1. Документи Автори Ѓорѓина Димова, Александра Балкански , Лазар Зафиров Изработка на презентации и видеа за најинтересните места од земјата, изучување на географските карактеристики на Македонија. Културна размена помеѓу училиштата, запознавање со интересни места од земјите учеснички во проектот преку размена на впечатоци –слики и видеа од нивните училишни екскурзии, охрабрување на учениците да творат на англиски јазик. Цели Power Point, Microsoft Movie Maker, Publisher, Word Софтвер Опис Во текот на 6 месеци учениците разменуваат слики, видеа, презентации за екскурзиите кои ги реализирале во текот на учебната година на тема: „Интересни места во мојата земја кои треба да се посетат“. Учениците истражуваат на Интернет и од останати извори за местата кои ги посетиле (легенди, историја на местото) и ги разменуваат со другите преку email , twinspace на etwinning.net или со користење на блог. Како врв на проектот е презентирање на блог страница ( англиски јазик и македонски јазик) во која се претставени местата кои учениците ги посетиле на која се поставени презентации и брошури за тие места. Област на учење Интердисциплинарна: предмети: информатика, англиски јазик, географија Возрасна група 11-13 години Интердисциплинарен пристап, тимска соработка, меѓународна соработка, групна и практична работа Клучни зборови Основни информации за проектот

2. Планирање и менаџирање на наставникот Основа и планирање : Проектот е подготвен за ученици од 6 одделение. Учениците работ e а на лекции по инфроматика, географија и англиски јазик во периодот од мај до октомври 2009. Задачите на проектот се баризани на информатика – креирање на мултимедијални презентации и креирање на видео и географија- посебно на темите: езера и национални паркови. Активностите беа планирани така што учениците можеа да направат поврзување на праксата со теоријата преку споделување на знаењата добиени за време на научните екскурзии со теоријата: учебниците, Интернетот и екциклопедиите. Всушност од учениците се бараше повратна информација од реализираните екскурзии и проширување на наученото на патувањето преку дополнително истражување по завршената екскурзија како и давање извјештај: она што го виделе и она што го дознале од изтражувањето. Сето тоа резултира со веб сајт на кој се претставени сите места во вид на написи, презентации и брошури. Втората цел е запознавање на други земји преку искуствата на ученици од таму добиени на истиот начин. Слики од училницата : Ќе дадат подобар приказ за реализацијата на проектот Документи

3. Извори за поучување Кликнете на документите на долниот дел од слајдот за да ги погледнете ресурсите за поучување користени во овој проект за учење : Преглед на задолженија на учениците : Креирање видео за претставување а нашето училиште пред партнерите во проектот од европските училишта; Креирање на колекција од фотографии од научните екскурзии; Креирање на видеа со Movie Maker со фотографиите од екскурзиите; Пишување на извештај за впечатоците од екскурзиите во Word ; Истражување за местата кои ги посетиле на Интернет, учебници; Публикување на наученото на блогот на англиски и македонски јазик; Кеирање на презентација за посетените места; Креирање на брошури за посетените места; Креирање на заедничка презтација на англиски јазик со партнерските училишта; Документи Продукти изработени од учениците Блог на англиски

5. Информации за наставниците и училиштето ООУ „Страшо Пинџур“ – Неготино www.strasopindzur.wordpress.com Информации за наставниците: Ѓорѓина Димова проф. по информатика Лазар Зафироф проф. по географија Александра Балкански проф. по англиски јазик