3. PARA PENSAR 1.12.14
Write a paragraph about what you have
learned so far from the movie.
Objective: I can talk about the significance of
Cesar Chavez.
5. PARA PENSAR 2.12.14
Tenemos un diario hoy. Vamos a empezar
después de la campana.
Start on the verb of the day…
Verbo del día: enseñar
Objective: I can write about my classes and
identify school related vocabulary.
6. VERBO DEL DÍA: ENSEÑAR
To teach enseñ
Yo enseño Nosotros
enseñamos
Tú enseñas Vosotros enseñáis
Él/ella/Ud. enseña Ellos/ellas/Uds.
enseñan
7. EL ORDEN DEL DÍA
Para pensar
Verbo del día
Mini lección: artículos
Transcripción
Carta
Practica con el vocabulario
boleto
9. Hola, me llamo Sofía. Soy de Colombia. Me
gusta la escuela. Tengo la clase de ingles en la
segunda hora, me gusta la clase de ingles. Me
aburre la clase de historia pero me interesa la
clase de matemáticas. Necesito una
calculadora para la clase de matemáticas y un
libro para la clase de historia. Me encanta la
clase de teatro. Tengo la clase de teatro en la
quinta hora. ¿Cómo son tus clases? ¿Qué
necesitas traer a la escuela? ¿Te gusta ir a la
escuela? ¿En qué hora es tu clase favorita?
67. BOLETO
Restate today’s objective in your own words.
Explain how the transcription helped you.
How well did you master today’s objective?
68. PARA PENSAR 3.12.14
What does this
meme say?
Why is is funny?
Verbo del día:
respetar
Objective: I can
compare and
contrast english
and spanish.
69. VERBO DEL DÍA: RESPETAR
To respect respet
Yo respeto Nosotros respetamos
Tú respetas Vosotros respetáis
Él/ella/Ud. respeta Ellos/ellas/Uds.
respetan
70. EL ORDEN DEL DÍA
Para pensar
Verbo del día
Aplicaciones
Boleto
72. PARA PENSAR 4.12.14
Escribe un párrafo sobre tu clase de ingles.
Verbo del día: ser (remember we have
already done this irregular verb)
Objective: I can ask and answer questions
about school.
73. VERBO DEL DÍA: SER
To be
(perminant)
irregular
Yo soy Nosotros somos
Tú eres Vosotros sois
Él/ella/Ud. es Ellos/ellas/Uds.
son
74. EL ORDEN DEL DÍA
Para Pensar
Verbo del día
Preguntas
Entrevistas
boleto
75. PREGUNTAS
Copia las preguntas
¿Qué necesitas para la clase de español?
¿Cuándo tienes la clase de ingles?
¿A qué hora tienes la clase de matemáticas?
¿Cómo es la clase de español?
¿Qué traes a la escuela cada día?
Escribe tus propias preguntas (5)
76. SPEED DATING
You will have 3 minutes to ask your partner
your questions
After you have both gone we will switch
partners (only the side looking at the door will
move)
You are only talking, not writing.
77. BOLETO
Write the objective in your own words.
Why is this important?
How does mastery of this look?