• Save
13.11.07  קהילת מנהלי אתרים
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

13.11.07 קהילת מנהלי אתרים

  • 664 views
Uploaded on

מפגש סינכרוני 1

מפגש סינכרוני 1

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
664
On Slideshare
664
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. קהילת מנהלי אתרים ומובילי תיקשוב תשס " ח מפגש סינכרוני מס' 1 אתי בריטברד
  • 2. לו " ז המפגש
    • מודל הקהילתיות ברשת
    • רשתות חברתיות
    • תוכנית פעילות תשס " ח
    • טיפים טכנולוגיים
    • ועוד ...
  • 3. פריסת בתי הספר באורט ייצוג של חבר בקהילה ומקום מגוריו
  • 4. מאין אנו?
    • צפון
    • שפלה
    • מרכז
    • דרום
  • 5. מהי קהילה
    • קהילה היא מנגנון לשיתוף בידע התלוי במוטיבציה , באינטרסים של חברי הקהילה , בתרבות ובערכים הארגוניים המאפשרים שיתוף בארגון .
    • הגדרת קהילה : קבוצה עם לכידות קבוצתית ותחושת שייכות לקבוצה של פרטים בה .
  • 6. קהילה וירטואלית
    • המונח קהילה וירטואלית מתאר קבוצה של משתמשים בתקשורת מתווכת מחשב שעושים שימוש ביישומים שונים של האינטרנט , ומתגבשים כקבוצה המספקת למשתתפים הפעילים ולא פעילים משאבים כגון מידע , תמיכה חברתית , וסיוע בבעיות אישיות .
    • האם קבוצה מקוונת היא בבחינת קהילה ?
  • 7. מאפייני הקהילה ומטרותיה
    • רשת אנושית
    • מייצרת ידע חדש
    • מפעילה פרוייקטים
    • מאפשרת סינרגיה
    • משמרת ידע
    • מסייעת לחברים חדשים
    • קמה ספונטנית (?)
    • מתנהלת מעצמה
    • ( באמצעות מנהל קהילה או צוות היגוי )
    • קבוצת אנשים , בעלי עניין בתחום ידע
    • מומחיות , תורות , טכניקות ותשתיות
    • המעוניינת לפעול לטובת :
    • שיתוף וחלוקת ידע
    • הפיכת ידע לנגיש וזמין
    • למידה משותפת
    • חשיבה משותפת והתייעצויות
    • ניהול וביצוע פעילויות משותפות
    • פיתוח ידע ומיומנויות של חבריה
    הגדרה
  • 8. מאפיינים של הקהילה הוירטואלית :
    • ההשתתפות אינה דורשת יציאה מחוץ לבית .
    • אנשים בעלי מאפיינים חברתיים שונים יכולים לתקשר ללא המגבלות של מוצא אתני , דת , גיל ומצב משפחתי .
    • האופי הקהילתי , והעדר דעות קדומות מסייע לנכונות של אנשים לספק מידע חשוב גם לאנשים ששונים מהם במאפייניהם .
  • 9. גורמים קריטיים להצלחה
    • מודעות חברי הקהילה למטרות העיקריות
    • מודעות חברי הקהילה לתחומי הידע
    • ייסוד של הבנות משותפות
    • קיום אווירה של אמון והדדיות
    • קיום משאבים לשימור ואיחזור של מידע שנשלח או נוצר בין חברי הקהילה
    • הנחייה אקטיבית וגיבוי מהארגון
    • קיום " כללי משחק " ( חוקי התנהגות )
    • ידע קיים של חברי הקהילה
    • השתתפות מומחים בתחום הידע של הקהילה
    • אירועים ומפגשים " פנים - אל - פנים "
  • 10. תפקיד מרכז הקהילה
    • זיהוי נושאים חשובים בעולם הידע
    • תכנון והנחיית מפגשי הקהילה
    • קישור בין חברי הקהילה , גישור על גבולות ותיווך של נכסי הידע
    • עידוד ההתפתחות המקצועית והאישית של חברי הקהילה
    • ניהול הגבולות בין הקהילה והארגון הפורמלי
    • סיוע בבניית בסיסי הידע , הלקחים , שיטות וכלים ואירועי למידה
    • הערכת " בריאות " הקהילה ומידת תרומתה לחבריה ולארגון
  • 11. הפרט בקהילה
    • צרכים וכישורים של הפרט
      • כישורים ומיומנויות בתחום בו הוא משתתף פעיל
      • כישורים ומיומנויות בתקשורת ( בסוגים וסגנונות שונים )
      • שינוי עמדות ותפקוד , באופן דינאמי
    • צרכים וכישורים של הפרט בחברה
      • חלוקה בנטל ולקיחת אחריות
      • השתתפות בקביעת סטנדרטים ( הערכה )
      • תרבות של Sharing
  • 12. דרכי הפעילות בקהילה
    • שיתוף במחשבות , תובנות ורעיונות ( ידע חבוי , רעיונות מורכבים , עזרה בפתרון בעיות ובמציאת רעיונות )
    • קבלת ומתן מידע , שהוא נגיש לכל - בו זמנית , ונשמר לאורך זמן
    • קישור בין אנשים ( מי יודע מה , תחושת שייכות )
    • פתרון בעיות משותפות ביעילות ( חלוקת תפקידים )
    • ייזום , פיתוח וניהול חומרים ותוצרי ידע ( כלים , מדריכים , תבניות , בסיסי מידע )
  • 13. רשתות חברתיות מי שמע ? מי מכיר ? מי התנסה ?
  • 14. ומה זה רישות חברתי ?
    • כאשר רשתות מחשבים מקשרות לא רק בין מחשבים אלא גם בין אנשים הנמצאים במקומות שונים הם הופכים לרשת חברתית .
    • מונח שהומצא ב -1954 במדעי החברה :
      • רשת חברתית (social network) מורכבת מאנשים או ארגונים ומציגה את הדרכים שבהן פריטים אלה קשורים זה לזה , ואת מידת הקירבה / ריחוק ביניהם .
      • רישות חברתית = הפעולה של יצירת קשר עם אנשים אחרים שביכולתם לקדם את הפריט בתחום כלשהו בחיים .
  • 15. רשתות חברתיות – רקע
    • סטנלי מילגראם ערך ניסוי חברתי בשנות ה -60, לבחון את עקרון " שש דרגות של קשר " הקובע כי דרושות עד שש הכרויות כדי לקשר בין כל זוג אנשים בעולם .
    • בשנת 2001 החל עידן הרשתות החברתיות האינטרנטיות ; אותו עקרון הוביל ליצירת הרשתות החברתיות באינטרנט - בהן נרשמים גולשים עם פרטיהם , ומנסים להגיע דרך חברים לגולשים אחרים בעולם .
    • הרשתות הדיגיטאליות מאגדות משתמשים על פי תחומי עניין וצרכים משותפים .
    • הן מהוות ערוצי תקשורת , קנייה , עבודה בידור , שיווק והפרסום המובילות בעולם .
    • כיום סך כל משתמשי הרשתות החברתיות מהווה כ -50% מכלל הגולשים .
  • 16. רשתות חברתיות – מה זה בעצם?
    • קבוצה של אנשים בעלי מטרה משותפת המקיימים ביניהם קשר תקשורתי באמצעות כלים דיגיטאליים .
    • הרשתות החברתיות הן אחד המאפיינים העיקריים של עולם ה - Web 2.0 הרשת החברתית האמריקנית MySpace , מהווה היום את אחד האתרים הפופולרים בעולם .
    • אפשר למצוא באינטרנט גם רשתות חברתיות רציניות יותר הפונות גם לקהל מבוגר , המאפשרות לגולשים לפתח מערכת קשרים שיכולה לעזור בפן המקצועי
  • 17. אפשר להציע לך חברות ?
  • 18. רשתות חברתיות – מה זה בעצם?
    • הרשתות החברתיות הן אחד המאפיינים העיקריים של עולם ה - Web 2.0
    • MySpace מהווה היום את אחד האתרים הפופולרים בעולם .
    • הרשת החברתית המודרנית מציעה לנו לנהל את כל הקשרים שלנו במקום שבו :
      • נציג את פרטינו האישיים
      • נכתוב , נמליץ , נפרסם , נתכתב ..
    • ובעיקר : ניצור קשרים עם חברים על בסיס קבוצות עניין משותפות . זאת , על בסיס חבר יקשר לחבר , דבר שיאפשר מעגלים נוספים של חברים וחברים של חברים וכו ...
  • 19. דוגמה : Face Book FaceBook.com
  • 20. מתוך ויקיפדיה Facebook הוא אתר אינטרנט אמריקאי הפועל כ רשת חברתית , אשר נפתח לשימוש ב - 4.2.04 תחילה האתר נועד לסטודנטים של אוניברסיטת הרווארד ולאחר מכן גם לתלמידי אוניברסיטאות אחרות בסביבת העיר בוסטון ב מסצ'וסטס . בהמשך הצטרפו תלמידים רבים בעלי סיומת כתובת דוא"ל (. edu ) באוניברסיטאות ברחבי ארה " ב ו קנדה , ובמקביל הייתה רשת נפרדת לתמידי תיכון . מאז ה - 11.9.06 ניתן להרשם עם כל כתובת דוא"ל . המשתמשים יכולים לבחור רשת השתתפות אחת או יותר , כגון : מוסדות אקדמיים , מקום עבודה או מיקום גיאוגרפי . נכון ל יולי 2007 , האתר הוא בעל מספר המשתמשים הרשומים הרב ביותר בקרב אתרי האינטרנט המכוונים לתלמידי אוניברסיטה ותיכון , עם יותר מ -34 מיליון משתמשים פעילים ברחבי העולם . ב אוגוסט 2007 האתר דורג בין 10 ל -13 האתרים הנצפים ביותר באינטרנט . כמו כן האתר נמצא כמוביל ב ארצות הברית מבחינת כמות התמונות שבו , עם יותר מ -8.5 מיליון תמונות המועלות אליו מדי יום . זהו גם אתר האינטרנט השביעי הנצפה ביותר ב ארצות-הברית . [1] ב אוגוסט 2006 , הוסיפה מערכת האתר מספר בתי - ספר תיכוניים מ ישראל . נכון ל אוגוסט 2007 , 0.6% ממשתמשי האתר הנם ישראליים [2] .
  • 21. התפלגות המבקרים ב - Facebook
  • 22. מי אני ב - facebook ?
  • 23. מי חבר של מי ב - facebook ?
  • 24. מקושרים – רשת חברתית
  • 25. מקושרים קהל יעד :   צעירים מכל שדרות העם .   הרשת החברתית " מקושרים " צמחה מלמטה , מהשטח , בלי הרבה רעש . ל " מקושרים " יש כיום רבבות חברים רשומים , והיא נחשבת לאחת ההצלחות בתחום הרשתות החברתיות בישראל . ” מקושרים ", בניגוד ללא מעט מהרשתות החברתיות צמחה בשיטת " חבר מביא חבר ", או ליתר דיוק : חבר מכיר חבר . העיצוב משעמם ופשטני , אין הרבה גרפיקה , אין וידאו או ממשקים משוכללים . הכלים המוצעים הם די פשוטים וכוללים רק אלבום קטן וצנוע , פורומים , בלוגים ( שדף האיסוף שלהם מכונה " העיתון ") וסקרים . כוחה של " מקושרים " טמון בהרכב האנושי שלה : מדובר בצעירים בשנות העשרים והשלושים לחייהם , רובם ככולם סטודנטים או אנשים עובדים , רובם בליינים , והחשוב מכל : הם באמת חברים אחד של השני , שמכירים גם " חברים של חברים ".   חסרונות בולטים :   אין תמיכה בווידאו או בהעלאת תמונות מאסיבית , מיושן במראה ובעיצוב . יתרונות בולטים :   קהילה גדולה ותוססת יחסית . השורה התחתונה : כר פעולה מצויין ליח " צני מסיבות . מתוך " המדריך לטרמפיסט ברשתות חברתיות " ynet    10.08.07 www . mekusharim . co . il
  • 26. Showme – רשת חברתית
  • 27. Show Me קהל יעד :   אנשים שבטוחים שהמצלמה אוהבת אותם , נערות אנורקטיות בהתהוות   הרשת החברתית הזו הוקמה במקור כשירות העלאה ואחסון תמונות , ולכן זהו הכוח המניע שמאחורי ShowMe . עם הזמן התווספו תכונות לשירות התמונות מה שהפך אותו לרשת חברתית לכל דבר - עם יסוד ויזואלי חזק . ניתן להעלות תמונות , לדרג תמונות של אחרים וגם להוריד תמונות לסלולרי תמורת חמישה שקלים - אך אין חלוקת רווחים עם הצלמים שיצרו את התמונה . נוסף על כך , השירות מציע פורומים , בלוגים ( כולל הקטגוריה המשעשעת " אקטואליה , רגיעה ותקווה ") וקישורים לאתרי רדיו מקוון ווידאו מוטבע ( embeded ). עיקר כוח המשיכה של האתר הוא באלבומי התמונות , והעיצוב הקודר שמזכיר דווקא אתרים של חיי לילה . הקהל אגב , צעיר - בעיקר גילאי העשרה . השפה , נושאי ואיכות התמונות - היא בהתאם .   חסרונות בולטים :   ממשק מבולגן , ריבוי פרסומות על כל צעד ושעל . יתרונות בולטים :   תמונות , תמונות , תמונות . השורה התחתונה : נרקיסיסטים אנונימיים .   מתוך " המדריך לטרמפיסט ברשתות חברתיות " ynet    10.08.07 www.showme.co.il
  • 28. הרשת החברתית של אורט ישראל
    • http://ortisrael.ning.com
    • הרשמה באתר
  • 29.  
  • 30. ומה ברשת החברתית של אורט ישאל ? הדף שלי
  • 31. הדף שלי
  • 32. ועוד בדף שלי
  • 33. ומה ברשת החברתית? קבוצות
  • 34. ומה ברשת החברתית? נושאים לדיון בקבוצה
  • 35.  
  • 36. שאלות לדיון שיועלו לפורום הקבוצה
    • האם רשת חברתית יכולה לשמש גם כ רשת מקצועית ?
    • את מי (קהל יעד) יכולה לשרת רשת חברתית/מקצועית? (גם ברמת ביה"ס)
    • כיצד יכולה לשרת רשת חברתית את קהל היעד?
  • 37. תוכנית הפעילות בתשס " ח
    • השתתפות במפגשים סינכרוניים ( תיבדק האפשרות במסגרת השתלמותית )
    • שיתוף בידע ( טכנולוגי / פדגוגי ) ברשת החברתית / במרחב הקהילה
      • העלאת רשומות .
      • דיונים בפורומים
      • חונכות מנהלי אתרים חדשים
    • השתתפות ביום עיון
    • השתתפות בסמינר קיץ
    • השתלבות בקורסים וירטואלים