investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
Trabajo
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DOCENCIA EN INFORMÁTICA
E-LEARNING
2. E-learning
es una nueva forma de educación y capacitación que se realiza por medio de redes de
comunicación como Internet o Intranet
.
La tecnología Internet, por medio de un Software Administrador del Aprendizaje, nos
permite acceder de forma organizada y estructurada a nuestro plan personal de capacitación,
sin límite de horario, rompiendo cualquier barrera física o geográfica que exista. De forma
autodidacta o bajo el acompañamiento de un tutor, el estudiante administra el tiempo que
dedicará a capacitarse de acuerdo a sus ocupaciones y horario.
En la creación de estos contenidos, utilizamos metodologías andragógicas que nos permiten
llevar a cabo todas las fases del proceso con el cual aprenden los adultos. Del mismo modo,
utilizamos metodologías internacionalmente utilizadas para el desarrollo de contenidos e-
learning que nos permiten reemplazar la presencia física del instructor, y más allá de eso,
asegurar el aprendizaje de los capacitados.
3. B-learning
Seguramente haya leído algo sobre b-learning, o
blended-learning, y recuerde esencialmente dos
cosas:
- Que el término significa mezcla.
- Que lo mezclado es formación presencial y a
distancia (en esta última utilizando Internet).
Sin embargo, para comprender el significado desde
el punto de vista formativo conviene,
precisamente, no mezclar y quedarnos con lo
siguiente:
4. B-learning
La idea es utilizar lo mejor de la
La otra idea es el uso de las TIC
formación a distancia y lo mejor de la (ordenadores y comunicación); b-
formación presencial. Para comprender learning no mezcla una formación
la diferencia imagínese un partido de (clásica y sin TIC) con otra formación
centro que se defina así porque tiene la a distancia (moderna y con TIC). Las
mitad de sus diputados de izquierda y la TIC se pueden utilizar tanto en el
mitad de derecha (la verdad es que sería proceso de formación presencial
un partido complicado de dirigir), sin como en el proceso de formación a
embargo el partido se define de centro distancia. Por tanto, las TIC se
porque han tomado las mejores ideas de utilizan durante todo el proceso de
formación b-learning, no únicamente
la izquierda y las mejores de la derecha, en losprocesos de formación a
la mezcla, al menos en teoría sería distancia.
buena.
Por tanto, cuando se diseña un curso b-learning se trata de identificar qué procesos nos conviene realizar
en presencial y qué procesos a distancia. Así mismo el plantemiento es distinto en cada uno de estos
casos:
Se crea un curso nuevo y la modalidad elegida es b-learning.
Se transforma un curso presencial en b-learning.
Se transforma un curso a distancia en b-learning.
5. M- Learning
El concepto m-learning ha surgido recientemente,
asociado con el uso de tecnología móvil en la educación.
Se trata del e-learning a través de dispositivos móviles. Es
una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose
del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles,
tales como teléfonos móviles, celulares, agendas
electrónicas, tablets PCs, pocket PC, i-pods y todo
dispositivo de mano que tenga alguna forma de
conectividad inalámbrica.“
6. Ventajas
Formación personalizada: El participante de postgrado puede tener acceso al contenido cuando
lo desee y en el lugar en el cual se encuentre.
Mayor autonomía: Puede personalizar el equipo móvil más fácilmente que un computador.
Aumento del tiempo útil y de la disponibilidad geográfica: El participante incrementa el tiempo
de conexión a los contenidos dispuestos por la Universidad., dada la flexibilidad física del
equipo móvil.
DESVENTAJAS
Dificultades tecnológicas: Por las características propias de los dispositivos, para aquellos móviles
con funciones básicas solo se podrán utilizar aplicaciones básicas.
Altos costos de los dispositivos: Los precios de los móviles de última generación poseen un costo
elevado. No resultan de fácil acceso para la comunidad en general.
