2. Comic
“El comic es una secuencia narrativa
formada por viñetas o cuadros
dentro de los cuales pueden
integrarse textos lingüísticos
o algunos signos que representan
expresiones fonéticas (Boom, crash, bang, etc.)quot;.
Manacorda de Rosetti
Lenis Querales Blanco 2009
3. Objetivos del uso del comic en la enseñanza
Lenguaje
verboicónico
Tolerancia Capacidad
crítica analítica
Códigos
Creatividad
cinéticos
Trabajo en
Técnicas
grupo
de trabajo
Trabajo
Individual
Lenis Querales Blanco 2009
4. Ventajas del comic
Manipulable Comunicación
Tema y nivel
Economico
Gusta Interés
Creatividad Analisis - síntesis
Lectura Lógica
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5. Desventajas del Comic
No apto para
Simple
niños de corta
entretenimiento
edad
Lenguaje
Mundo cerrado
particular
Lenis Querales Blanco 2009
6. Revistas
Es un tipo de publicación que ha de atraerse al
lector, no por el interés de la noticia inmediata si no
por la utilización de otros elementos técnicos entre
los que el “grabado” ocupa el primer lugar.
“Revista” que “revé” o “vuelve a ver”.
Lenis Querales Blanco 2009
7. Revistas
Se vale de:
Imágenes
Color
Suave textura del papel
Elegancia y diversidad de las tipografías.
Un diario comenta lo que sucede, una Revista lo
muestra
Lenis Querales Blanco 2009
8. Revistas en el aula
Es interesante trabajar en el aula las revistas, tomando
en cuenta:
Tapa y la contratapa
Publico a quien está dirigida
Potenciales lectores
Imágenes
Compaginación
Índice
Lenis Querales Blanco 2009
9. Revistas en el aula
Tipo de
revista
Informática Lectores
Produccion
Costos
es originales
Fotos Cuentos
Recetas
Lenis Querales Blanco 2009
11. El periódico en el aula
Acerca la
actualidad
Actitud Renovación
positiva metodologica
Contrastar
puntos de
sensibilidad
vista
Nueva
forma de
Emociones
enseñar
Material
informativo
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12. Periódicos en el aula
Periódico en el aula
Lectura y análisis Diseño y creación
Destrezas y habilidades Analizar, decodificar, leer Descubrir motivaciones Habilidades para escribir Editar Pulir Producto final
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