Este documento presenta un proyecto para promover el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) en una escuela primaria. El objetivo es apreciar los resultados de aplicar REA y promover su uso en todos los grados. Se describen enfoques como la distribución y tutoría de REA, el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes y el trabajo colaborativo. El documento también presenta un plan de acción con actividades como promover las ventajas de REA y establecer metas a corto, mediano y largo plaz

1. Portafolio de presentación
Alan Jiménez González

2. Introducción
Los ciclos de creación de
conocimiento segun Nonaka y
Toyama (2003):
El conocimiento debe pasar de lo
individual a lo grupal,de lo grupal
a lo organizacional y de lo
organizacional a otras
organizaciones

3. Objetivo
 Apreciar la movilización que se obtuvo
después de aplicar el uso de REA en el
contexto de la escuela primaria Rafael
Ramírez
 Promover el uso de REA en los
diferentes grados de educación de dicha
institución.

4. Enfoques
 Uso y distribución de
REA en la ayuda de la
practica educativa dentro
de la comunidad escolar
 Tutoría por parte de
maestros y alumnos en
el proceso
 Desarrollo de
Habilidades digitales y
selección de información
para los alumnos
 Trabajo colaborativo
entre alumnos y
maestros en diferentes
niveles organizacionales

5. Movilización de recursos
 Dentro de las reformas asignadas al
curso 2013-2014, se encuentra la
realización de reuniones mensuales
denominadas Consejo Técnico Escolar.
 En esta reunión realizada el día 27 de
septiembre, se realizó una presentación
en la que se muestra a los docentes lo
realizado durante la semana anterior
con los alumnos en el uso de REA y las
impresiones que tuvieron al utilizarlos

6. Plan de acción
 Se realizó una presentación en la que
los docentes observaron las actividades
realizadas durante la semana anterior y
las ventajas que puede tener el
aplicarlas a nivel institucional.
 Posteriormente se diseño un plan de
acción a implementarse en el transcurso
del ciclo en el que los docentes
pudieran actuar.

7. Acciones a desarrollar
1. Promover entre los alumnos y maestros
las ventajas de utilizar REA en la
practica cotidiana
2. Promover el desarrollo de monitores
que apoyen a sus compañeros en el
transcurso del proyecto
3. Promoción y distribución de REA entre
la comunidad escolar

8. Evaluación
 El proyecto se realizará en el trascurso del
ciclo por lo que se establecieron metas a
diferentes plazos:
 Corto plazo: Involucrar a todos los docentes y
alumnos en el uso de REA
 Mediano plazo: Valoración de los REA
mediante el análisis de avances en los alumnos
en diferentes aéreas, establecidas por los
docentes
 Largo plazo: Proponer un programa en el que
docentes y alumnos, diseñen y distribuyan REA.