O documento descreve um treinamento sobre gerenciamento de projetos complexos e crises em projetos. O treinamento tem como objetivo capacitar os alunos a lidar com projetos complexos e situações de crise, ensinando técnicas de gerenciamento, comunicação, recuperação e tomada de decisão. O curso dura 16 horas e aborda tópicos como sistemas complexos, características de gerenciamento em projetos complexos e como lidar com projetos problemáticos e crises.

1. GERENCIAMENTO
DE PROJETOS
COMPLEXOS
E CRISES EM
PROJETOS
TREINAMENTO

2. [
TREINAMENTO
OBJETIVO
Capacitar os alunos a lidar com a necessidade crescente de
um gerenciamento adequado dos projetos complexos. Os
participantes entenderão a dinâmica envolvida na complexidade
do projeto e o gerenciamento de projetos problemáticos e de
crises em projetos.
A Macrosolutions lhe mostrará como a complexidade e a
crise podem ser fatores de vantagem competitiva quando
adequadamente gerenciados.
O CURSO ABORDA
Ao final do treinamento o aluno será capaz de:
✓✓Dimensionar o real nível de complexidade de um projeto;
✓✓Mensurar benefícios intangíveis;
✓✓Aplicar habilidades de liderança específicas para os projetos
complexos;
✓✓Identificar se o projeto está em crise;
✓✓Iniciar ações de recuperação do projeto em cenários de crise;
✓✓Estabelecer um plano de comunicação para a crise;
✓✓Motivar e controlar a equipe durante períodos de estresse;
✓✓Gerenciar riscos emergentes e implantar ações de
contingência.
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3. [
TREINAMENTO
FICHA TÉCNICA
DESCRIÇÃO
Número de horas do curso. O número de dias é em
DURAÇÃO DO TREINAMENTO
função da carga-horária diária de cada curso.
16 Horas
Número mínimo sugerido de alunos para assegurar a
NÚMERO DE PARTICIPANTES
viabilidade econômico-financeira do treinamento.
Mínimo de 20 alunos por turma.
PÚBLICO-ALVO
Gerentes de projeto, membros da equipe do projeto, patrocinadores e demais partes interessadas
no processo de gerenciamento de projetos.
PRÉ-REQUISITOS
Conhecimento Avançados de Gerenciamento de Projetos.
Idioma no qual o treinamento pode ser ministrado.
IDIOMA(S)
Português, Inglês e Espanhol.
LOCAL
Fornecido pelo contratante. Atendimento mundial.
Turmas fechadas são turmas contratadas por uma
REALIZADO EM TURMAS FECHADAS
determinada organização ou grupo. Nesse caso todos
(IN COMPANY)? os participantes são selecionados/escolhidos pela
Sim. organização.
Turmas abertas são turmas públicas onde as inscrições
REALIZADO EM TURMAS ABERTAS?
são realizadas individualmente por cada participante. O
Não. participante pode fazer parte de uma empresa ou não.
Professional Development Units são unidades de
CERTIFICADO E PDU
desenvolvimento profissional emitidas pelo Project
Todos os participantes do treinamento Management Institute para os detentores de
receberão certificado de participação com 16 certificações para que os mesmos possam manter suas
PDUs do PMI. (Código PMI R.E.P: Macro010) credenciais.
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4. [
TREINAMENTO
PADRÕES E
METODOLOGIAS
Padrões e metodologias de gerenciamento de projetos discutidos
e abordados no treinamento.
Project Management Institute (PMI) UK Office of Government Commerce (OGC)
PMBOK Guide PRINCE2 (Projects in Controlled Environments)
PMI Practice Standard for Estimating — MSP (Managing Successful Programmes) —
PMI Practice Standard for Earned Value Management — M_O_R (Management of Risks) —
PMI Practice Standard for Configuration P3M3 (Portfolio, Programme, and Project
— —
Management Management Maturity Model)
PMI Practice Standard for Risk Management — P3O (Portfolio, Programme and Project Offices)
PMI Practice Standard for Work Breakdown Structure — MoP (Management of Portfolios)
PMI Practice Standard for Scheduling — MoV (Management of Value) —
PMI Standard for Portfolio Management
Scrum Alliance
PMI Standard for Program Management —
Scrum Methodology
PMI Project Manager Development Competency
Framework
International Project Management Association (IPMA)
Organizational Project Management Maturity Model
— ICB® IPMA Competence Baseline
(OPM3®)
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5. [
TREINAMENTO
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
[
ABERTURA
[
SISTEMAS E COMPLEXIDADE
›› Elementos de um sistema
›› Equilibrio e Desequilibrio de um sistema
›› Atratores
›› Dinâmica não linear
›› Auto-organização
[
PROJETOS COMPLEXOS
›› Definindo projetos complexos
›› Validando benefícios “Hard” e “Soft”
›› Gerenciando múltiplos interesses dos Stakeholders
›› Priorizando interesses (matriz de relacionamentos)
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6. [
TREINAMENTO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
[
CARACTERÍSTICAS DE GERENCIAMENTO NOS PROJETOS COMPLEXOS
›› Habilidades de liderança indispensáveis para projetos complexos
›› Comunicação em projetos complexos
›› Plataforma de comunicação
›› Reduzindo riscos em projetos complexos
›› Interpretando e analisando os riscos do projeto em níveis executivos
[
PLANEJANDO E CONTROLANDO PROJETOS COMPLEXOS
›› 5 Pontos de planejamento relacionados a projetos complexos
›› 5 Pontos da execução de projetos complexos
[
PROJETOS PROBLEMÁTICOS E GERENCIAMENTO DE CRISES
›› Complexidade e problema são relacionados
›› Seqüência contínua de projetos problemáticos
›› Percepção sobre projetos problemáticos
›› Identificando um projeto problemático
›› Modelo de sinais vitais
›› Modelo de avaliação de projetos problemáticos
›› Fatores restritivos da recuperação
›› Término antecipado do projeto
›› Processo de tomada de decisão
›› Desenvolvendo um plano de recuperação
›› As 4 opções clássicas de recuperação
›› Fatores de sucesso na recuperação
[
GERENCIAMENTO DE MUDANÇA
›› O processo de controle de mudança
›› Gerenciamento de configuração relacionado ao: Corpo (Equipe) de controle de configuração
[
PAINEL – GERENCIAMENTO DE PROJETOS COMPLEXOS E PROBLEMÁTICOS
›› Apresentação de Cases
›› Composição da mesa
›› Discussão
[
ENCERRAMENTO
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7. [
TREINAMENTO
DINÂMICAS
Completando nossa metodologia, neste curso serão usadas as seguintes dinâmicas:
[
ESTUDOS DE CASO [
TRABALHO EM GRUPO
› Ricardo Vargas e o time da Macrosolutions › Durante o treinamento diversos trabalhos
selecionaram um conjunto relevante de e exercícios em equipe serão propostos
estudos de caso e exercícios que permitem pelo instrutor líder visando apresentar
com que os participantes associem casos um determinado assunto ou discutir uma
reais e fictícios ao trabalho realizado no dia- determinada abordagem do gerenciamento
a-dia. de projetos.
› Todos os estudos de caso são adequados › Durante todo o treinamento o trabalho em
à natureza do cliente e o público do equipe será estimulado e fortalecido como
treinamento. meio de aprendizagem do grupo.
[
SELEÇÃO DE VÍDEOS [
SIMULADORES
› Visando facilitar o aprendizado do aluno, › Para discutir determinadas abordagens
diversos vídeos cobrindo trechos de filmes, matemáticas e estatísticas, o instrutor
propagandas, vídeos amadores, etc são líder irá realizar simulações matemáticas
utilizados no ambiente de sala de aula para específicas visando estimar resultados
fixar conceitos, associar assuntos técnicos esperados para riscos, prazos, custos,
à realidade do trabalho e apresentar novos dentre outros. São métodos matemáticos
conceitos. computacionais que utilizam conceitos
› São vídeos curtos com foco direto em de matemática, pesquisa operacional e
determinados assuntos, ferramentas e estatística como base conceitual.
cases.
[
EXERCÍCIOS EM COMPUTADOR
› Para facilitar o aprendizado de ferramentas
informatizadas, os alunos praticam
exercícios diretamente no computador,
com o uso de softwares como o Microsoft
Project, MindManager professional e outros.
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8. [ TREINAMENTO
MATERIAL
DIDÁTICO
ESTRUTURA ANALÍTICA
DO PROJETO (EAP) EXEMPLO DE APLICAÇÃO
Decomposição e hierarquização para a
EAP é uma árvore lógica e
hierárquica que contém todos escolha entre 2 alternativas usando-se
os trabalhos a serem realizados 3 critérios.
pelo projeto. Cada nível descen- META
dente do projeto representa um
aumento no nível de detalhamento
do projeto, como se fosse um CRITÉRIO 1 CRITÉRIO 2 CRITÉRIO 3
organograma.
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
Critérios e Alternativas
Escala de Saaty para Comparar
ESCALA AN 1 RP 2
Extremamente
9 1/9
ricardo-vargas.com
CARACTERÍSTICAS
- Voltado para as entregas do
preferido
Muito fortemente
7 1/7
O material a ser recebido pelos alunos será constituído
preferido
projeto
A Microsoft, comemorando o lançamento do Microsoft Project 2010, apresenta neste
DVD cinco videocasts sobre gerenciamento de projetos com um dos -mais influentes todas as outras partes
É a base de
do planejamento
especialistas do mercado, o Professor Ricardo Viana Vargas. Seguindo o sucesso dos
Fortemente preferido 5 1/5 de slides, artigos e listas de exercícios.
seus podcasts, a Microsoft convidou o especialista para desenvolver cinco Menor nível é chamado “Pacote de
- aulas sobre os Moderadamente
temas mais relevantes na área, cada uma delas com cerca de 5 minutos de duração.
Trabalho” 3 1/3
preferido
Microsoft, celebrating the launch of Microsoft Project 2010, presents Para a maioria dos projetos, é
- this DVD with
5 (five) videocasts about project management featuring one of the most influential 5 Minutes
detalhada entre 4 e 6 níveis Igualmente preferido 1 1
PROJECT O processo completo de cálculo do AHP é
experts on the field, prof. Ricardo Viana Vargas. Following the great success of his
podcasts, Microsoft has invited him to produce 5 (five) video classes about the most 1
Avaliação Numérica 2
Recíproco
5 Minutes PM Videocast. Aulas práticas com Ricardo
relevant project management themes, each one with about 5 minutes of duration.
Distribuição gratuita - Venda proibida / Free distribution - Not for Sale
Realização:
MANAGEMENT serno artigo de Ricardo Vargas
apresentado
que pode baixado gratuitamente em
Apoio Educacional:
VIDEOCAST seu site: ricardo-vargas.com/ahp/ Vargas. DVD distribuído mundialmente pela Microsoft
Ricardo Viana Vargas, MSc, IPMA-B, PMP que comemora o lançamento do Project 2010.
Produção:
Produzido no Pólo Industrial de Manaus e distribuído por
Sonopress Rimo Indústria e Comércio Fonográfica S/A -
Indústria Brasileira CNPJ: 67.562.884/0004-91 - sob
INCLUI CÓPIA DE AVALIAÇÃO DO MICROSOFT PROJECT 2010
Cartões de competência em projetos - Guia rápido
encomenda da Microsoft Informática do Brasil Ltda. INCLUDES A TRIAL OF MICROSOFT PROJECT 2010
de consulta.
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9. [
TREINAMENTO
ÁREA EXCLUSIVA
DO ALUNO
Além do material impresso exclusivo, todos
os participantes terão acesso à versão
eletrônica do material, dos arquivos de
exercícios e dos trabalhos em sala de aula.
O acesso é realizado através do site
restrito disponibilizado e preparado pela
Macrosolutions para cada curso ministrado.
Essa iniciativa é pioneira no mercado
educacional e também antecipa tendências
relacionadas à gestão eletrônica de
documentos.
Exemplo da Área do Aluno no site macrosolutions.com.br
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10. [
TREINAMENTO
EQUIPAMENTOS
NECESSÁRIOS
Os equipamentos necessários ao bom andamento do curso são:
[ PROJETOR DE ALTA RESOLUÇÃO (1024X768)
[ SISTEMA DE SOM PARA EXIBIÇÃO DE VÍDEOS
[ ACESSO À INTERNET
[ ILUMINAÇÃO VARIÁVEL DENTRO DA SALA DE AULA
[ 01 MESA PARA CADA GRUPO DE 5 ALUNOS
[ 01 FLIP CHART PARA CADA GRUPO DE 5 ALUNOS
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11. [
TREINAMENTO
MAIORES
INFORMAÇÕES
Para maiores informações sobre este treinamento, por favor
entre em contato.
Fone: +55 31 3024-3003
Fax: +55 31 3024-3005
e-mail: info@macrosolutions.com.br
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