Carmen Boadella, Responsable de Formación en Idiomas de SEAT; Juan José García, Language Learning Advisor; Jean-Luc Sost, Director AURALOG España - EXPOELEARNING 2008

1. Auralog® – Copyright 2007 – all rights reserved
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SEAT
el e-Learning para el
aprendizaje de idiomas

2. El caso SEAT - Contexto
Más de 10.000 empleados
Formación de más de 1.000 empleados en distintos
idiomas
Necesidad del aprendizaje de los idiomas inglés y
alemán especialmente
Primera experiencia on-line para el aprendizaje de
idiomas
Selección de los mejores proveedores

3. El caso SEAT – Respuesta a las necesidades
Proyecto de formación con Tutor a modo de piloto
Gran implicación de los Responsables del Proyecto en la
Dirección de Formación de SEAT
Comunicación permanente entre el Responsable de Proyecto
de Auralog y de SEAT
Mejora continua y personalizada en el servicio ofrecido:
Elaboración de Guía específica para los alumno
Celebración de Reuniones de Presentacion y de Cierre de
Proyecto

4. El caso SEAT - Resultados
Alumnos de inglés nivel A1
El 95% de los alumnos ha trabajado con TMM
El 50% de los alumnos trabajó más de 40 horas
Más del 80% de los alumnos prefiere continuar su
formación en metodología on-line frente a la formación
presencial
Ampliación en 2008 del proyecto al idioma alemán y al nivel A2
para los alumnos del año 2007

5. Presentación de la solución
www.tellmemorecorporate.com

6. Qué nos encontramos en la formacion
presencial
Absentismo
Dificultad de organización de la formación ante la
dispersión territorial
Niveles hetereogéneos de los alumnos
Costes elevados de la formación
Dificultad en el control del proyecto
Falta de homogeneidad en la ejecución del proyecto

7. Reglas de buena práctica para el E-Learning
Cada proyecto es distinto
Por tamaño de la empresa
Por experiencia en e-Learning
Por los objetivos planteados
Implicación de la jerarquía de la empresa
El Director de RRHH o el Comité de Dirección
Medir la progresión de forma sistemática
Integrar el e-Learning dentro de la estrategia de la empresa
El acompañamiento, como factor crítico de éxito
La tutoría o el coaching individualizado : garantizan la motivación de los alumnos
Los responsables de Proyecto en Auralog pueden encargarse de todo el proceso de gestión del
proyecto aunque …
Motivación de los alumnos
El factor fundamental es « querer «
El alumno en el centro del proceso de formación

8. Asistencia técnica
en la lengua materna
del alumno
El mejor curso
interactivo existente
Informes de progreso y de seguimiento
El alumno en el centro del proyecto
Última tecnología
de reconocimiento de voz
Asesor en directo 24X7
via « chat »
Clases virtuales de conversación
con participación ilimitada
Tutoría personalizada
a cargo de
nuestro equipo de tutores
Conversaciones telefónicas

9. Auralog, 20 años de éxito
en la formación en idiomas
Creación en 1987
2007: 7 millones de usuarios en más de 65 países
Filiales en EEUU, Alemania, China, España y México. Oficinas en Brasil,
Japón, India e Italia
Puntos fuertes: innovación, calidad, pedagogía interactiva

10. Más de 500 grupos empresariales
en 67 países confían en TELL ME MORE®
Industria:
Telecom
High- Tech :
Energía:
Gran consumo:
Servicios:

11. Best of Show Award
“Product m ost likely to change the
future”
Brandon Hall Excellence in
Learning
MIMs d'OR 2003
W orlddidac Award
Com puter and Multim edia
Technologies (Switzerland)
EuroPrix - Special Achievem ent
(European Union)
MIM Golden CD-ROM - Multim edia
Show in Montreal
Eddie Award
Top 100 CD-ROMs
PC Magazine (US)
Trophy 2000
PC Magazine
Eccsell Gold 2000
Best-selling European title in the
Edutainm ent category
Online Solution of the year, 2006
PC Hom e
Fam ily PC (Spain)
Newm edia Invision Awards (USA)
Em m a Awards
Education Category (Germ any)
Valor pedagógico + última tecnología