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3.Escribir por lo menos un párrafo narrando lo que
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Instrucciones:
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  • 3. el imperfecto el pretérito describir un evento continuo decribir acciones y eventos habituales describir emociones y características físicas Evento específico, puntual el principio o final de una acción narrar una serie de eventos pasados Cuando se usan juntos: What was happening…. …. the “interruption” Background information…. …. specific events p. 346
  • 4. Imperfecto acciones contínuas o habituales información de trasfondo (background) descripciones (físicas, emociones) 1. ¿dónde estaban? ¿qué tiempo hacía? ¿qué hacían? ¿cómo era ella? ¿cómo era él? ¿cómo estaban?
  • 5. Pretérito eventos específicos, puntuales el primer plano 2. ¿qué pasó?
  • 6. Pretérito eventos específicos, puntuales el primer plano 3. ¿cómo reaccionó ella? ¿qué hizo? ¿Qué pasó al final?

Notas del editor

  1. Miramos una vez Miramos una segunda vez y ellos escriben/ narran lo que pasaba/pasó usando el imperfecto para el trasfondo y el pretérito para los eventos que interrumpieron
  2. ¿dónde estaban? ¿qué tiempo hacía? ¿qué hacían? ¿cómo era ella? ¿cómo era él?