7月17日读者部分享

1. 课程/信息管理 网络化探讨
2009-07-17
Leo wong
苏州独墅湖图书馆信息服务中心

2. 内容
• 课程管理
• 信息管理
• 案例介绍
• 经验教训
• 讨论

3. Wow ! 在这个PPT编写的过程中，
wikipedia（维基百科）已经通过
了CC-BY-SA的版权限制，这意味
着什么呢？
顺便提醒下，本PPT也遵守这个
协议
http://creativecommons.org/licens
es/by-sa/3.0/deed.zh

4. 课程管理CMS
该图出处：
自互联网

5. 课程管理系统 Moodle

7. 非正式学习
• Marcia L. Conner在一篇名为《Learn more now》的文章
中谈到非正式学习的整合策略。她援引了美国劳工部的数
据，即工作场所中70%的知识来源于非正式的途径，但是
非正式学习的功用却很少为企业管理员加以利用（这原因
也许是多方面的，叫如这个名字所寓意的，非正式是缺乏
完善的结构的，是偶发的，不能很好地加以管理的）。非
正式学习是泛在、持续、极度社会性的，也是不可能回避
的，因此也有必要探索如此对其加以利用。
出处：
http://www.360doc.com/content/080124/19/8596
_1001311.html

8. P计划

9. 图书馆 信息素养课程
• 课程问卷 (课程需求调查）
https://spreadsheets0.goo
gle.com/viewform?key=p
ZlrRbjLy0gTt23G2x0quS
g&hl=zh_CN
图书馆读者调查
• 分析结果
https://spreadsheets0.goo
gle.com/gform?key=pZlrR
bjLy0gTt23G2x0quSg&hl
=zh_CN&gridId=0#chart

10. 另外一种选择

11. 课程大纲（6周）

12. Flexible learning (17周）

13. 课程资源：http://www.youku.com

14. 自主学习 ：自镇流荧光灯

15. 课程资源库

16. 师（生)/生互动

17. 自主学习场景 1

18. 场景2 ：Skype QQ MSN

19. 调查结果
0
5
10
15
大一 大二
自己做
等别人教
0
5
10
15
男 女
参加活动
娱乐
学习方式
时间分配
学习方法
0
2
4
6
8
10
12
大一 大二
学到新方
法
坚持旧方
法

20. 自主学习
student
Tools
Teacher
Methods
Conclusion

21. 学习？好玩？

22. 班级社区

23. 邮件列表（信息课程管理）

24. 经验教训
• 1 “面对面”----还是非常重要
• 2 参与式学习：设计是关键
• 3 抓重点： 20 80 定律
• 4 放轻松：百分之10定律

25. 课程管理
网络化
• 1 课程记录 管理 再造 节省教师精力
• 2 学生自学 协助 wiki RSS delicious
• 3 社区培养 好看簿 论坛
• 4 资源整合
• 5 师生互动
• 6 上网=QQ?

26. 想上车么？

27. 网址链接
• http://haokanbu.com 照片故事
• http://zhuaxia.com 抓虾阅读器
• http://delicious.com 在线书签
• http://wikipedia.org 维基百科
• http://pcourse.yo2.cn P计划
• http://mail.google.com Gmail
• http://groups.google.com Google论坛
• 更多： http://delicious.com/TCTT

28. 谢谢
请您填写反馈问
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