1. -pedagogiskt
du klok nog?
att möta den nya generationens vetgirighet

2. Sätt att lära sig
Fråga: Vilka tre sätt att lära sig på föredrar du?
Källa: IPSOS Mori
Base: All pupils (2,417) I grupper
Att göra praktiska saker
Tillsammans med vänner
Genom att använda datorer
Ensam
Lyssna på lärare
Lyssna på vänner
Genom att se saker göras
Med dina föräldrar
Genom övningar
I tystnad
Genom att kopiera
På museum eller bibliotek
Genom att fundera själv
Från andra
Annat

3. Vanliga klassrumsaktiviteter
Fråga: Vilka tre saker gör du oftast i klassrummet?
Kopierar från tavlan eller ur bok
Lyssnar på läraren under lång tid
Klassrumsdiskussioner
Antecknar när läraren talar
Arbetar med problemlösning i smågrupper
Funderar tyst själv
Dricker vatten när jag behöver
Pratar med läraren om mitt skolarbete
Arbetar med en dator
Lyssnar på bakgrundsmusik
Lär mig saker som berör den riktiga världen
Gör saker där jag får röra mig
Lär mina kamrater om någonting
Skapar bilder eller kartor som gör att jag minns
Växlar aktivitet för att öka mitt fokus
Tar hjälp av andra utanför skolan
Lär mig utomhus i skolans närområde
Källa: IPSOS Mori

4. Number of computers for European comparisons of
educational purposes per embedding
ICT in European Schools
100 pupils
in European No. of
Schools
Country computers Rank
Country Score Rank
Denmark 27.3 1
UK 250 1
Norway 24.2 2
UK Netherlands 241 2
comparisons Netherlands 21.0 3 Slovakia 237 3
UK 19.8 4
Denmark 235 4
with Europe Portugal 234 5
Luxembourg 19.6 5
Norway 232 6
Sweden 17.4 6
Malta 219 7
Finland 16.8 7
Slovakia 215 8
Austria 16.2 8
Germany 214 9
Iceland 15.8 9
Estonia 214 10
France 12.6 10
EU15 av. 12.1 EU15 av. 209

5. Källa: SCB

6. ”US department of
commerce ranked 55
industry sectors by
their level of IT
intensiveness:
education was
ranked 55, the
lowest – below
coalmining...”
Källa: http://www.youtube.com/watch?v=tahTKdEUAPk

7. För unga är tekniken
ett sätt att leva…
Kommunikation
Underhållning
Livsplanering Utbildning

8. Bland unga ökar användningen av internet i åldern 10 till 13

9. Klyftan mellan generationer…

10. Utmaningen - att minska klyftan
Elevernas intresse i att använda
digital teknik är väldigt hög och
deras önskan att använda
tekniken växer…

11. Stor skillnad mellan skolorna?
?!

12. Dimensioner i förändringsprocesser
Vision Kompetens Drivkrafter Resurser Handlingsplan Succé
Kompetens Drivkrafter Resurser Handlingsplan Förvirring
Vision Drivkrafter Resurser Handlingsplaner Oro
Vision Drivkrafter Resurser Handlingsplan
Vision Kompetens Resurser Handlingsplan Tröghet
Vision Kompetens Drivkrafter Handlingsplan Frustration
Vision Kompetens Drivkrafter Resurser Falsk start
Förändring utan en tydlig vision skapar förvirring. Förändring som kräver ökad kompetens
skapar oro. Utan riktig drivkraft går det trögt. Frustration uppstår ofta när man upplever
brist på resurser. Har du någon gång varit med om ett falskt omtag?
Kontakta e-mentorerna om du vill veta mer – henrik.widaeus@sodertalje.se