Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université

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Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université

  1. 1. Portfolio et e-portfolio pour l’évaluation 26 octobre 2010 Atelier-midi du CSE
  2. 2. 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation2
  3. 3. Portfolio ? « Un portfolio est une collection ciblée de travaux qui montre les efforts individuels, les progrès et les prestations de l'apprenant-e dans un ou plusieurs domaines. La collection doit comprendre la participation de l'apprenant-e au choix des contenus et des critères pour le choix, sa participation à la détermination des critères d'appréciation ainsi que des indications sur la capacité de réflexion sur soi de l'apprenant-e. » (Paulson, Paulson & Meyer, 1990) 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation3
  4. 4. Plusieurs types de portfolio • Portfolio pour l’évaluation des apprentissages • Portfolio de présentation • Portfolio de validation • Portfolio de développement professionnel ou personnel ⇒ Perspective réflexive ⇒ Perspective expérientielle ⇒ Autonomie 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation4
  5. 5. En pratique… • Dans un cours ou un programme • Des travaux écrits ou oraux, en format papier ou électronique • Mise en évidence du processus et des progrès • Auto-évaluation et feed-back écrits, rencontres régulières • Concevoir un cadre général clair (objectifs, contenu et évaluation) qui laisse la place à l’autonomie 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation5
  6. 6. Evaluer les apprentissages… • Etablir des critères d’évaluation pour les différents objectifs visés: capacité d’auto-évaluation, présentation de ses apprentissages, réflexion sur son processus d’apprentissage, autonomie, etc. • Modalité d’évaluation: – travail écrit ou oral, – collectif ou individuel, – par l’enseignant-e ou d’autres personnes impliquées • Accompagnement 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation6
  7. 7. Etudiante en enseignement HEP Bejune http://eduportfolio.org/2014 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation7
  8. 8. Etudiante en enseignement Université McGill (Montréal) http://www.mcgill.ca/edu-e3ftoption/assignments/ 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation8
  9. 9. Cours « Design & Society » http://web.pdx.edu/~pgerst/index.htm 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation9
  10. 10. Portfolio en école d’architecture http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/docu mentation.htm 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation10
  11. 11. Portfolio en école d’architecture • Trois objectifs: – Soutenir la démarche réflexive dans l’action – Favoriser la construction de l’expérience en tant que professionnel – Améliorer les processus et les opérations propres à l’enseignement et à l’apprentissage de la conception architecturale http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/docu mentation.htm 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation11
  12. 12. Portfolio en école d’infirmières http://www.bena.umontreal.ca/colloque_portfolio/docu mentation.htm 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation12
  13. 13. 26 octobre 2010 Portfolio pour l’évaluation13

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