SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
WEB 2.0

INGRITH CAMPO SANCHEZ
INGRI LORENA CASTRO VERGEL
Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una comunidad virtual
a diferencia de sitios web estáticos donde los
usuarios se limitan a la observación pasiva de los
contenidos que se han creado para ellos.
no se refiere a una actualización de las
especificaciones técnicas de la web, sino más bien
a cambios acumulativos en la forma en la
que desarrolladores de software y usuarios finales
utilizan la Web.
CARACTERISTICAS
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la
participación del usuario como contribuidor activo y no
solo como espectador de los contenidos de la Web
(usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
• El auge de los blogs.
• El auge de las redes sociales.
• Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas
de auto-edición.
• El contenido agregado por los usuarios como valor
clave de la Web.
• El etiquetado colectivo (folcsonomí a, marcadores
sociales...).
• La importancia del long tail.
• El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa
permanentemente.
• Aplicaciones web dinámicas.
SERVICIOS ASOCIADOS
• Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede

escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes
videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo
donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a
cada uno de los artículos.
• wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web
corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual
de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias
personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta
pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las
versiones anteriores y facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis
gratuitos.
•

Sitios web donde cada usuario tiene una página donde
publica contenidos y se comunica con otros usuarios.
Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, MySpace, etc.

• Entornos que nos permiten almacenar recursos o
contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos
cuando nos convenga. Constituyen una inmensa
fuente de recursos y lugares donde publicar materiales
para su difusión mundial.
CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de
publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de
personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que
las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha
reducido considerablemente los costes de difusión de la
información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra
propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro
canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información
aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que
los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente
no se publican en los medios convencionales.
DEBILIDADES DE LA WEB 2.0

la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos,
más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo
caso, de los contenidos concretos que creamos e
introducimos diariamente en servicios como Blogger, Flickr,
Facebook, Twitter o el ya mencionado YouTube. Es decir, cada
vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos aplica
para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino
también para proteger y defender nuestros propios contenidos
volcados en la Red
Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios
Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios
Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios
Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios
Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios
Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios
Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios

More Related Content

What's hot (19)

La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Wed 2.0 giss
Wed 2.0 gissWed 2.0 giss
Wed 2.0 giss
 
Web nata
Web  nataWeb  nata
Web nata
 
1
11
1
 
Tecnologías web 2
Tecnologías web 2Tecnologías web 2
Tecnologías web 2
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2,0 :D
Web 2,0 :DWeb 2,0 :D
Web 2,0 :D
 
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocal
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocalPlantilla de la web 2.0 javier fuentes menocal
Plantilla de la web 2.0 javier fuentes menocal
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
HERRAMIENTAS DE LINEA
HERRAMIENTAS DE LINEAHERRAMIENTAS DE LINEA
HERRAMIENTAS DE LINEA
 
Herramientas de linea
Herramientas de lineaHerramientas de linea
Herramientas de linea
 
Diapositivas damelis
Diapositivas damelisDiapositivas damelis
Diapositivas damelis
 
La Web
La WebLa Web
La Web
 
Herramientas Web 2016
Herramientas Web 2016Herramientas Web 2016
Herramientas Web 2016
 
Trabajo de web 1.0 y 2.0
Trabajo de web 1.0 y 2.0Trabajo de web 1.0 y 2.0
Trabajo de web 1.0 y 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Josefina Arno
Josefina ArnoJosefina Arno
Josefina Arno
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 

Viewers also liked

Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?
Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?
Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?Phung Tran
 
Bukus 170126061037
Bukus 170126061037Bukus 170126061037
Bukus 170126061037keps09
 
Samsung Techwin SCV-5083R Data Sheet
Samsung Techwin SCV-5083R Data SheetSamsung Techwin SCV-5083R Data Sheet
Samsung Techwin SCV-5083R Data SheetJMAC Supply
 
masuknya jepang ke indonesia
masuknya jepang ke indonesiamasuknya jepang ke indonesia
masuknya jepang ke indonesiaKrisnaKrisna3
 
Acadome - инвестиционное предложение от Spherium
Acadome - инвестиционное предложение от SpheriumAcadome - инвестиционное предложение от Spherium
Acadome - инвестиционное предложение от SpheriumВячеслав Богомолов
 
Chronic obstructive pulmonary_disease_copd
Chronic obstructive pulmonary_disease_copdChronic obstructive pulmonary_disease_copd
Chronic obstructive pulmonary_disease_copdCaRo RiCo
 
Portrait Studio Corporate2012
Portrait Studio Corporate2012Portrait Studio Corporate2012
Portrait Studio Corporate2012PortraitStudio
 
Portrait photography
Portrait photographyPortrait photography
Portrait photographyLaura6145
 
Tokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUAN
Tokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUANTokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUAN
Tokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUANDimas Bayu
 
fundamentos curriculares y teorias del curriculo
fundamentos curriculares y teorias del curriculofundamentos curriculares y teorias del curriculo
fundamentos curriculares y teorias del curriculoEduardo Pinto
 
Fisiologia Aparato Respiratorio
Fisiologia Aparato RespiratorioFisiologia Aparato Respiratorio
Fisiologia Aparato RespiratorioRocio Fernández
 

Viewers also liked (18)

La Educación con sentido del humor
La Educación con sentido del humorLa Educación con sentido del humor
La Educación con sentido del humor
 
Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?
Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?
Triển khai dự án phần mềm – BA hay PM đảm trách?
 
Crm
CrmCrm
Crm
 
Levitation
LevitationLevitation
Levitation
 
Bukus 170126061037
Bukus 170126061037Bukus 170126061037
Bukus 170126061037
 
Samsung Techwin SCV-5083R Data Sheet
Samsung Techwin SCV-5083R Data SheetSamsung Techwin SCV-5083R Data Sheet
Samsung Techwin SCV-5083R Data Sheet
 
masuknya jepang ke indonesia
masuknya jepang ke indonesiamasuknya jepang ke indonesia
masuknya jepang ke indonesia
 
Acadome - инвестиционное предложение от Spherium
Acadome - инвестиционное предложение от SpheriumAcadome - инвестиционное предложение от Spherium
Acadome - инвестиционное предложение от Spherium
 
Chronic obstructive pulmonary_disease_copd
Chronic obstructive pulmonary_disease_copdChronic obstructive pulmonary_disease_copd
Chronic obstructive pulmonary_disease_copd
 
IMG_20151117_0005_NEW
IMG_20151117_0005_NEWIMG_20151117_0005_NEW
IMG_20151117_0005_NEW
 
Portrait Studio Corporate2012
Portrait Studio Corporate2012Portrait Studio Corporate2012
Portrait Studio Corporate2012
 
Panoramas
PanoramasPanoramas
Panoramas
 
Portrait photography
Portrait photographyPortrait photography
Portrait photography
 
Tokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUAN
Tokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUANTokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUAN
Tokoh-tokoh pelayaran dunia_SMAN 1 Kejayan KAB.PASURUAN
 
fundamentos curriculares y teorias del curriculo
fundamentos curriculares y teorias del curriculofundamentos curriculares y teorias del curriculo
fundamentos curriculares y teorias del curriculo
 
Lahirnya orde baru
Lahirnya orde baruLahirnya orde baru
Lahirnya orde baru
 
Conversion
ConversionConversion
Conversion
 
Fisiologia Aparato Respiratorio
Fisiologia Aparato RespiratorioFisiologia Aparato Respiratorio
Fisiologia Aparato Respiratorio
 

Similar to Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios

Similar to Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios (20)

Web 2.0 luisa mariano
Web 2.0 luisa marianoWeb 2.0 luisa mariano
Web 2.0 luisa mariano
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
Herramientas web
Herramientas webHerramientas web
Herramientas web
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0
 
Tecnologia web 2
Tecnologia web 2Tecnologia web 2
Tecnologia web 2
 
Presentaciones de las las herramientas web2
Presentaciones de las  las herramientas web2Presentaciones de las  las herramientas web2
Presentaciones de las las herramientas web2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Diapositivas
Diapositivas Diapositivas
Diapositivas
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
La web 2.0
La web 2.0 La web 2.0
La web 2.0
 
Ronal Castillo 11-01 j.m
Ronal Castillo 11-01 j.m Ronal Castillo 11-01 j.m
Ronal Castillo 11-01 j.m
 
Tecnología web 2,0
Tecnología web 2,0Tecnología web 2,0
Tecnología web 2,0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Web 2.0: Interacción y contenido generado por usuarios

  • 1. WEB 2.0 INGRITH CAMPO SANCHEZ INGRI LORENA CASTRO VERGEL
  • 2. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web.
  • 3. CARACTERISTICAS La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como: • El auge de los blogs. • El auge de las redes sociales. • Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. • El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. • El etiquetado colectivo (folcsonomí a, marcadores sociales...). • La importancia del long tail. • El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. • Aplicaciones web dinámicas.
  • 4. SERVICIOS ASOCIADOS • Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos. • wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
  • 5. • Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, MySpace, etc. • Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
  • 6. CONSECUENCIAS DE LA WEB 2.0 La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
  • 7. DEBILIDADES DE LA WEB 2.0 la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado YouTube. Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos aplica para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger y defender nuestros propios contenidos volcados en la Red