Spanish 201- Subjuntivo con verbos de emoción

1. El subjuntivo con verbos
de emoción
p. 452-455

2. Escribe cosas buenas (+) y malas (-) de la naturaleza a la
derecha de una tabla, con verbos en el presente del indicativo:

3. Me gusta QUE el aire en Flagstaff sea tan puro.

4. Ojalá QUE más personas empiecen a reciclar.

5. Temo QUE haya mucha
contaminación del agua.

6. Es ridículo QUE la gente tire basura en las calles.

7. Ella se alegra de
Me encanta
Ojalá
A ellos les sorprende
….
Tememos
A él le molesta
Es una lástima
….
1. Divide las expresiones de emoción
entre lo positivo (+) y lo negativo (–) a la
izquierda de la tabla:

8. *Me gusta QUE el aire en Flagstaff sea tan limpio.
*Ojalá QUE más personas empiecen a reciclar.

9. *Temo QUE haya mucha contaminación del agua.
*Es ridículo QUE la gente tire basura en las calles.

10. 2. Combine las expresiones de emoción con las frases a la
derecha de la tabla, cambiando el verbo al SUBJUNTIVO.
Ella se alegra de
Me encanta
Ojalá
A ellos les sorprende
….
Tememos
A él le molesta
Es una lástima
….
Por ejemplo:
Se alegra de que mucha gente recicle.
A él le molesta que mucha gente tire basura a la calle.

11. *

12. *
Juan
Juan
Juan
La madre
de Raquel
La madre
de Raquel
La madre
de Raquel

13. Mientras miras los videos:
Presta atención a la idea central e
identifica lo positivo y lo negativo
Después de mirar:
Habla con un compañero sobre el mensaje
central y usa expresiones de emoción para
comentar sobre el video
*

14. *Los jóvenes y el medio ambiente en Bolivia
https://youtu.be/GgOTBJvungE (:46- 2:23)
*Los cubiertos comestibles y biodegradables
https://youtu.be/dttORRaDMRA (:21-1:05)
*Nueva solución para la reforestación en México
https://youtu.be/HY4oRxejHLQ (0-2:11)
*

15. *
La contaminación del aire
La contaminación del agua
La deforestación
La basura y el reciclaje
Los animales y las plantas en peligro de
extinción
 Escribe un párrafo expresando tus
opiniones sobre uno de los temas y por
qué te hace sentir así.

16. 1. Escucha una de las canciones:
“¿Dónde jugarán los niños?” https://youtu.be/Rbs6S5cp2sA
“La tierra tiene fiebre” https://youtu.be/yyggC2X96To
“Ojalá que llueva café en el campo”https://youtu.be/XZOLOggfWp0
2. Apunta los temas centrales e
importantes de la canción
3. Después, habla con un compañero sobre
sus reacciones a las canciones y sus temas
*