SlideShare una empresa de Scribd logo
TALLER DE ORQUESTACIÓN
COBRES- PERCUSIÓN
MEMBRANOFONOS ALTURA
DEFINIDA
Sonido:
Producción:
1) IDIOFONOS 2) MEMBRANÓFONOS 3)CORDÓFONOS 4) AERÓFONOS
PRODUCEN EL SONIDO AL SER GOLPEADOS (PERCUTIDOS)
Vibra todo el
cuerpo del
instrumento:
•Triángulo
•Wood blocks
•Xilófono
(placas)
Vibra un parche
o membrana
sujeta a una
base o baso
resonador.
•Timbal
•Bongos
•Tambor
Las cuerdas
vibran al ser
golpeadas y
el sonido es
amplificado
por medio de
una caja de
resonancia
•Piano
•Clavecín
•Celesta
El sonido se
produce por la
vibración de
una columna
de aire al
interior de un
cuerpo cerrado
•Silbato
•Sirena
•Máquina de
aire.
Sonido determinado por 2 factores:
Tamaño de la cabeza Grado de dureza de la
cabeza.
Grande= Bombo
Pequeña= Redoblante
Sin cabeza= Triángulo
Blanda= Fieltro, lana, hilo
Dura= Madera, metal,
plástico, caucho
Cabeza grande Blanda
Cabeza pequeña Dura
Timbre y Forma de ataque
Ej: timbal
Ataque más articulado.
Mayor definición rítmica
Cabeza pequeña y dura Cabeza grande y blanda
Ataque más tenue
Sonido menos articulado
Menor definición rítmica
Mayor punto de contacto =
destaca fundamental y ahoga
los armónicos antes de que
resuenen
Menor punto de contacto =
permite a los armónicos resonar
libremente
Marimba,
enmalladas
De izquierda a derecha aumenta
el grado de dureza
Vibráfono,
enmalladas
Xilófono,
caucho Xilófono,
madera
Glocken pasta,
metal
PERCUSIÓN
TIMPANI (TIMBAL SINFÓNICO)
(1 TIMBALISTA)
MULTIPERCUSIÓN
1-2
IDIÓFONOS METAL
IDIÓFONOS MADERA
MEMBRANÓFONOS ALT. IND
PLACAS
•GLOCKEN SPIEL
•XILÓFONO
•MARIMBA
CONCIERTO
PARA
ORQUESTA:
BELA BARTOK
RAPSODIA
ESPAÑOLA:
MAURICE RAVEL
SILVESTRE
REVUELTAS:
SEMSEMAYÁ
IGOR
STRAVINSKY:
PETRUSHKA
MEMBRANÓFONOS
ALTURA DEFINIDA
•TIMBAL SINFÓNICO
(TIMPANI)
Pedal para
cambiar la
afinación
Caja de
resonancia
Parche
Sonido:
Producción:
PRODUCEN EL SONIDO AL SER GOLPEADOS (PERCUTIDOS)
Vibra un parche o membrana sujeta
a una base o baso resonador.
• ALTURA (frecuencia) depende de:
–Diámetro del parche:
• A mayor tamaño del parche produce
frecuencias más graves.
• A mayor tensión del parche produce
frecuencias más agudas.
Se escribe en clave de F
Digitación: Se usan 2 baquetas
RANGO Y REGISTROS
En cualquier caso se prefiere el registro medio de cada timbal.
No transpositor
Se usan entre 2 y 4 timbales
Un solo timbalista.
Manera de indicar la afinación:
Afinar el timbal en sonidos que concuerden con la
armonía: fundamental, 5ª, 3ª, 7ª etc.
Ejemplo 1:
Afinación inicial de 3 timbales: G, C, F
•Armonía de C = usar G y/o C
•Armonía de F = usar C y/o F
•Armonía de G = usar G
•Armonía de G# dim 7 = usar F
Ejemplo 2:
•Armonía de Gb = varias posibilidades:
•Afinación inicial de 3 timbales: G, C, F
•Dar tiempo para el cambio de afinación
•Cambiar de G- Gb
• Cambiar de C- Db
• Cambiar de C-Bb
•Cambiar de F-Db
• Cambiar de F-Gb
Dar tiempo para cambio de afinación
(el instrumento posee una guía de nota).
Pueden interpretarse varios sonidos
simultáneamente
video Video 2 Video 3
video
Efectos:
Redoble o Trémolo
Trémolo entre dos timbales:
Medido No medido
ARTICULACIÓN:
Suena mejor al ser golpeado entre el centro y el borde.
“El efecto de sordina” se logra cubriendo el parche con un
trozo de tela
Ejemplos de la literatura musical:
Combinar los sonidos de la percusión como
un todo aureo y orquestar por frases
Beethoven, Sinfonia Nº 9 (1er mov)
Beethoven, Concierto para Violín (1er mov)
Debussy, Nocturnos, Fiestas
FIN
FIN
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
MEMBRANÓFONOS
(ALTURA DEFINIDA):
TIMBAL
Pedal para
cambiar la
afinación
Caja de
resonancia
Parche
AFINACIÓN:
Tamaños:
•76 , 71 , 63, 58 y 53 centímetros de diámetro
• No transpositor (CONVERTIR A PULGADAS)
RANGO Y REGISTROS
Se escribe en t
Diferentes tamaños del instrumento:
Digitación: Se usan 2 baquetas
En cualquier caso se prefiere el registro medio del instrumento.
Se usan entre 2 y 4 timbales
Un solo timbalista.
Manera de indicar la afinación:
Afinar el timbal en sonidos que concuerden con la
armonía: fundamental, 5ª, 3ª, 7ª etc.
Ejemplo 1:
Afinación inicial de 3 timbales: G, C, F
•Armonía de C = usar G y/o C
•Armonía de F = usar C y/o F
•Armonía de G = usar G
•Armonía de G# dim 7 = usar F
Ejemplo 2:
•Armonía de Gb = varias posibilidades:
•Dar tiempo para el cambio de afinación
•Cambiar de G- Gb
• Cambiar de C- Db
• Cambiar de C-Bb
•Cambiar de F-Db
• Cambiar de F-Gb
ARTICULACIÓN:
– Suena mejor al ser golpeado entre el centro y el
borde (más hacia el borde).
Dar tiempo para cambio de afinación
(el instrumento posee una guía de nota).
Pueden interpretarse varios sonidos
simultáneamente
video
Video 2
Video 3
Ejemplos de la literatura musical:
Efectos:
Redoble o Trémolo
Trémolo entre dos timbales:
Medido
No medido
“El efecto de sordina” se logra cubriendo el parche con un
trozo de tela
IDIOFONOS
ALTURA
DEFINIDA
(BAQUETA)
ALTURA
INDEFINIDA
VIBRA TODA LA
PLACA:
•XILÓFONO
•MARIMBA
•VIBRAFONO
•GLOCKENSPIEL
VIBRA TODO EL
CUERPO DEL
INSTRUMENTO
METAL:
•PLATILLOS
•TRIÁNGULO
•CENCERRO
•TAM-TAM
MADERA:
•WOOD BLOCKS
•CLAVES
•MARACAS
•CASTAÑUELAS
TRIANGULO
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
Triángulo
Consiste en una barra de
metal redonda, doblada en
forma de triángulo. Se usa
golpeador metálico.
Tamaños:
Agudo (Pequeño)
Medio (mediano)
Grave (Grande)
ARTICULACIÓN y EFECTOS:
• Golpeado produce un sonido agudo y cristalino
que puede iluminar un acorde de toda la orquesta.
•Trémolo sobre dos lados del triángulo, cerca a uno
de sus ángulos.
•Mientras más rápido = más fuerte y viceversa
•Más efectivo en dinámica MF o MP
PLATILLOS
CHOCADOS
CampanaCuerpo
Borde
Tamaños:
•Splash (pequeño)
•Crash (mediano)
•Ride (grande)
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
Platillos chocados
Sostenidos en cada mano
por correas de cuero
atadas a la campana del
instrumento
ARTICULACIÓN y EFECTOS:
•Chocar fuerte los platillos y después apagar el sonido
contra el pecho.
•Frotar suavemente un platillo contra otro produciendo
una especie de silbido.
•Con el borde de un platillo golpear el cuerpo del otro
•Chocar y dejar los bordes en contacto
PLATILLOS
SUSPENDIDOS
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
Platillo suspendido
Suspendido sobre un
estante. Pueden usarse
golpeadores de madera,
enmallados o escobillas.
Para un sonido más
metálico, usar golpeador
de triángulo o de Glocken
(metálico)
ARTICULACIÓN y EFECTOS:
•Redoble sobre el cuerpo, o el borde. Usar baqueta
enmallada.
•Arco (frotar sobre el borde)
WOODBLOCKS
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
IDIÓFONOS ALTURA INDEFINIDA
(MADERA)
WOOD-BLOCKS
Piezas rectangulares de
madera dura, obtenibles en
diferentes tamaños. Pueden
usarse golpeadores de
madera o plástico.
ARTICULACIÓN y EFECTOS:
• El sonido es penetrante y seco.
•Útil para pasajes rápidos.
•Muy efectivo el redoble
CLAVES
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
Claves
Dos trozos de madera
redondeada. Una de las
claves es sostenida
suavemente en una mano
y la otra actúa como
golpeador.
La mano que sostiene,
actúa como caja de
resonancia.
ARTICULACIÓN y EFECTOS:
• Normalmente interpreta ostinatos: clave
cubana o clave de bossa.
CASTAÑUELAS
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
MARACAS
REDOBLANTE
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
Redoblante
El instrumento posee
dos parches: parche
superior donde se
produce el sonido y
parche inferior donde
van las cuerdas las
cuales son templadas
por medio de tensores
Parche superior
Cuerdas
con tensor
Tensores
para los
parches
ARTICULACIÓN y EFECTOS:
• Existen cuatro golpes básicos:
En a, b, y c, la nota ornamental precede a la nota acentuada
BOMBO
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
Bombo
El instrumento posee dos parches. Puede
percutirse en uno o en ambos parches.
Puede tocarse en
ambos parches
Tensores
Base
ARTICULACIÓN y EFECTOS:
• Si se golpea muy fuerte tapa al resto de la
orquesta.
•Muy efectivo el redoble (cerca del borde).
BONGOES
CONGAS
GLOCKEN
Placas metálicas dispuestas en
forma de teclado
Teclado atado a una
caja portátil
GLOCKENSPIEL
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
AFINACIÓN:
•Placas dispuestas en forma de teclado
• Transpositor: sonido real dos 8ª por encima del sonido escrito
RANGO Y REGISTROS
Único tamaño del instrumento:
Digitación: Se usan 2 baquetas
– Se destaca por encima de la orquesta en todos los
registros
– Su sonido se sostiene más que el del Xilófono y la
marimba.
ARTICULACIÓN:
– Para sonido más fuerte y penetrante se logra
usando baquetas metálicas.
– Puede usar baquetas de plástico.
• EFECTOS:
– Vibrato prolongado con ayuda de la mano
– Glissando
ORQUESTACIÓN:
– Pasajes solísticos o duplicando otros
instrumentos
video
XILÓFONO
PLACAS DE MADERA
DISPUESTAS EN
FORMA DE TECLADO
RESONADORES DEBAJO
DE CADA UNA DE LAS
PLACAS
IDIÓFONOS (ALTURA DEFINIDA)
XILÓFONO
(Baqueta)
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
AFINACIÓN:
•Placas dispuestas en forma de teclado
• Transpositor: sonido real a la 8ª superior del sonido escrito
RANGO Y REGISTROS
Diferentes tamaños del instrumento:
Digitación: Se usan 2 baquetas
Más común
– Se destaca por encima de la orquesta en todos los
registros
– Más brillante y penetrante en el registro agudo
ARTICULACIÓN:
– Pasajes F usar golpeador duro: madera o plástico
– Especificar baqueta: Dura, Media o Suave.
• EFECTOS:
– Trémolo, Trino, Glissando.
ORQUESTACIÓN:
– Al duplicar otros instrumentos agrega mayor
definición rítmica
video
VIBRÁFONO
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
VIBRÁFONO
(BAQUETA) Placas metálicas
dispuestas en forma de
teclado
Motor en la parte
superior de los
resonadores, para
producir vibrato
Apagador
accionado
por el pedal
Pedal que controla la duración
de la resonancia (apagador)
AFINACIÓN:
•Placas dispuestas en forma de teclado
• No transpositor: Sonido escrito = sonido real
RANGO Y REGISTROS
Diferentes tamaños del instrumento:
Digitación: Generalmente se usan 2 a 4 baquetas
(1 o 2 cada mano).
Más común
Motor prendido o motor apagado.
– Motor prendido = Sonido vibrado y prolongado.
– Velocidad del vibrato (lento, medio o rápido)
– Hunde el pedal = deja vibrar el sonido
– Saca el pedal = No deja vibrar el sonido.
– Motor apagado + pedal = sonido prolongado
(sin vibrato)
– Se usan baquetas: dura, media y blanda
ARTICULACIÓN:
– Indicar motor prendido o motor apagado
– Indicar velocidad del vibrato (lento, medio,
rápido)
– Indicar pedal, sin pedal o medio pedal
– Especificar baqueta: Dura, Media o Suave.
• EFECTOS:
– Trino, Glissando, arco.
– Glissando de una sola placa.
– Armónicos
ORQUESTACIÓN:
– El mejor uso del instrumento es: nota o acorde
sin trémolo y con motor prendido.
– Instrumento más expresivo de los idiófonos
video
Video 2
MARIMBA
• PRODUCCIÓN DEL SONIDO:
– ALTURA
– TIMBRE
• DIGITACIÓN
• RANGO Y REGISTROS EN SONIDO REAL
• ARTICULACIÓN
• EFECTOS
• EJEMPLO
MARIMBA
PLACAS DE MADERA
DISPUESTAS EN
FORMA DE TECLADO
RESONADORES DEBAJO
DE CADA UNA DE LAS
PLACAS
AFINACIÓN:
•Placas dispuestas en forma de teclado
• No transpositor: Sonido escrito = sonido real
RANGO Y REGISTROS
Puede escribirse en V t o
ambas.
Digitación: Generalmente se usan 2 a 4 baquetas
(1 o 2 cada mano).
– Sonido más suave y profundo que el del Xilófono.
– El registro grabe es único.
– Mientras más se asciende más se parece al
xilófono
ARTICULACIÓN:
– Usa baquetas enmalladas (suaves)
• EFECTOS:
– Trémolo, Trino, Glissando.
ORQUESTACIÓN:
– Muy usado como acompañante. Trémolos sobre
acordes largos son característicos.
video

Más contenido relacionado

Destacado

Carta de berlioz
Carta de berliozCarta de berlioz
Carta de berlioz
juandiegomez2862
 
0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano
0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano
0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano
juandiegomez2862
 
0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica
0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica
0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica
juandiegomez2862
 
El papel de las maderas en la orquesta
El papel de las maderas en la orquestaEl papel de las maderas en la orquesta
El papel de las maderas en la orquesta
juandiegomez2862
 
0.6 movil
0.6 movil0.6 movil
0.6 movil
juandiegomez2862
 
0.1 cantata arco iris para coro mixto
0.1 cantata arco iris para coro mixto0.1 cantata arco iris para coro mixto
0.1 cantata arco iris para coro mixto
juandiegomez2862
 
0.4 mistica
0.4 mistica0.4 mistica
0.4 mistica
juandiegomez2862
 
0.7 pulsatil
0.7 pulsatil0.7 pulsatil
0.7 pulsatil
juandiegomez2862
 
Numero y distribución de los intrumentos de percusión
Numero y distribución de los intrumentos de percusiónNumero y distribución de los intrumentos de percusión
Numero y distribución de los intrumentos de percusión
juandiegomez2862
 
Los instrumentos de metal y la partitura
Los instrumentos de metal y la partituraLos instrumentos de metal y la partitura
Los instrumentos de metal y la partitura
juandiegomez2862
 
0.2 caleidoscópica
0.2 caleidoscópica0.2 caleidoscópica
0.2 caleidoscópica
juandiegomez2862
 
0.1 misteriosa
0.1 misteriosa0.1 misteriosa
0.1 misteriosa
juandiegomez2862
 
Historia de un ángel
Historia de un ángelHistoria de un ángel
Historia de un ángel
juandiegomez2862
 
0.8 viajera
0.8 viajera0.8 viajera
0.8 viajera
juandiegomez2862
 
0.3 creciente
0.3 creciente0.3 creciente
0.3 creciente
juandiegomez2862
 
Orquestación cobres 2
Orquestación cobres 2Orquestación cobres 2
Orquestación cobres 2
juandiegomez2862
 
Orquestación maderas 2
Orquestación maderas 2Orquestación maderas 2
Orquestación maderas 2
juandiegomez2862
 
Configuración sección de metal
Configuración sección de metalConfiguración sección de metal
Configuración sección de metal
juandiegomez2862
 
Lecciones contrapunto de especies
Lecciones contrapunto de especiesLecciones contrapunto de especies
Lecciones contrapunto de especies
juandiegomez2862
 
Orquestación cobres
Orquestación cobres Orquestación cobres
Orquestación cobres
juandiegomez2862
 

Destacado (20)

Carta de berlioz
Carta de berliozCarta de berlioz
Carta de berlioz
 
0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano
0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano
0.1 29 celebracion para banda sinfónica y piano
 
0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica
0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica
0.1 llevame en primera clase para banda sinfónica
 
El papel de las maderas en la orquesta
El papel de las maderas en la orquestaEl papel de las maderas en la orquesta
El papel de las maderas en la orquesta
 
0.6 movil
0.6 movil0.6 movil
0.6 movil
 
0.1 cantata arco iris para coro mixto
0.1 cantata arco iris para coro mixto0.1 cantata arco iris para coro mixto
0.1 cantata arco iris para coro mixto
 
0.4 mistica
0.4 mistica0.4 mistica
0.4 mistica
 
0.7 pulsatil
0.7 pulsatil0.7 pulsatil
0.7 pulsatil
 
Numero y distribución de los intrumentos de percusión
Numero y distribución de los intrumentos de percusiónNumero y distribución de los intrumentos de percusión
Numero y distribución de los intrumentos de percusión
 
Los instrumentos de metal y la partitura
Los instrumentos de metal y la partituraLos instrumentos de metal y la partitura
Los instrumentos de metal y la partitura
 
0.2 caleidoscópica
0.2 caleidoscópica0.2 caleidoscópica
0.2 caleidoscópica
 
0.1 misteriosa
0.1 misteriosa0.1 misteriosa
0.1 misteriosa
 
Historia de un ángel
Historia de un ángelHistoria de un ángel
Historia de un ángel
 
0.8 viajera
0.8 viajera0.8 viajera
0.8 viajera
 
0.3 creciente
0.3 creciente0.3 creciente
0.3 creciente
 
Orquestación cobres 2
Orquestación cobres 2Orquestación cobres 2
Orquestación cobres 2
 
Orquestación maderas 2
Orquestación maderas 2Orquestación maderas 2
Orquestación maderas 2
 
Configuración sección de metal
Configuración sección de metalConfiguración sección de metal
Configuración sección de metal
 
Lecciones contrapunto de especies
Lecciones contrapunto de especiesLecciones contrapunto de especies
Lecciones contrapunto de especies
 
Orquestación cobres
Orquestación cobres Orquestación cobres
Orquestación cobres
 

Similar a Percusión menbranófonos altura dedinida

0.8 percusión placas
0.8 percusión placas0.8 percusión placas
0.8 percusión placas
juandiegomez2862
 
Instrumentación cobres
Instrumentación  cobresInstrumentación  cobres
Instrumentación cobres
juandiegomez2862
 
Instrumentación maderas
Instrumentación maderasInstrumentación maderas
Instrumentación maderas
juandiegomez2862
 
Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3
Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3
Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3
Pablo Martín Freiberg
 
Percusión idiófonos membranófonos altura indef
Percusión  idiófonos  membranófonos altura indefPercusión  idiófonos  membranófonos altura indef
Percusión idiófonos membranófonos altura indef
juandiegomez2862
 
La importancia del Trabajo con la Boquilla.
La importancia del Trabajo con la Boquilla.La importancia del Trabajo con la Boquilla.
La importancia del Trabajo con la Boquilla.
David Muñoz
 
Historia1
Historia1Historia1
Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3
Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3
Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3
Pablo Martín Freiberg
 
Trompetas
TrompetasTrompetas
Trompetas
gabrielpadilla93
 
Laguitarraelctrica
Laguitarraelctrica Laguitarraelctrica
Laguitarraelctrica adri537
 
La Guitarra EléCtrica
La Guitarra EléCtricaLa Guitarra EléCtrica
La Guitarra EléCtrica
Alex López Fuentes
 
Las maderas
Las maderasLas maderas
Las maderas
DiegoVelez56
 
Los instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificaciónLos instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificación
musicadelgiovanni
 
Los instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificaciónLos instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificación
musicadelgiovanni
 
Alejandro Miriam
Alejandro MiriamAlejandro Miriam
Alejandro Miriammarquicanto
 
Paolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdf
Paolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdfPaolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdf
Paolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdf
PAOLOCESARVALDIVIAVI
 
Instrumentos folclóricos ángel varela
Instrumentos folclóricos ángel varelaInstrumentos folclóricos ángel varela
Instrumentos folclóricos ángel varela
satelite1
 

Similar a Percusión menbranófonos altura dedinida (20)

0.8 percusión placas
0.8 percusión placas0.8 percusión placas
0.8 percusión placas
 
Instrumentación cobres
Instrumentación  cobresInstrumentación  cobres
Instrumentación cobres
 
Instrumentación maderas
Instrumentación maderasInstrumentación maderas
Instrumentación maderas
 
Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3
Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3
Quinteto de vientos (técnicas instrumentales) P.M.Freiberg 2 de 3
 
Percusión idiófonos membranófonos altura indef
Percusión  idiófonos  membranófonos altura indefPercusión  idiófonos  membranófonos altura indef
Percusión idiófonos membranófonos altura indef
 
La importancia del Trabajo con la Boquilla.
La importancia del Trabajo con la Boquilla.La importancia del Trabajo con la Boquilla.
La importancia del Trabajo con la Boquilla.
 
Curso de guitarra modulo 1
Curso de guitarra modulo 1Curso de guitarra modulo 1
Curso de guitarra modulo 1
 
Historia1
Historia1Historia1
Historia1
 
Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3
Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3
Quinteto de vientos (generalidades) P.M.Freiberg 1 de 3
 
Trompetas
TrompetasTrompetas
Trompetas
 
Laguitarraelctrica
Laguitarraelctrica Laguitarraelctrica
Laguitarraelctrica
 
Instrumentos
 Instrumentos Instrumentos
Instrumentos
 
La Guitarra EléCtrica
La Guitarra EléCtricaLa Guitarra EléCtrica
La Guitarra EléCtrica
 
La flauta-1217367642003934-9
La flauta-1217367642003934-9La flauta-1217367642003934-9
La flauta-1217367642003934-9
 
Las maderas
Las maderasLas maderas
Las maderas
 
Los instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificaciónLos instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificación
 
Los instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificaciónLos instrumentos y su clasificación
Los instrumentos y su clasificación
 
Alejandro Miriam
Alejandro MiriamAlejandro Miriam
Alejandro Miriam
 
Paolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdf
Paolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdfPaolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdf
Paolo Valdivia Vilavila - Sound A like - Acercate Tini.pdf
 
Instrumentos folclóricos ángel varela
Instrumentos folclóricos ángel varelaInstrumentos folclóricos ángel varela
Instrumentos folclóricos ángel varela
 

Más de juandiegomez2862

Forma unipartita
Forma unipartitaForma unipartita
Forma unipartita
juandiegomez2862
 
Diccionario de progresiones armónicas
Diccionario de progresiones armónicasDiccionario de progresiones armónicas
Diccionario de progresiones armónicas
juandiegomez2862
 
Materiales armonía preparatorio
Materiales armonía preparatorioMateriales armonía preparatorio
Materiales armonía preparatorio
juandiegomez2862
 
0.1 caminantes
0.1 caminantes0.1 caminantes
0.1 caminantes
juandiegomez2862
 
Parábola de los viajeros cantata
Parábola de los viajeros cantataParábola de los viajeros cantata
Parábola de los viajeros cantata
juandiegomez2862
 
Tema y variaciones
Tema y variacionesTema y variaciones
Tema y variaciones
juandiegomez2862
 
Como escribir piezas cortas
Como escribir piezas cortasComo escribir piezas cortas
Como escribir piezas cortas
juandiegomez2862
 
La cruz del diablo 3 sinopsis
La cruz del diablo 3 sinopsisLa cruz del diablo 3 sinopsis
La cruz del diablo 3 sinopsis
juandiegomez2862
 
0.5 escena 5 what a silly thing love is
0.5 escena 5 what a silly thing love is0.5 escena 5 what a silly thing love is
0.5 escena 5 what a silly thing love is
juandiegomez2862
 
0.4 vocalice:death
0.4 vocalice:death0.4 vocalice:death
0.4 vocalice:death
juandiegomez2862
 
0.3 be happy
0.3 be happy 0.3 be happy
0.3 be happy
juandiegomez2862
 
0.1 escena 1
0.1 escena 10.1 escena 1
0.1 escena 1
juandiegomez2862
 
Spiritus domini traducción
Spiritus domini traducciónSpiritus domini traducción
Spiritus domini traducción
juandiegomez2862
 
0.7 gregoriano graduale 2
0.7 gregoriano graduale 20.7 gregoriano graduale 2
0.7 gregoriano graduale 2
juandiegomez2862
 
0.5 spiritus domini score
0.5 spiritus domini score0.5 spiritus domini score
0.5 spiritus domini score
juandiegomez2862
 
Orquestación cuerdas maderas-cobres
Orquestación cuerdas maderas-cobresOrquestación cuerdas maderas-cobres
Orquestación cuerdas maderas-cobres
juandiegomez2862
 
La cuarta especie
La cuarta especieLa cuarta especie
La cuarta especie
juandiegomez2862
 
La tercera especie
La tercera especieLa tercera especie
La tercera especie
juandiegomez2862
 
La segunda especie
La segunda especieLa segunda especie
La segunda especie
juandiegomez2862
 
La primera especie
La primera especieLa primera especie
La primera especie
juandiegomez2862
 

Más de juandiegomez2862 (20)

Forma unipartita
Forma unipartitaForma unipartita
Forma unipartita
 
Diccionario de progresiones armónicas
Diccionario de progresiones armónicasDiccionario de progresiones armónicas
Diccionario de progresiones armónicas
 
Materiales armonía preparatorio
Materiales armonía preparatorioMateriales armonía preparatorio
Materiales armonía preparatorio
 
0.1 caminantes
0.1 caminantes0.1 caminantes
0.1 caminantes
 
Parábola de los viajeros cantata
Parábola de los viajeros cantataParábola de los viajeros cantata
Parábola de los viajeros cantata
 
Tema y variaciones
Tema y variacionesTema y variaciones
Tema y variaciones
 
Como escribir piezas cortas
Como escribir piezas cortasComo escribir piezas cortas
Como escribir piezas cortas
 
La cruz del diablo 3 sinopsis
La cruz del diablo 3 sinopsisLa cruz del diablo 3 sinopsis
La cruz del diablo 3 sinopsis
 
0.5 escena 5 what a silly thing love is
0.5 escena 5 what a silly thing love is0.5 escena 5 what a silly thing love is
0.5 escena 5 what a silly thing love is
 
0.4 vocalice:death
0.4 vocalice:death0.4 vocalice:death
0.4 vocalice:death
 
0.3 be happy
0.3 be happy 0.3 be happy
0.3 be happy
 
0.1 escena 1
0.1 escena 10.1 escena 1
0.1 escena 1
 
Spiritus domini traducción
Spiritus domini traducciónSpiritus domini traducción
Spiritus domini traducción
 
0.7 gregoriano graduale 2
0.7 gregoriano graduale 20.7 gregoriano graduale 2
0.7 gregoriano graduale 2
 
0.5 spiritus domini score
0.5 spiritus domini score0.5 spiritus domini score
0.5 spiritus domini score
 
Orquestación cuerdas maderas-cobres
Orquestación cuerdas maderas-cobresOrquestación cuerdas maderas-cobres
Orquestación cuerdas maderas-cobres
 
La cuarta especie
La cuarta especieLa cuarta especie
La cuarta especie
 
La tercera especie
La tercera especieLa tercera especie
La tercera especie
 
La segunda especie
La segunda especieLa segunda especie
La segunda especie
 
La primera especie
La primera especieLa primera especie
La primera especie
 

Último

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 

Percusión menbranófonos altura dedinida