SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
Henk Heurter
Docent/trainer
bij Station tot Station
Station to Station




Didactiek gaat over:
·overbrengen kennis, vaardigheden en attitudes
·motiveren van leerlingen
·lesopbouw
·evalueren
·optimale inzet media
·activerende verwerkingsvormen
Station to Station




    Meerwaarde digibord t.o.v.

    ·krijtjesbord

    ·beamer + projectiescherm
Instructie                                                         Fases gebruik




         Interactie                                  Mediabeheer




                      Vragen             Evaluatie




                           Tot besluit
Station to Station


   Instructie
                     schrijven en tekenen




    krijtjesbord            beamer/scherm   digibord
Station to Station


   Instructie        Film en video kijken




   krijtjesbord             beamer/scherm   digibord
Station to Station


   Instructie        Film en video kijken

          Waarom laat je de video zien?

          Welke vragen stel je vooraf?

          Pauzeer om iets toe te lichten of om een vraag te stellen

          Laat kinderen vertellen wat ze hebben gezien; wat ze
          ervan vinden.                  TEST
                                        Instructie



          Bespreek na: wat wist je al; wat heb je geleerd?
Station to Station

    Instructie




                     Tien tips voor Teleblik
Station to Station

   Instructie        snelle beschikbaarheid bronnen




   krijtjesbord             beamer/scherm    digibord
Station to Station

   Instructie
                     typen



                typen



    krijtjesbord             beamer/scherm   digibord
Station to Station

  Interactie
                     Structureren, ordenen

                      mindmappen               rubriceren




   krijtjesbord                beamer/scherm                digibord
Station to Station

 Interactie

                Zangvogels              Roofvogels




           valk         lijster     bosuil      havik

              fitis      gier     nachtegaal   koolmees

        sperwer         merel      goudvink    buizerd


    krijtjesbord             beamer/scherm           digibord
Station to Station


 Interactie
                     interactieve animaties




    krijtjesbord            beamer/scherm     digibord
Station to Station


  Interactie
                     manipuleren: als ... dan ...




    krijtjesbord             beamer/scherm          digibord
Station to Station


 Interactie
                     onthullen
                      Delen is herhaald aftrekken

                      10:2=?

                      10-2=8 1
                       8-2=6 2
                       6-2=4 3
                       4-2=2 4
                       2-2=0 5

                      Dus: 10:2=     5



    krijtjesbord                 beamer/scherm      digibord
Station to Station


 Interactie
                     onthullen




   krijtjesbord             beamer/scherm   digibord
Station to Station

  Interactie         Modellen gebruiken




     krijtjesbord           beamer/scherm   digibord
Station to Station

 Interactie          Gereedschappen




    krijtjesbord           beamer/scherm   digibord
Station to Station

 Interactie




     krijtjesbord    beamer/scherm   digibord
Station to Station

 Interactie
                     IJs op de sloot

      Mam, roept Jan, er ligt ijs op de sloot!
      Er ligt ijs op de sloot
      Jan stapt uit bed en loopt naar het raam
      Hij kijkt naar de sloot
      Jan kijkt uit het raam


    krijtjesbord             beamer/scherm   digibord
Station to Station

 Interactie          Andere voorbeelden:
    ·Woorden waarvan je alleen de bovenste helft ziet.
       Woorden waarvan je alleen de bovenste helft ziet.

    ·Woorden in een andere volgorde

        een in volgorde andere Woorden
    ·Vleksommen: 67 + 33           = 100

    ·Ontbrekende woorden in een verhaal
      Ontbrekende          in een verhaal


   krijtjesbord             beamer/scherm      digibord
Station to Station

    Vragen




    Vragen moeten zo zijn opgesteld dat:



    ·Iedereen de gelegenheid heeft om over het antwoord na te
       denken
    ·Iedereen een antwoord geeft
    ·Leerlingen risico's durven nemen

    Oplossing: Steek je vinger niet op
Station to Station

    Vragen
Station to Station

    Vragen




 Voordelen van stemkastjes

 ·Effect van de instructie meten
 ·Aandacht gericht houden op het onderwerp

 ·Anoniem meningen verzamelen

 ·Individuele antwoorden volgen

 ·Reacties onmiddellijk beschikbaar maken

 ·Interactieve en leuke leeromgeving creëren

 ·Snelle interactie met de leerlingen tot stand brengen

 ·Gegevens voor rapportage en analyse verzamelen
Station to Station

    Vragen           Gebruik van stemkastjes (RVS)




    krijtjesbord              beamer/scherm          digibord
Station to Station

            Evaluatie




   Productevaluatie


   ·Digitale producten op digibord tonen / bewerken
   ·Is er voldaan aan de opdracht?

   ·Inhoud, stijl, tijdsbesteding, vormgeving, spelling

   ·Hoe kan het de volgende keer beter?
    krijtjesbord         beamer/scherm                digibord
Station to Station

    Evaluatie
                     We maken het verhaal samen beter




     krijtjesbord             beamer/scherm        digibord
Station to Station

 Mediabeheer
                 linkenverzameling




    krijtjesbord         beamer/scherm   digibord
Station to Station

 Mediabeheer
                 lessen maken en (her)gebruiken




    krijtjesbord         beamer/scherm    digibord
Station to Station


    Fases gebruik
Station to Station


    Fases gebruik
Station to Station


  Tot besluit




                           krijtbord   beamer/scherm/pc   digibord/touchscreen
instructie:
notities/schrijven
instructie:
beeldmateriaal tonen
interactie:
actieve leerling

effectieve vraagstelling

'live' evaluatie

efficiënt mediabeheer

    VISIE - CONTENT - DESKUNDIGHEID - INFRASTRUCTUUR
Station to Station




    Dank voor uw aandacht


                          U vindt deze presentatie op

                     http://slidesha.re/ecSjiu
onderwerp         gezegde                  lijdend voorwerp




            De man koopt hamburgers op de markt.
            Leerkrachten nemen het nakijkwerk mee naar huis.
Didactiek van het digibord

More Related Content

More from Henk Heurter

Presentatie ict leerlijnen
Presentatie ict leerlijnenPresentatie ict leerlijnen
Presentatie ict leerlijnenHenk Heurter
 
Didactisch gebruik van het digibord webversie
Didactisch gebruik van het digibord webversieDidactisch gebruik van het digibord webversie
Didactisch gebruik van het digibord webversieHenk Heurter
 
Presentatie verhalen vertellen
Presentatie verhalen vertellenPresentatie verhalen vertellen
Presentatie verhalen vertellenHenk Heurter
 
Presentatie Studiedag Heerhugowaard
Presentatie Studiedag HeerhugowaardPresentatie Studiedag Heerhugowaard
Presentatie Studiedag HeerhugowaardHenk Heurter
 
Presentatie O&I 2010
Presentatie O&I 2010Presentatie O&I 2010
Presentatie O&I 2010Henk Heurter
 
Ict Congres 12 Mei 2009
Ict Congres 12 Mei 2009Ict Congres 12 Mei 2009
Ict Congres 12 Mei 2009Henk Heurter
 

More from Henk Heurter (6)

Presentatie ict leerlijnen
Presentatie ict leerlijnenPresentatie ict leerlijnen
Presentatie ict leerlijnen
 
Didactisch gebruik van het digibord webversie
Didactisch gebruik van het digibord webversieDidactisch gebruik van het digibord webversie
Didactisch gebruik van het digibord webversie
 
Presentatie verhalen vertellen
Presentatie verhalen vertellenPresentatie verhalen vertellen
Presentatie verhalen vertellen
 
Presentatie Studiedag Heerhugowaard
Presentatie Studiedag HeerhugowaardPresentatie Studiedag Heerhugowaard
Presentatie Studiedag Heerhugowaard
 
Presentatie O&I 2010
Presentatie O&I 2010Presentatie O&I 2010
Presentatie O&I 2010
 
Ict Congres 12 Mei 2009
Ict Congres 12 Mei 2009Ict Congres 12 Mei 2009
Ict Congres 12 Mei 2009
 

Didactiek van het digibord

  • 2. Station to Station Didactiek gaat over: ·overbrengen kennis, vaardigheden en attitudes ·motiveren van leerlingen ·lesopbouw ·evalueren ·optimale inzet media ·activerende verwerkingsvormen
  • 3. Station to Station Meerwaarde digibord t.o.v. ·krijtjesbord ·beamer + projectiescherm
  • 4. Instructie Fases gebruik Interactie Mediabeheer Vragen Evaluatie Tot besluit
  • 5. Station to Station Instructie schrijven en tekenen krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 6. Station to Station Instructie Film en video kijken krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 7. Station to Station Instructie Film en video kijken Waarom laat je de video zien? Welke vragen stel je vooraf? Pauzeer om iets toe te lichten of om een vraag te stellen Laat kinderen vertellen wat ze hebben gezien; wat ze ervan vinden. TEST Instructie Bespreek na: wat wist je al; wat heb je geleerd?
  • 8. Station to Station Instructie Tien tips voor Teleblik
  • 9. Station to Station Instructie snelle beschikbaarheid bronnen krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 10. Station to Station Instructie typen typen krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 11. Station to Station Interactie Structureren, ordenen mindmappen rubriceren krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 12. Station to Station Interactie Zangvogels Roofvogels valk lijster bosuil havik fitis gier nachtegaal koolmees sperwer merel goudvink buizerd krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 13. Station to Station Interactie interactieve animaties krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 14. Station to Station Interactie manipuleren: als ... dan ... krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 15. Station to Station Interactie onthullen Delen is herhaald aftrekken 10:2=? 10-2=8 1 8-2=6 2 6-2=4 3 4-2=2 4 2-2=0 5 Dus: 10:2= 5 krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 16. Station to Station Interactie onthullen krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 17. Station to Station Interactie Modellen gebruiken krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 18. Station to Station Interactie Gereedschappen krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 19. Station to Station Interactie krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 20.
  • 21. Station to Station Interactie IJs op de sloot Mam, roept Jan, er ligt ijs op de sloot! Er ligt ijs op de sloot Jan stapt uit bed en loopt naar het raam Hij kijkt naar de sloot Jan kijkt uit het raam krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 22. Station to Station Interactie Andere voorbeelden: ·Woorden waarvan je alleen de bovenste helft ziet. Woorden waarvan je alleen de bovenste helft ziet. ·Woorden in een andere volgorde een in volgorde andere Woorden ·Vleksommen: 67 + 33 = 100 ·Ontbrekende woorden in een verhaal Ontbrekende in een verhaal krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 23. Station to Station Vragen Vragen moeten zo zijn opgesteld dat: ·Iedereen de gelegenheid heeft om over het antwoord na te denken ·Iedereen een antwoord geeft ·Leerlingen risico's durven nemen Oplossing: Steek je vinger niet op
  • 24.
  • 25.
  • 27. Station to Station Vragen Voordelen van stemkastjes ·Effect van de instructie meten ·Aandacht gericht houden op het onderwerp ·Anoniem meningen verzamelen ·Individuele antwoorden volgen ·Reacties onmiddellijk beschikbaar maken ·Interactieve en leuke leeromgeving creëren ·Snelle interactie met de leerlingen tot stand brengen ·Gegevens voor rapportage en analyse verzamelen
  • 28. Station to Station Vragen Gebruik van stemkastjes (RVS) krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 29. Station to Station Evaluatie Productevaluatie ·Digitale producten op digibord tonen / bewerken ·Is er voldaan aan de opdracht? ·Inhoud, stijl, tijdsbesteding, vormgeving, spelling ·Hoe kan het de volgende keer beter? krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 30. Station to Station Evaluatie We maken het verhaal samen beter krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 31. Station to Station Mediabeheer linkenverzameling krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 32. Station to Station Mediabeheer lessen maken en (her)gebruiken krijtjesbord beamer/scherm digibord
  • 33. Station to Station Fases gebruik
  • 34. Station to Station Fases gebruik
  • 35. Station to Station Tot besluit krijtbord beamer/scherm/pc digibord/touchscreen instructie: notities/schrijven instructie: beeldmateriaal tonen interactie: actieve leerling effectieve vraagstelling 'live' evaluatie efficiënt mediabeheer VISIE - CONTENT - DESKUNDIGHEID - INFRASTRUCTUUR
  • 36.
  • 37. Station to Station Dank voor uw aandacht U vindt deze presentatie op http://slidesha.re/ecSjiu
  • 38. onderwerp gezegde lijdend voorwerp De man koopt hamburgers op de markt. Leerkrachten nemen het nakijkwerk mee naar huis.