2. Para Pensar 21.10.13
• ¿Qué prefieres hacer?
–Bailar o cantar
–Trabajar o jugar videojuegos
–Pintar o dibujar
–Correr o nadar
–Hablar por teléfono o textear
–Leer o escribir
• Verbo del día: dibujar
3. Verbo del día: dibujar
• To draw
• dibuj
Yo dibujo
Nosotros dibujamos
Tú dibujas
Vosotros dibujáis
El/ella/Ud. dibuja
Ellos/ellas/Uds
dibujan
4. El orden del día
21.10.13
•Para Pensar y VDD
•Notas
•Practica (Trabajo de la
clase)
•Boleto
5. Me gusta(n)/ No me gusta(n)
• (A mí) Me gusta(n)- I like
• (A mí) No me gusta(n)-I don’t like
• Qué te gusta hacer?- what do you like to do?
• A mí también/tampoco- Me too/Me neither
• You do not have to use the ‘A mí’ everytime
you talk about what you like. It kind of makes is
a little bit more proper.
• When forming a sentence using Me
gusta(n)/no me gusta(n) you start with that
and then put on what it is that you like
– Por ejemplo:
• Me gusta bailar. o No me gusta jugar videojuegos.
6. Unas Reglas: Me gusta(n)/ No me
gusta(n)
• If you are talking about more than one
thing that you like you must say gustan.
– Por ejemplo:
• Me gustan octubre y noviembre.
• The only time when you have more
than one thing that you like and do not
use gustan is when it is more than one
infinitive (verb)
– Por ejemplo:
• Me gusta bailar y cantar.
7. Unas Reglas: Me gusta(n)/ No me
gusta(n) (cont)
• If the statement is negative and talking
about more than one thing you must
use ni…ni…
– Por ejemplo:
• No me gustan ni la clase de matemáticas ni la
clase de ciencias.
Remember you have
two knee’s
8. Practica (Trabajo de la clase)
• Write 10 sentences about the
different activities using likes and
dislikes
• 5 positive/5 negative
• Of the ten half must be more than
one thing
• Por ejemplo
– No me gusta ni practicar deportes ni ir a
la escuela
11. Verbo del día: esperar
• To hope/wait/expect
• esper
Yo espero
Nosotros
esperamos
Tú esperas
Vosotros esperáis
El/ella/Ud. espera
Ellos/ellas/Uds
esperan
12. El orden del día
22.10.13
• Para Pensar y VDD
• Practica (Trabajo de la clase)
• Notas: otros frases como me
gusta
• Practica (trabajo de la clase)
• Boleto
21. Otros frases como gustar
•Me encana(n)
•Me aburre(n)
•Me interesa(n)
22. Practica (trabajo de la clase)
• Write 12 sentences about things that you like and
dislike: 3: likes/singular, 3: dislikes/singular, 3: likes/plural,
3: dislikes/plural
• Write 6 sentences using the other phrases like gustar
• Por ejemplo
– No me gusta ni practicar deportes ni ir a la escuela
23. Boleto 22.10.13
•¿Qué te aburre más?
–Hacer la tarea o
jugar videojuegos?
–Estudiar o trabajar
–Correr o bailar
24. Para Pensar 23.10.13
•Traduzca:
1. Me gusta escuchar música.
2. No me gusta dibujar.
3. No me gusta ni correr ni saltar.
4. Me gusta el otoño.
5. Me gustan noviembre y
diciembre.
•Verbo del día:
–Bostezar
25. Verbo del día: bostezar
• To yawn
• bostez
Yo bostezo
Tú bostezas
Nosotros
bostezamos
Vosotros bostezáis
El/ella/Ud. bosteza Ellos/ellas/Uds
bostezan
26. El orden del día
23.10.13
• Para Pensar y VDD
• Repaso
• Actividad (trabajo de la clase)
• Tener + que
• Para Practicar (trabajo de la
clase)
• Boleto
27. Think---pair---share
Repaso: (no) me gusta
• What rules do you see with each example
– A mi me gusta escuchar música.
– No me gustan ni las fresas ni los plátanos.
– Me gusta correr y bailar
– A mi me gustan el pan y el queso.
28. Qué te gusta hacer?
• With a partner you will
have to tell if you like
something or do not like
something from each
picture that you see on
the screen.
• In the 2 min given you
will ask your partner if
they like that activity
– You each must ask and
answer the question.
• On a sheet of paper you
will write the response
that you get from your
partner (this will be
handed in for a grade)
• Por ejemplo:
– Te gusta montar en
monopatin?
– Si, me gusta (mucho)
– No, no me gusta (nada)
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40. Tener + que
• Cuando usas el verbo tener MAS la
palabra que: significa ‘to have to do
something….
• Necesitas cambiar tener a la forma
correcta
Yo tengo que
Nosotros tenemos que
Tú tienes que
Vosotros tenéis que
El/ella/ud. tiene que
Ellos/ellas/uds
tienen que
41. Tener + que
•Its like an algebraic
expression: if you do not fill
in the first part correctly
you will not come out with
the correct answer
•You MUST change the
tener to the correct form
42. Para Practicar (trabajo de la clase)
•Escribe 5 oraciones usando
actividades y tener + que
•Por ejemplo
–Tengo que estudiar.
43. Para Pensar 24.10.13
• ¿Qué te gusta hacer después de las
clases?
• ¿Qué no te gusta hacer después de las
clases?
• ¿Qué tienes que hacer después de las
clases?
• ¿Qué prefieres hacer los fines de semana?
• Verbo del día: insitir
44. Verbo del (not out)insistir
día:
• To insist/persist/stress
• insist
Yo insisto
Nosotros insistimos
Tú insistes
Vosotros insistís
El/ella/Ud. insiste
Ellos/ellas/Uds
insisten
45. El orden del día
24.10.13
•Para Pensar y VDD
•Google voice assignment
•Palabras útiles
•Diagramas del Venn
•Boleto
46. Google voice assignment: due
TONIGHT BEFORE MIDNIGHT
• Call 901-213-6429
• Say your name!!!!!! And class period
• Standard: Tell 1 thing you like to do, 1 thing you
do not like to do, 1 thing you have to do, and 1
thing you prefer to do USING THE NEW
VOCABULARY
• Honors: Tell 1 thing you like to do, 2 thing you do
not like to do, 1 things you have to do, and 2
things you prefer to do USING THE NEW
VOCABULARY
47. Palabras útiles
• Pero—but
• Con—with
• También— also
• Después de– after
• Tampoco—neither • Porque– because
• Ni…ni…-- neither
… nor…
• Esta noche-tonight
• Y– and
• Cada día– each
day
• O– or
48. Venn Diagrams
You are going to create 4 venn
diagrams like these
A mi me gusta
A … le gusta
You will be partnered up with someone
and fill out the venn diagrams.
You must have at least 2 activities in the
outside bubbles and one in the middle
of each venn diagram.
A mi me aburre
A … le aburre
The left is you, the right is your partner,
you must work together to fill in the
charts and you must both make the
diagrams
Prefiero
… prefiere
Yo tengo que
… tiene que
50. Para Pensar 25.10.13
• ¿Tienes que estudiar para la clase de
español?
• ¿Te gusta viajar?
• ¿prefieres jugar ajedrez o videojuegos?
• ¿Prefieres montar en bicicleta o moto?
• Verbo del día: tocar
• Turn in your classwork packet
51. Verbo del día: tocar
• To touch /to play (an instrument)
• toc
Yo toco
Nosotros tocamos
Tú tocas
Vosotros tocáis
Él/ella/Ud. toca
Ellos/ellas/Uds
tocan
52. El orden del día
25.10.13
•Para Pensar y VDD
•Pop mini prueba
•Cuatro rincones o
Palomitas
•Ensayo
•Boleto
53. Mini prueba
• Everyone stands and can’t sit until they answer the
questions correctly
• Que te gusta hacer?
• Que prefieres hacer?
• Que tienes que hacer?
• Que no te gusta hacer?
• Que te aburres?
• Que te interesa?
54. Cuatro rincones
•I will say an activity and
you will go to the corner
that represents how
much you like an activity
55. Palomitas
• The first time the music plays: 3 things you like
• The second time the music plays: 3 things you do not
like
• The third time the music plays: 3 things you have to do
• The fourth time the music plays: 3 things you are going
to do
• Talk to as many people as you can through out… just
keep going until the music stops
56. Ensayo
• Using your venn diagrams you will write a 4 paragragh
mini essay about you and your partner.
• Each paragragh will have 5 sentences, 2 about you, 2
about your partner, and 1 about both of you
• The sentences about you and the sentences about
your partner are simple just put the activites that you
listed after the title of the bubble
• The last sentence will be in the NOSOTROS FORM
–
–
–
–
Nos gusta
Nos aburre
Tenemos que
Preferimos
