Web Social y Educación

Marzo 2009.
Fernando Posada Prieto

¿Qué es la Web 2.0?
Basada en comunidades de usuarios
Web 2.0 es una actitud y no una tecnología.
Usuarios: crean y comparten contenidos.
Elaboración colaborativa.
Confianza en otros usuarios.

Web 2.0 y Educación: Relaciones
El uso de herramientas Web 2.0 puede inducir un cierto modelo de enseñanza.
La toma de decisiones sobre el currículum puede inducir el uso de herramientas Web 2.0

Web 2.0 y Educación: Comunicación
Se incentiva la comunicación.
El pensamiento se desarrolla en interacción con los demás.
Se admite la discusión como parte del proceso.

Web 2.0 y Educación: Sin barreras
La educación se produce dentro y fuera del espacio físico y temporal del centro.
La interacción tiene lugar en distintos momentos y lugares.

Web 2.0 y Educación: Constructivismo
El alumno es un agente activo de su aprendizaje.
El aprendizaje como construcción del conocimiento.

Web 2.0 y Educación: Colaboración
Enfoque social del aprendizaje.
Se revaloriza el trabajo en equipo.
Se incentiva la coordinación con otros para conseguir un objetivo común.
Respeto de roles y reglas.

Web 2.0 y Educación: Confianza
El profesor/a confía en sus alumnos/as.
Se permite que el alumno/a tome decisiones.
Se admite cierta autonomía y libertad de acción.

Web 2.0 y Educación: Rol del profesor
El rol del profesor como preparador y facilitador de entornos.
Abandona su liderazgo como fuente de conocimiento.
Aparecen otras fuentes de información.

Web 2.0 y Educación: Multimedia
Los servicios Web 2.0 proporcionan recursos multimedia para la enseñanza.
Imágenes, audios, vídeos, animaciones, mapas: multimedias e interactivos.

Web 2.0 y Educación: Recursos compartidos
Se pueden incorporar recursos elaborados por otros profesores.
De distintas procedencias y ubicaciones geográficas.

Web 2.0 y Educación: Economía
El uso de servicios Web 2.0 con carácter gratuito ofrece una alternativa sostenible y compatible con proyectos educativos de innovación.

Aplicaciones educativas: Blog I
Sistema fácil de publicación en Internet.
Nodo más abundante.
Escaparate agregador de recursos.
Edublog = blog educativo.
Gestión colaborativa de contenidos por roles.

Aplicaciones educativas: Blog II
Organizados en artículos, páginas, comentarios y enlaces.
Contextos de uso:
De área o materia.
De clase.
De alumnos.
Revista digital.
Proyecto.

Aplicaciones educativas: Blog III
Alternativas de uso:
Profesor -> Artículo.
Alumno -> Comentario.
Alumno -> Artículo.
Microbloging:
Wordpress+Tema Prologue.
Twitter.
Portales públicos de blogs : Blogger, Wordpress, etc
Portales educativos de blogs: Arablogs, Educastur, etc.

Aplicaciones educativas: Wiki I
Más en Secundaria.
Mayor nivel de compromiso en la construcción de conocimientos -> no tan extendido como blogs.
Wiki más conocida: Wikipedia.
Otros Wikis: Wikillerato, Gleducar, etc.

Aplicaciones educativas: Wiki II
Wikis para …
Crear los apuntes de clase.
Crear en grupo (profesores y alumnos) documentación de un área.
Clasificar de forma colaborativa información del departamento.
Crear una historia colectiva.
Desarrollo de un trabajo de proyectos, etc, etc…

Aplicaciones educativas: Gestores CMS
Permiten mantener la web de un centro o proyecto: Joomla.
Publicación colaborativa de las novedades de una comunidad.
Organizan la información en secciones, categorías y artículos.

Aplicaciones educativas: elearning I
Facilitan la creación y mantenimiento de un espacio de elearning: Moodle
El profesor diseña una agenda de contenidos y actividades a partir de un tema.

Aplicaciones educativas: elearning II
Incluye comunicación y seguimiento de la actividad del alumno.
Universidades e instituciones abandonan sus desarrollo particulares en favor de Moodle.

Aplicaciones educativas: Imágenes I
Servicios que permiten el alojamiento en línea de imágenes: Flickr, Picasa, etc.
Se pueden insertar en un CMS.
Espacios de valor añadido: Pixrl o Speechable que permiten editar en línea estas imágenes.

Aplicaciones educativas: Imágenes II
El cómic es una tema muy recurrido en la enseñanza de distintos niveles formativos.
StripGenerator o goAnimate permiten al alumno crear sus propios cómics.

Aplicaciones educativas: Podcasts
Podcast = MP3 + distribución RSS + reproductor.
De utilidad en lengua, idiomas, música, plástica, etc.
Se integran en un CMS o se enlazan directamente.
Se agrupan y clasifican por categorías y etiquetas.
Ejemplo: GoEar, Odeo, PodSonoro, LastFM, …

Aplicaciones educativas: Google Maps
Geolocalización de imágenes, textos, enlaces, documentos…
De aplicación en conocimiento, geografía, matemáticas, etc.
Servicios que geolocalizan sus recursos sobre Gmap: Panoramio, Youtube, etc

Aplicaciones educativas: Vídeos I
Youtube: líder en alojamiento y difusión de vídeos.
Gran repositorio con múltiples posibilidades en el entorno educativo.
Admite listas de reproducción, canales, anotaciones, subtítulos, etc.

Aplicaciones educativas: Vídeos II
Youtube proporciona soporte a proyectos relacionados con la TV y el lenguaje audiovisual.
Alternativas: Revver, Metacafe, Vimeo, etc.
Retransmisión en directo: Mogulus.
Subtitulado de vídeos Youtube: OverStream

Aplicaciones educativas: Google Apps
Ofrece soporte a una comunidad educativa:
Elaboración y publicación compartida
Comunicación real y diferida
Diseño compartido de documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo.
Correo electrónico en Gmail.

Aplicaciones educativas: Presentaciones
De uso muy extendido en educación:
Slideshare.net: diapositivas
Slide.com: fotos
Scribd.com: documentos

Perspectivas de futuro en educación I
A nivel técnico:
Más importancia de la conectividad.
Menos del software local.
A nivel didáctico:
Más dosis de aprendizaje social.
Diversificación de las fuentes de conocimiento.

Perspectivas de futuro en educación II
Avanzar en líneas de investigación sobre la aplicación didáctica de las prestaciones de …
Servicios multimedia
Blogs
Wikis
Redes sociales
eLearning

Perspectivas de futuro en educación III
La Web 3 o semántica:
Leer-Escribir-Relacionar
Transición mediante incorporación gradual de metadatos.
Nueva base de datos.
Algoritmos inteligentes.
Acceso desde navegadores y aplicaciones de escritorio
Escenarios de navegación 3D
Futuro en educación???
Web 3.0

Conclusiones I
El hardware o software de última generación NO asegura innovación en educación.
La Web social NO es una tecnología, es una actitud.
Desde el punto de vista didáctico lo importante es el proceso y no tanto el resultado.

Conclusiones II
El factor clave: la metodología , es decir, cómo se utilizan las herramientas Web 2.0
La innovación se producirá entre estos 5 ejes: Participar, Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar .

Uso educativo de la Web Social
Condiciones de uso de este material:
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Fernando Posada Prieto
Marzo 2009
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by fernandoposada on Mar 19, 2009

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