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Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université

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  • 1. Portfolio et e-portfolio pour l’évaluation 26 octobre 2010 Atelier-midi du CSE
  • 2. 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 3. Portfolio ?
    • « Un portfolio est une collection ciblée de travaux qui montre les efforts individuels, les progrès et les prestations de l'apprenant-e dans un ou plusieurs domaines . La collection doit comprendre la participation de l'apprenant-e au choix des contenus et des critères pour le choix, sa participation à la détermination des critères d'appréciation ainsi que des indications sur la capacité de réflexion sur soi de l'apprenant-e. » (Paulson, Paulson & Meyer, 1990)
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 4. Plusieurs types de portfolio
    • Portfolio pour l’évaluation des apprentissages
    • Portfolio de présentation
    • Portfolio de validation
    • Portfolio de développement professionnel ou personnel
    • Perspective réflexive
    • Perspective expérientielle
    • Autonomie
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 5. En pratique…
    • Dans un cours ou un programme
    • Des travaux écrits ou oraux, en format papier ou électronique
    • Mise en évidence du processus et des progrès
    • Auto-évaluation et feed-back écrits, rencontres régulières
    • Concevoir un cadre général clair (objectifs, contenu et évaluation) qui laisse la place à l’autonomie
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 6. Evaluer les apprentissages…
    • Etablir des critères d’évaluation pour les différents objectifs visés: capacité d’auto-évaluation, présentation de ses apprentissages, réflexion sur son processus d’apprentissage, autonomie, etc.
    • Modalité d’évaluation:
      • travail écrit ou oral,
      • collectif ou individuel,
      • par l’enseignant-e ou d’autres personnes impliquées
    • Accompagnement
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 7. Etudiante en enseignement HEP Bejune
    • http://eduportfolio.org/2014
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 8. Etudiante en enseignement Université McGill (Montréal)
    • http://www.mcgill.ca/edu-e3ftoption/assignments/
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 9. Cours « Design & Society »
    • http://web.pdx.edu/~pgerst/index.htm
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 10. Portfolio en école d’architecture
    • http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/documentation.htm
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 11. Portfolio en école d’architecture
    • Trois objectifs:
      • Soutenir la démarche réflexive dans l’action
      • Favoriser la construction de l’expérience en tant que professionnel
      • Améliorer les processus et les opérations propres à l’enseignement et à l’apprentissage de la conception architecturale
    • http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/documentation.htm
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 12. Portfolio en école d’infirmières
    • http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/documentation.htm
    26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation
  • 13. 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation