1. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
Ministerio de Educación
Escuela de Comercio Nº 31 D. E. Nº 9 “Naciones Unidas”
A. J. Carranza 2045 – 1414 Capital Federal
EDUCACIÓN CÍVICA de Segundo Año
Programa Anual 2013
Modalidad: Perito Mercantil con Especialidad Impositiva Contable.
Objetivos de la asignatura:
• Identificar conflictos sociales, reconocer a los actores sociales y sectores sociales presentes, las diferentes
perspectivas e intereses involucrados y tomar posición personal frente a ellos.
• Distinguir las competencias de cada poder y de los principales órganos del sistema político institucional.
• Identificar los principales derechos y responsabilidades que corresponden a los ciudadanos argentinos.
• Reconocer los diversos mecanismos y modos de participación en la esfera pública.
• Tomar posición crecientemente autónoma y responsable frente a problemas sociales, políticos y
económicos de la Argentina y de la Ciudad de Buenos Aires.
Unidad I: PODER, ESTADO Y PARTICIPACIÓN POLÍTICA
1- Poder y autoridad. Legitimidad y legalidad. Los tres tipos puros de dominación
legítima según Max Weber. Las relaciones de poder.
2- El Estado moderno. Las diferentes formas del Estado moderno: los Estados
monárquico, liberal y de bienestar. Carácter liberal de la Constitución Nacional: el
Estado como garante de las libertades individuales y la división de poderes. Las
contradicciones entre el texto de la Constitución Nacional y el entorno interno y
externo en el que surge. Las formas de Estado unitaria y federal.
3- Las formas de gobierno republicana y democrática. La soberanía popular, la
publicidad de los actos de gobierno, electividad y periodicidad de los mandantes
y representantes.
Unidad II: NUESTRO SISTEMA POLÍTICO
1- La sociedad política. Organización de los poderes del Estado Argentino.
Composición y funciones de cada poder. La relación entre los tres poderes del
Estado. Relación entre el Estado Nacional y los Estados Provinciales. La
distribución de competencias entre las Provincias y el Estado Nacional. Los
grupos de presión. Cámaras empresarias y sindicatos.
2- Ciudadanía y participación política. Los canales de participación política, los
partidos políticos, los medios masivos de comunicación, las organizaciones no
gubernamentales, el sistema electoral, la opinión pública. Modos semidirectos de
democracia: audiencia pública, referendum, consulta popular o iniciativa popular,
la revocatoria de mandatos. Acceso a la información pública y ambiental.
Democracia real y democracia formal
Unidad III: EL EJERCICIO AUTORITARIO DEL PODER.
1- Los golpes de Estado en la Argentina. El terrorismo de Estado. La desaparición
forzada de personas.
2- La situación actual de los derechos humanos en torno a la violación de los
mismos en la última dictadura militar. Los delitos de lesa humanidad.
Criterios e instrumentos de evaluación:
Se evaluará la expresión oral y escrita, la precisión de las respuestas, la capacidad para comprender los
procesos y hacer relaciones. Para los alumnos previos regulares la prueba es oral; para los alumnos
libres la prueba es escrita y oral.
Bibliografía:
De Luca, Paola; Fariña, Mabel y otros: “Política y ciudadanía”, Buenos Aires, Ed. Santillana, 2010