153 38726
L'Homme 143 25077
Clio. Histoire femmes et sociétés 132 43187
Cultures & conflits 127 39060
SociologieS 124 7507 Incohérence apparente
Socio-anthropologie 122 13023
Cahiers de la Méditerranée 115 13938
EspacesTemps.net 114 37501
Archives de sciences sociales des religions 109 22675
Revue d'histoire du XIXe siècle 106 22242
Cahiers d'histoire 102 5745 Incohérence apparente
VertigO 92 27645
Etudes rurales 90 10227 Incohérence apparente
Cahiers d'études africaines 87 20147
Corps et culture 87 10949
Revue de l'histoire des religions 86 7480 Incohérence apparente
Annuaire de l'Ecole pratique des hautes études. Section des80
sciences historiques et philologiques
3192
La Revue pour l'histoire du CNRS 79 9735
Cahiers de recherches médiévales 78 18025
Cahiers du Centre de recherches historiques 76 198 Incohérence apparente
Cybergeo : revue européenne de géographie 73 58363 Incohérence apparente
Il manque Nuevo Mundo, 98 000 visites... Incohérence apparente
24. Je lis les articles des revues de Revues.org...
directement en ligne (A)
après les avoir sauvegardés sur mon bureau (B)
après les avoir imprimés (C)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
25. Dans les prochains mois, je souhaiterais voir émerger les
innovations suivantes sur Revues.org
un accès thématique aux revues (C)
des bibliographies thématiques en ligne (A)
une possibilité de rechercher par discipline (D)
une Lettre électronique par discipline (B)
des collections de livres en ligne (E)
des revues de comptes-rendus de livres (F)
un calendrier des événements de Calenda permettant une navigation par mois, semaine et jour (I)
un espace personnel (G)
une géolocalisation des événements de Calenda (H)
0 50 100 150 200 250 300 350
26. Moi-même, j'utilise...
Google agenda (L)
EndNote (B)
un autre agenda électronique (ENT, etc.) (P)
Zotero (C)
le calendrier d'Outlook (M)
Delicious (G)
Ical (O)
Vigilibris (H)
le calendrier de Thunderbird (N)
RefWork (D)
Library Think (J)
Bib Tex (A)
eReader / Stanza sur iPhone (F)
Cite U like (K)
SonyReader / Cybook (E)
Connotea (Q)
Babelio (I)
0 20 40 60 80 100 120 140
27. Je consulte...
Revues.org (A)
Cairn (C)
Persée (F)
Calenda (J)
Gallica (V)
JSTOR (E)
Google Scholar (X)
HAL-SHS (Q)
Fabula (L)
Les Classiques des Sciences sociales (U)
BiblioSHS (S)
Liens socio (M)
Erudit (G)
Muse (B)
Hypothèses (K)
Cyberthèses (T)
H-Net (N)
Ingenta (R)
Autres (précisez ci-dessous) (Y)
i-revues (H)
Scirus (W)
SciELO (D)
Soz U Kult (O)
0 100 200 300 400 500 600
28. Je suis abonné aux Newsletters de
Revues.org (A)
Liens Socio (B)
Fabula (C)
Cairn (alertes) (D)
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
30. Disciplines
Histoire (E)
Sociologie (O)
Sciences politiques (N)
Philosophie (J)
Géographie (C)
Lettres et linguistique (I)
Sciences de l'information (M)
Evaluation Revues.org
Autre (cochez et précisez ci-dessous) (Q) Résultat Cairn
Sciences de l'éducation (L)
Psychologie (K)
Economie (B)
Droit (A)
Gestion (D)
Sport et société (P)
0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00%
31. Age
50 ans ou plus
40 à 49 ans
Revues.org
Cairn
30 à 39 ans
Moins de 30 ans
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
32. Profession
Enseignant et/ou Chercheur (A)
Etudiant en troisième cycle (doctorat) (K)
Documentaliste / Bibliothécaire (D)
Autre salarié de la fonction publique (L)
Salarié dans le secteur privé (F)
Retraité (P)
Revues.org
Cairn
Autre (cochez et précisez ci-dessous) (G)
Profession libérale (M)
Etudiant en second cycle (master) (J)
Sans emploi (N)
Salarié dans le secteur associatif (E)
Etudiant en premier cycle (licence - y. c. classes préparatoires) (H)
Lycéen (I)
0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 40.00%
33. A la recherche du lecteur inconnu...
● Les angles morts sont plus importants que les
parties visibles
● Hypothèses :
– Démocratisation de l'accès au savoir ? (accès du citoyen)
– Milliers de lectures avortées ? (déception du lecteur)
– Des lectures de "bordures" heuristiques?
