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¿Que caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela? ESCUELA: MANUEL BERNAL LOPEZ.
LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES. En esta escuela la organización de las actividades se caracteriza por la buena realización ya que los profesores y los alumnos tienen la disposición de trabajar y cumplir con los objetivos de enseñanza.
LOS PROPOSITOS DE LA ESCUELA. Tener una educación de calidad que se va a ver reflejada en el aprovechamiento de los alumnos, comportamiento, disciplina y que todos los actores sean participes de esta formación continua en base al compromiso con su trabajo.
LA DISTRIBUCION Y EL USO DEL TIEMPO. Una característica de esta escuela es que los profesores son rotativos y no el grupo, esto hace mas efectivo el uso del tiempo. Existe mucha disciplina al entrar y salir de la escuela, tienen que llegar a la hora establecida. La perdida de tiempo no se da los profesores a partir de que entran al salón empiezan a dar clase. La distribución es buena ya que las actividades realizadas no se ven interrumpidas por otras.
ACTITUDES DE LOS ALUMNOS. Los alumnos tienen mucha disciplina, no se muestran rebeldes y cumplen con todas las actividades que les delegan sus profesores. En si esta forma permite un trabajo colectivo efectivo.

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  • 1. ¿Que caracteriza un ambiente de orden y trabajo en la escuela? ESCUELA: MANUEL BERNAL LOPEZ.
  • 2. LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES. En esta escuela la organización de las actividades se caracteriza por la buena realización ya que los profesores y los alumnos tienen la disposición de trabajar y cumplir con los objetivos de enseñanza.
  • 3. LOS PROPOSITOS DE LA ESCUELA. Tener una educación de calidad que se va a ver reflejada en el aprovechamiento de los alumnos, comportamiento, disciplina y que todos los actores sean participes de esta formación continua en base al compromiso con su trabajo.
  • 4. LA DISTRIBUCION Y EL USO DEL TIEMPO. Una característica de esta escuela es que los profesores son rotativos y no el grupo, esto hace mas efectivo el uso del tiempo. Existe mucha disciplina al entrar y salir de la escuela, tienen que llegar a la hora establecida. La perdida de tiempo no se da los profesores a partir de que entran al salón empiezan a dar clase. La distribución es buena ya que las actividades realizadas no se ven interrumpidas por otras.
  • 5. ACTITUDES DE LOS ALUMNOS. Los alumnos tienen mucha disciplina, no se muestran rebeldes y cumplen con todas las actividades que les delegan sus profesores. En si esta forma permite un trabajo colectivo efectivo.