3. Lectura Lectura
objetiva subjetiva
denotativa Connotativa
Cliente: Arsetec (consultores de seguros)
Elementos dentro de la composición : En este afiche se puede observar en el centro a
Personaje: hombre con traje maya un indígena maya (identificado por su vestimenta
y por el fondo parecido al calendario maya )el
Objetos: choza, marco de diseño maya, fuego cual observa como se quema su casa y el no
Fondo: diseño con un calendario maya puede hacer nada en la parte inferior hay un
Texto y logotipo copy que nos dice “ protégete de los desastres
más probables del 2012” haciendo unas sátira a
Colores en tonos amarillos, naranja y marrón la teoría maya de que el mundo puede terminar
Formato: horizontal en el 2012
Dimensiones: desconocidas

4. Grados de significación de la imagen
• Sencillez .- tiene un solo color de fondo y pocos elementos dentro de la composición
• Mono sémico.-la imagen tiene un solo significado que la casa se puede quemar pero la
vida continua y el mundo no se acaba.
• Original .-tiene una imagen animada y una forma en la que puede terminar el mundo
• Grado de impacto.- llama la atención por su composición
• Estereotipos.- la coza que se la puede identificar falcilmente por sus formas geométricas
Relación texto imagen
• Relación cuantitativa
• Predominio imagen tiene más visualización y es llamativa y el texto casi no se ve es muy
pequeño
• Relación significativa
• Anclaje : sin el texto no se entiende la imagen, de que el mundo se va a acabar en el 2012
• Referencia : la imagen es la principal mas que el texto y el logotipo.

6. Lectura Lectura
objetiva subjetiva
denotativa Connotativa
Cliente: Nestlé maggi
Elementos dentro de la composición :
Personaje: embarcación En el afiche se observa un barco pesquero que
Objetos: casa, mar, olas,luna ,plato de sopa , tiene una casa como cabina, esta en medio del
cuchara mar las olas venen hacia el con una fuera
Fondo: colores oscuros grises y azulados media, esta de noche con una luna llena al
lado derecho esta un copy que dice “ con una
Texto y logotipo sopa estas siempre en casa” arriba del copy en
Formato: horizontal la esquina superior derecha hay un plato con
sopa que siempre nos servimos en casa, la
Dimensiones: desconocidas cuchara esta un poco alzada y en la esquina
inferior derecha esta el logotipo y la promesa
de maggi.

7. Grados de significación de la imagen
• complejo .- hay muchos elemntos en la composición, lenando todo el espacio, la casa
nuestra u lugar acojedor para descansar.
• mono sémico.- la imagen tiene un solo significado y es que con sopas maggi te sentiras en
tu casa no importa donde estes ni lo que pase a tu alrededor
• Original .-muestra una imagen no muy común una casa en medio del mar, que hace sentir
cómodo y con una sopita caliente en el hogar.
• Grado de impacto.- es bastante llamativo por su originalidad
• Estereotipos.- en el plato de sopa
Relación texto imagen
• Relación cuantitativa
• Predominio texto :-el texto tiene mas contraste y su tipografía tiene un tamaño grande, que
opaca a la imagen y queda casi como un fondo.
• Relación significativa
• Simbiosis :la imagen se entiende al verla y el texto complementa el mismo mensaje
• Referencia :el texto domina en el afiche y la imagen queda de fondo en segundo plano.

9. Lectura Lectura
objetiva subjetiva
denotativa Connotativa
Cliente: Stamyl
Elementos dentro de la composición : Se observa a un cerdito bajando por un
Personaje: cerdo tobogán rápidamente, tiene una cara de
asustado y ayuda a ver lo que quiere decir
Objetos: tobogán , agua,plantas el producto en su beneficio.
Texto y producto
Formato: vertical
Dimensiones: desconocidas

10. Grados de significación de la imagen
• Sencillez .- pocos elementos y colores en la composición
• Poli sémico.-la imagen puede ser interpretado de dos maneras
• 1.-El producto tiene un proceso ràpido que ayuda a digerir rápidamente los alimentos y no sentirse inflados.
• 2.-El cerdo es una comida muy pesada y se necesita del producto para que no ocacione malestar estomacal.
• Original .-De una forma sencilla muestra como podemos digerir los alimentos y expusar los desperdicios
rápidamente.
•
• Grado de impacto.- llamativo por su composición.
• Estereotipos.- se rompe el estereotipo del los alimentos que ya fueron digeridos
Relación texto imagen
• Relación cuantitativa
• Predominio imagen la imagen ocupa el espacio casi en total y domina al texto que casi es imperceptible
• Relación significativa
• Anclaje : el texto aunque pequeño nos dice todo lo que la imagen refleja y el mensaje del producto.
• Simbiosis : la imagen tiene una forma simple de interpretar el mensaje pero el texto es el que ayuda a entender
claramente lo que el producto nos quiere decir.
• Referencia: la imagen domina al texto que es super pequeño

12. Lectura Lectura
objetiva subjetiva
denotativa Connotativa
Cliente: café lato
Elementos dentro de la composición :
Personajes: campesino con ropas típicas de Se obsera al campesino colombiano
Colombia estereotipado como Juan Valdez, pensando
Burro con saquillos de café en cambiar a su burrito por un hermoso auto
dde portivo rojo que tiene placas K-FE, el
Objetos: automóvil ,hielo ,café fondo es similar a un saco de café, debajo se
Texto y producto observa un río de café con hielos.
Formato: vertical
Dimensiones: desconocidas

13. Grados de significación de la imagen
• Sencillez .pocos elementos y una gama de colores marones dentro de la composición
• Poli sémico.-
• 1.- la imagen dice que Juan Valdez quisiera quesu vida fuera tan buena como el sabor del café
• 2.- el sabor de café lato es mejor que el del mismo Juan Valdez
• Original .- Juan está cansado de pasear en burro y desea tener un auto deportivo rojo
• Grado de impacto.- llamativo por su composición
• Estereotipos.- tipico campesino colombiano, que lleva sus sacos de café con su burro.
Relación texto imagen
• Relación cuantitativa
• Predominio imagen ocupa la mayor parte del espacio en afiche y el texto es pequeño y corto
• Relación significativa
• Simbiosis: el texto ayuda a comlementar a la imagen para poder entender claramente el mensaje
• Referencia : las imágenes son dominantes ante el texto y m´ás al ed la parte inferior que no se
puede leer claramente.