Este documento presenta los compromisos de la estrategia de dos centros escolares. Detalla los pasos que incluyen sensibilización, revisión de indicadores, priorización de indicadores clave y compromisos. Luego enumera las acciones de mejora propuestas y si se evidencian en el uso de juegos en la institución y el aula, así como en la aplicación de módulos y el registro de asistencia. Finalmente lista los roles del director, docentes, padres y alumnos.

1. COMPROMISOS DE LA ESTRATEGIA ¿Què Ruta Tomamos? Distrito 03-03 Izalco
Centro escolar__________________________________________________________________________________
Sensibilización Revisiòn y anàlisis de
Equipo (Comitè ampliado) Priorizaciòn de indicador Compromisos
(Socializaciòn) indicadores
¿Cuándo y cómo? ¿Cuándo y quiènes? ¿Cuàndo y còmo? ¿Cuàl? ¿Cuàl?
Acciones de mejora ¿Uso juego instituciòn? ¿Uso juego aula? Mòdulos aplicados Registro de asistencia
¿Què acciones? ¿Lo evidencian? ¿Lo evidencian? ¿Cuàles? ¿Lo evidencian?
Director/a
Docentes
Padres
Alumnos/as

2. COMPROMISOS DE LA ESTRATEGIA ¿Què Ruta Tomamos? Distrito 03-17-Metalío
Centro escolar__________________________________________________________________________________
Sensibilización Revisiòn y anàlisis de Priorizaciòn de
Equipo (Comitè ampliado) Compromisos Compromisos
(Socializaciòn) indicadores indicador
¿Cuándo y cómo? ¿Cuándo y quiènes? ¿Cuàndo y còmo? ¿Cuàl? ¿Cuàl?
¿Uso juego ¿Módulos Registro de
Acciones de mejora instituciòn?
¿Uso juego aula?
aplicados? asistencia
¿Què acciones? ¿Lo evidencian? ¿Lo evidencian? ¿Cúales? ¿Lo evidencian?
Director/a
Docentes
Padres
Alumnos/as