13.11.07 קהילת מנהלי אתרים

  • 425 views
Uploaded on

מפגש סינכרוני 1

מפגש סינכרוני 1

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
425
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. קהילת מנהלי אתרים ומובילי תיקשוב תשס " ח מפגש סינכרוני מס' 1 אתי בריטברד
  • 2. לו " ז המפגש
    • מודל הקהילתיות ברשת
    • רשתות חברתיות
    • תוכנית פעילות תשס " ח
    • טיפים טכנולוגיים
    • ועוד ...
  • 3. פריסת בתי הספר באורט ייצוג של חבר בקהילה ומקום מגוריו
  • 4. מאין אנו?
    • צפון
    • שפלה
    • מרכז
    • דרום
  • 5. מהי קהילה
    • קהילה היא מנגנון לשיתוף בידע התלוי במוטיבציה , באינטרסים של חברי הקהילה , בתרבות ובערכים הארגוניים המאפשרים שיתוף בארגון .
    • הגדרת קהילה : קבוצה עם לכידות קבוצתית ותחושת שייכות לקבוצה של פרטים בה .
  • 6. קהילה וירטואלית
    • המונח קהילה וירטואלית מתאר קבוצה של משתמשים בתקשורת מתווכת מחשב שעושים שימוש ביישומים שונים של האינטרנט , ומתגבשים כקבוצה המספקת למשתתפים הפעילים ולא פעילים משאבים כגון מידע , תמיכה חברתית , וסיוע בבעיות אישיות .
    • האם קבוצה מקוונת היא בבחינת קהילה ?
  • 7. מאפייני הקהילה ומטרותיה
    • רשת אנושית
    • מייצרת ידע חדש
    • מפעילה פרוייקטים
    • מאפשרת סינרגיה
    • משמרת ידע
    • מסייעת לחברים חדשים
    • קמה ספונטנית (?)
    • מתנהלת מעצמה
    • ( באמצעות מנהל קהילה או צוות היגוי )
    • קבוצת אנשים , בעלי עניין בתחום ידע
    • מומחיות , תורות , טכניקות ותשתיות
    • המעוניינת לפעול לטובת :
    • שיתוף וחלוקת ידע
    • הפיכת ידע לנגיש וזמין
    • למידה משותפת
    • חשיבה משותפת והתייעצויות
    • ניהול וביצוע פעילויות משותפות
    • פיתוח ידע ומיומנויות של חבריה
    הגדרה
  • 8. מאפיינים של הקהילה הוירטואלית :
    • ההשתתפות אינה דורשת יציאה מחוץ לבית .
    • אנשים בעלי מאפיינים חברתיים שונים יכולים לתקשר ללא המגבלות של מוצא אתני , דת , גיל ומצב משפחתי .
    • האופי הקהילתי , והעדר דעות קדומות מסייע לנכונות של אנשים לספק מידע חשוב גם לאנשים ששונים מהם במאפייניהם .
  • 9. גורמים קריטיים להצלחה
    • מודעות חברי הקהילה למטרות העיקריות
    • מודעות חברי הקהילה לתחומי הידע
    • ייסוד של הבנות משותפות
    • קיום אווירה של אמון והדדיות
    • קיום משאבים לשימור ואיחזור של מידע שנשלח או נוצר בין חברי הקהילה
    • הנחייה אקטיבית וגיבוי מהארגון
    • קיום " כללי משחק " ( חוקי התנהגות )
    • ידע קיים של חברי הקהילה
    • השתתפות מומחים בתחום הידע של הקהילה
    • אירועים ומפגשים " פנים - אל - פנים "
  • 10. תפקיד מרכז הקהילה
    • זיהוי נושאים חשובים בעולם הידע
    • תכנון והנחיית מפגשי הקהילה
    • קישור בין חברי הקהילה , גישור על גבולות ותיווך של נכסי הידע
    • עידוד ההתפתחות המקצועית והאישית של חברי הקהילה
    • ניהול הגבולות בין הקהילה והארגון הפורמלי
    • סיוע בבניית בסיסי הידע , הלקחים , שיטות וכלים ואירועי למידה
    • הערכת " בריאות " הקהילה ומידת תרומתה לחבריה ולארגון
  • 11. הפרט בקהילה
    • צרכים וכישורים של הפרט
      • כישורים ומיומנויות בתחום בו הוא משתתף פעיל
      • כישורים ומיומנויות בתקשורת ( בסוגים וסגנונות שונים )
      • שינוי עמדות ותפקוד , באופן דינאמי
    • צרכים וכישורים של הפרט בחברה
      • חלוקה בנטל ולקיחת אחריות
      • השתתפות בקביעת סטנדרטים ( הערכה )
      • תרבות של Sharing
  • 12. דרכי הפעילות בקהילה
    • שיתוף במחשבות , תובנות ורעיונות ( ידע חבוי , רעיונות מורכבים , עזרה בפתרון בעיות ובמציאת רעיונות )
    • קבלת ומתן מידע , שהוא נגיש לכל - בו זמנית , ונשמר לאורך זמן
    • קישור בין אנשים ( מי יודע מה , תחושת שייכות )
    • פתרון בעיות משותפות ביעילות ( חלוקת תפקידים )
    • ייזום , פיתוח וניהול חומרים ותוצרי ידע ( כלים , מדריכים , תבניות , בסיסי מידע )
  • 13. רשתות חברתיות מי שמע ? מי מכיר ? מי התנסה ?
  • 14. ומה זה רישות חברתי ?
    • כאשר רשתות מחשבים מקשרות לא רק בין מחשבים אלא גם בין אנשים הנמצאים במקומות שונים הם הופכים לרשת חברתית .
    • מונח שהומצא ב -1954 במדעי החברה :
      • רשת חברתית (social network) מורכבת מאנשים או ארגונים ומציגה את הדרכים שבהן פריטים אלה קשורים זה לזה , ואת מידת הקירבה / ריחוק ביניהם .
      • רישות חברתית = הפעולה של יצירת קשר עם אנשים אחרים שביכולתם לקדם את הפריט בתחום כלשהו בחיים .
  • 15. רשתות חברתיות – רקע
    • סטנלי מילגראם ערך ניסוי חברתי בשנות ה -60, לבחון את עקרון " שש דרגות של קשר " הקובע כי דרושות עד שש הכרויות כדי לקשר בין כל זוג אנשים בעולם .
    • בשנת 2001 החל עידן הרשתות החברתיות האינטרנטיות ; אותו עקרון הוביל ליצירת הרשתות החברתיות באינטרנט - בהן נרשמים גולשים עם פרטיהם , ומנסים להגיע דרך חברים לגולשים אחרים בעולם .
    • הרשתות הדיגיטאליות מאגדות משתמשים על פי תחומי עניין וצרכים משותפים .
    • הן מהוות ערוצי תקשורת , קנייה , עבודה בידור , שיווק והפרסום המובילות בעולם .
    • כיום סך כל משתמשי הרשתות החברתיות מהווה כ -50% מכלל הגולשים .
  • 16. רשתות חברתיות – מה זה בעצם?
    • קבוצה של אנשים בעלי מטרה משותפת המקיימים ביניהם קשר תקשורתי באמצעות כלים דיגיטאליים .
    • הרשתות החברתיות הן אחד המאפיינים העיקריים של עולם ה - Web 2.0 הרשת החברתית האמריקנית MySpace , מהווה היום את אחד האתרים הפופולרים בעולם .
    • אפשר למצוא באינטרנט גם רשתות חברתיות רציניות יותר הפונות גם לקהל מבוגר , המאפשרות לגולשים לפתח מערכת קשרים שיכולה לעזור בפן המקצועי
  • 17. אפשר להציע לך חברות ?
  • 18. רשתות חברתיות – מה זה בעצם?
    • הרשתות החברתיות הן אחד המאפיינים העיקריים של עולם ה - Web 2.0
    • MySpace מהווה היום את אחד האתרים הפופולרים בעולם .
    • הרשת החברתית המודרנית מציעה לנו לנהל את כל הקשרים שלנו במקום שבו :
      • נציג את פרטינו האישיים
      • נכתוב , נמליץ , נפרסם , נתכתב ..
    • ובעיקר : ניצור קשרים עם חברים על בסיס קבוצות עניין משותפות . זאת , על בסיס חבר יקשר לחבר , דבר שיאפשר מעגלים נוספים של חברים וחברים של חברים וכו ...
  • 19. דוגמה : Face Book FaceBook.com
  • 20. מתוך ויקיפדיה Facebook הוא אתר אינטרנט אמריקאי הפועל כ רשת חברתית , אשר נפתח לשימוש ב - 4.2.04 תחילה האתר נועד לסטודנטים של אוניברסיטת הרווארד ולאחר מכן גם לתלמידי אוניברסיטאות אחרות בסביבת העיר בוסטון ב מסצ'וסטס . בהמשך הצטרפו תלמידים רבים בעלי סיומת כתובת דוא"ל (. edu ) באוניברסיטאות ברחבי ארה " ב ו קנדה , ובמקביל הייתה רשת נפרדת לתמידי תיכון . מאז ה - 11.9.06 ניתן להרשם עם כל כתובת דוא"ל . המשתמשים יכולים לבחור רשת השתתפות אחת או יותר , כגון : מוסדות אקדמיים , מקום עבודה או מיקום גיאוגרפי . נכון ל יולי 2007 , האתר הוא בעל מספר המשתמשים הרשומים הרב ביותר בקרב אתרי האינטרנט המכוונים לתלמידי אוניברסיטה ותיכון , עם יותר מ -34 מיליון משתמשים פעילים ברחבי העולם . ב אוגוסט 2007 האתר דורג בין 10 ל -13 האתרים הנצפים ביותר באינטרנט . כמו כן האתר נמצא כמוביל ב ארצות הברית מבחינת כמות התמונות שבו , עם יותר מ -8.5 מיליון תמונות המועלות אליו מדי יום . זהו גם אתר האינטרנט השביעי הנצפה ביותר ב ארצות-הברית . [1] ב אוגוסט 2006 , הוסיפה מערכת האתר מספר בתי - ספר תיכוניים מ ישראל . נכון ל אוגוסט 2007 , 0.6% ממשתמשי האתר הנם ישראליים [2] .
  • 21. התפלגות המבקרים ב - Facebook
  • 22. מי אני ב - facebook ?
  • 23. מי חבר של מי ב - facebook ?
  • 24. מקושרים – רשת חברתית
  • 25. מקושרים קהל יעד :   צעירים מכל שדרות העם .   הרשת החברתית " מקושרים " צמחה מלמטה , מהשטח , בלי הרבה רעש . ל " מקושרים " יש כיום רבבות חברים רשומים , והיא נחשבת לאחת ההצלחות בתחום הרשתות החברתיות בישראל . ” מקושרים ", בניגוד ללא מעט מהרשתות החברתיות צמחה בשיטת " חבר מביא חבר ", או ליתר דיוק : חבר מכיר חבר . העיצוב משעמם ופשטני , אין הרבה גרפיקה , אין וידאו או ממשקים משוכללים . הכלים המוצעים הם די פשוטים וכוללים רק אלבום קטן וצנוע , פורומים , בלוגים ( שדף האיסוף שלהם מכונה " העיתון ") וסקרים . כוחה של " מקושרים " טמון בהרכב האנושי שלה : מדובר בצעירים בשנות העשרים והשלושים לחייהם , רובם ככולם סטודנטים או אנשים עובדים , רובם בליינים , והחשוב מכל : הם באמת חברים אחד של השני , שמכירים גם " חברים של חברים ".   חסרונות בולטים :   אין תמיכה בווידאו או בהעלאת תמונות מאסיבית , מיושן במראה ובעיצוב . יתרונות בולטים :   קהילה גדולה ותוססת יחסית . השורה התחתונה : כר פעולה מצויין ליח " צני מסיבות . מתוך " המדריך לטרמפיסט ברשתות חברתיות " ynet    10.08.07 www . mekusharim . co . il
  • 26. Showme – רשת חברתית
  • 27. Show Me קהל יעד :   אנשים שבטוחים שהמצלמה אוהבת אותם , נערות אנורקטיות בהתהוות   הרשת החברתית הזו הוקמה במקור כשירות העלאה ואחסון תמונות , ולכן זהו הכוח המניע שמאחורי ShowMe . עם הזמן התווספו תכונות לשירות התמונות מה שהפך אותו לרשת חברתית לכל דבר - עם יסוד ויזואלי חזק . ניתן להעלות תמונות , לדרג תמונות של אחרים וגם להוריד תמונות לסלולרי תמורת חמישה שקלים - אך אין חלוקת רווחים עם הצלמים שיצרו את התמונה . נוסף על כך , השירות מציע פורומים , בלוגים ( כולל הקטגוריה המשעשעת " אקטואליה , רגיעה ותקווה ") וקישורים לאתרי רדיו מקוון ווידאו מוטבע ( embeded ). עיקר כוח המשיכה של האתר הוא באלבומי התמונות , והעיצוב הקודר שמזכיר דווקא אתרים של חיי לילה . הקהל אגב , צעיר - בעיקר גילאי העשרה . השפה , נושאי ואיכות התמונות - היא בהתאם .   חסרונות בולטים :   ממשק מבולגן , ריבוי פרסומות על כל צעד ושעל . יתרונות בולטים :   תמונות , תמונות , תמונות . השורה התחתונה : נרקיסיסטים אנונימיים .   מתוך " המדריך לטרמפיסט ברשתות חברתיות " ynet    10.08.07 www.showme.co.il
  • 28. הרשת החברתית של אורט ישראל
    • http://ortisrael.ning.com
    • הרשמה באתר
  • 29.  
  • 30. ומה ברשת החברתית של אורט ישאל ? הדף שלי
  • 31. הדף שלי
  • 32. ועוד בדף שלי
  • 33. ומה ברשת החברתית? קבוצות
  • 34. ומה ברשת החברתית? נושאים לדיון בקבוצה
  • 35.  
  • 36. שאלות לדיון שיועלו לפורום הקבוצה
    • האם רשת חברתית יכולה לשמש גם כ רשת מקצועית ?
    • את מי (קהל יעד) יכולה לשרת רשת חברתית/מקצועית? (גם ברמת ביה"ס)
    • כיצד יכולה לשרת רשת חברתית את קהל היעד?
  • 37. תוכנית הפעילות בתשס " ח
    • השתתפות במפגשים סינכרוניים ( תיבדק האפשרות במסגרת השתלמותית )
    • שיתוף בידע ( טכנולוגי / פדגוגי ) ברשת החברתית / במרחב הקהילה
      • העלאת רשומות .
      • דיונים בפורומים
      • חונכות מנהלי אתרים חדשים
    • השתתפות ביום עיון
    • השתתפות בסמינר קיץ
    • השתלבות בקורסים וירטואלים