2. 1. RESCATAR CARACTERÍSTICAS DEL
CONTEXTO ESCOLAR EN DONDE SE
DESARROLLA LA EXPERIENCIA Y
DIFERENTES PROBLEMAS

3.  Esta lectura nos muestra algunas problemáticas que viven y tiene las
escuelas primarias desde hace años atrás, como lo son las
siguientes:
 Desgranamiento de matricula (matricula inicial – matricula final).
 Índice de repitencia por ciclo, por año y también por turno.
 Índice de ausentismo. (Este empieza a aparecer en el primer ciclo)
 Desfasados en edad por año, por ciclo y por turno.
 Entre otras.

4. 2.CARACTERÍSTICAS DE LA ACCIÓN DEL
DOCENTE, PARA ABORDAR LA
PROBLEMÁTICA

5.  Realizar proyectos de capacitación docente con el objetivo de
fortalecer el rol docente.
 Organización de reuniones, para analizar problemas de la escuela.
 Formar equipos entre los docentes para tratar un proceso de
construcción constante.
 Se tomaron en cuenta fortalezas como: trabajo en red, flexibilidad de
espacios, tiempos y agrupaciones y capacitación docente en servicio.

6.  Se plantearon objetivos, como:
 Respetar la integridad del alumno.
 Indagar sobre nuestros propios saberes como docentes.
 Reflexionar juntos acerca de los marcos conceptuales que
sustentan nuestras practicas en la escuela.
 Rever la concepción de la enseñanza de la lengua.
 Lograr verdaderos acuerdos en los circuitos de contenidos del área
para poder evaluar y reconstruir el PCI.

7.  Recuperar la palabra de los adolecentes.
 Favorecer la coordinación y el enriquecimiento entre los docentes.
 Mejorar las relaciones interpersonales a través de un mayor
contacto entre iguales.
 Organizar en forma conjunta los espacios, tiempos, materiales.
 Construir canales de comunicación con las familias.
 Promover y elaborar redes con el centro de salud barrial.

8. 3.CON BASE AL ANÁLISIS DE LA
EXPERIENCIA, EXPLICA LA RELACIÓN DE
APRENDIZAJE, DESARROLLO HUMANO,
EDUCABILIDAD Y CONTEXTO SOCIAL
EDUCATIVO.

9. Bueno al realizar esta lectura, me doy cuenta que desde años
atrás existen los problemas que hoy en día se generan en las
escuelas primarias, es por ello que la educación es mejorada
mediante pasa el tiempo, o al menos eso intentan hacer, con
todos los cambios y reformas que aplican constantemente.
También al leer las experiencias de algunos maestros me di
cuenta que todo alumno o persona puede ser modificado por
otras, en este caso el maestro y aquí es donde entra la
educabilidad, por que esta se refiere a que una persona o
individuo aprende o adquiere conocimientos de otras, tanto el
maestro aprende y toma experiencia con sus alumnos, como
ellos con él.