SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Семінарське заняття № 4
Тема: Фізіологія вищої нервової діяльності.
Література:
- Кучеров І.С. Фізіологія людини. - К.: Вища школа, 1991 с. 106 – 114, 125 – 133.
- Фомин Н.А. Физиология человека. – М.: Просвещение, 1982
- Физиология человека./ Под общ. ред. профес. докт. мед. наук Н.В.Зимкина.- М.:
Физкультура и спорт, 1970, с. 208 – 308
- Чайченко Г.М. Фізіологія людини і тварини/ Чайченко Г.М., Цибенко В.О., Сокур
В.Д. – К.: Вища школа, 2003, с. 398-437
Питання для підготовки до семінару:
1. Сєченов і Павлов – творці матеріалістичного вчення про ВНД.
2. Природжені форми поведінки тварин в природі.
3. Умовні рефлекси і їх види. Відмінність умовних рефлексів від безумовних. Умовні
рефлекси вищих порядків.
4. Умови і механізми виникнення умовних рефлексів.
5. Гальмування умовних рефлексів. Види. Приклади.
6. Аналітико – синтетична діяльність кори великих півкуль головного мозку.
7. Сигнальні системи дійсності.
8. Пам’ять, її види. Механізм пам’яті. Класифікація.
9. Сон. Механізми сну. Які зміни виникають в організмі людини під час швидкого і
повільного сну?
10.Сновидіння.
11.Увага, її види. Поясніть зв'язок процесу уваги і сприйняття.
12.Які властивості нервових процесів визначають тип нервової системи?
13.Який взаємозв’язок між типами нервової системи і темпераментами?
14.Назвіть і охарактеризуйте типи нервової системи.
Пояснитипоняття: ННД, ВНД, довготривала пам’ять, друга сигнальна система,
короткочасна пам’ять, перша сигнальна система, умовний подразник, умовний
рефлекс, динамічний стереотип.
Реферат: «Фізіологічні механізми уваги».
Повідомлення:«Сон. Сновидіння».

More Related Content

Viewers also liked (11)

Atmósfera 2
Atmósfera 2Atmósfera 2
Atmósfera 2
 
Comunicar2
Comunicar2Comunicar2
Comunicar2
 
Hidrósfera 2
Hidrósfera 2 Hidrósfera 2
Hidrósfera 2
 
Corrección interrogación escrita litosfera
Corrección interrogación escrita litosferaCorrección interrogación escrita litosfera
Corrección interrogación escrita litosfera
 
Atmósfera 3
Atmósfera 3Atmósfera 3
Atmósfera 3
 
Kandzari DE 201305
Kandzari DE 201305Kandzari DE 201305
Kandzari DE 201305
 
Easy way to Auto insert terminal component to PCB
Easy way to Auto insert terminal component to PCBEasy way to Auto insert terminal component to PCB
Easy way to Auto insert terminal component to PCB
 
Guía 4º zonas naturales de mi país
Guía 4º zonas naturales de mi paísGuía 4º zonas naturales de mi país
Guía 4º zonas naturales de mi país
 
Powerpoint Presentatie van de diagnostische coronair angiografie
Powerpoint Presentatie van de diagnostische coronair angiografiePowerpoint Presentatie van de diagnostische coronair angiografie
Powerpoint Presentatie van de diagnostische coronair angiografie
 
Acute Aortic Syndrome
Acute Aortic SyndromeAcute Aortic Syndrome
Acute Aortic Syndrome
 
12 aimradial2016 fri D Van Der Heijden
12 aimradial2016 fri D Van Der Heijden12 aimradial2016 fri D Van Der Heijden
12 aimradial2016 fri D Van Der Heijden
 

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка

More from Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка (20)

Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniyFizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
Fizichna kultura posibnik_z_praktiki_onovleniy
 
зрв
зрвзрв
зрв
 
фізкультурно оздоровчі заходи в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
фізкультурно оздоровчі заходи  в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)фізкультурно оздоровчі заходи  в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
фізкультурно оздоровчі заходи в режимі навчального дня (авт.каблашова д.)
 
засоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфвзасоби фв мол.шк. тмфв
засоби фв мол.шк. тмфв
 
семінар 3
семінар 3семінар 3
семінар 3
 
інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7 інструкція до лаб практичного заняття 7
інструкція до лаб практичного заняття 7
 
сем.№ 11
сем.№ 11сем.№ 11
сем.№ 11
 
лр 6
лр 6лр 6
лр 6
 
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
№2 спостереження уроку з елементами легкої атлетики школа пересувань, стрибкі...
 
vh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна системаvh1.фізичне виховання як соціальна система
vh1.фізичне виховання як соціальна система
 
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
18.методика та послідовність навчання техніці пересування на лижах
 
17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ17.методика вивчення стройових вправ
17.методика вивчення стройових вправ
 
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
16.методика вивчення загальнорозвиваючих вправ без предмета. методика вивченн...
 
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ  14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
14.загальні основи навчан¬ня фізичних вправ
 
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей 12.загальні основи розвитку фізичних якостей
12.загальні основи розвитку фізичних якостей
 
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
11.особливості роботи з фізичного виховання в малокомплектній сільській школі
 
10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку 10.підготовка вчителя до уроку
10.підготовка вчителя до уроку
 
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.9.методичні   принципи   і методи навчання фізич¬них вправ.
9.методичні принципи і методи навчання фізич¬них вправ.
 
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...8.основи планування  і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
8.основи планування і контролю навчальної роботи з фізичного ви ховання у шк...
 
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.7.правила та засоби загартування молодших школярів.
7.правила та засоби загартування молодших школярів.
 

№ 4 фізіологія вищої нервової діяльності.

  • 1. Семінарське заняття № 4 Тема: Фізіологія вищої нервової діяльності. Література: - Кучеров І.С. Фізіологія людини. - К.: Вища школа, 1991 с. 106 – 114, 125 – 133. - Фомин Н.А. Физиология человека. – М.: Просвещение, 1982 - Физиология человека./ Под общ. ред. профес. докт. мед. наук Н.В.Зимкина.- М.: Физкультура и спорт, 1970, с. 208 – 308 - Чайченко Г.М. Фізіологія людини і тварини/ Чайченко Г.М., Цибенко В.О., Сокур В.Д. – К.: Вища школа, 2003, с. 398-437 Питання для підготовки до семінару: 1. Сєченов і Павлов – творці матеріалістичного вчення про ВНД. 2. Природжені форми поведінки тварин в природі. 3. Умовні рефлекси і їх види. Відмінність умовних рефлексів від безумовних. Умовні рефлекси вищих порядків. 4. Умови і механізми виникнення умовних рефлексів. 5. Гальмування умовних рефлексів. Види. Приклади. 6. Аналітико – синтетична діяльність кори великих півкуль головного мозку. 7. Сигнальні системи дійсності. 8. Пам’ять, її види. Механізм пам’яті. Класифікація. 9. Сон. Механізми сну. Які зміни виникають в організмі людини під час швидкого і повільного сну? 10.Сновидіння. 11.Увага, її види. Поясніть зв'язок процесу уваги і сприйняття. 12.Які властивості нервових процесів визначають тип нервової системи? 13.Який взаємозв’язок між типами нервової системи і темпераментами? 14.Назвіть і охарактеризуйте типи нервової системи. Пояснитипоняття: ННД, ВНД, довготривала пам’ять, друга сигнальна система, короткочасна пам’ять, перша сигнальна система, умовний подразник, умовний рефлекс, динамічний стереотип. Реферат: «Фізіологічні механізми уваги». Повідомлення:«Сон. Сновидіння».