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d i e m e r s . n e t @ c o - L a b
THE CYBORG
AGE
dr. daniel diemers ¦ co-Lab ¦ basel
HyperWerk, FHBB S E M I N A R W O C H E

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Struktur
• Die virtuelle Triade
• Cyborgisierung
• Real-life Cyborgs
• Diskussion: Cyborgisierung: Status Quo
• Anwendung: Cyborgs & Bildung
– 2 Thesen
– Workshop
• Ausblick & Conclusions

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Die Multioptionsgesellschaft
Enttraditionalisierung Optionierung
Individualisierung

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Die Virtuelle Triade
Virtualisierung
Cyborgisierung Bionisierung

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Die virtuelle Triade
Virtualisierung
BionisierungCyborgisierung
Mensch - Maschine Interfaces
künstliche Intelligenz
Artefakte nach biologischen Prinzipien
designen und konstruieren
Optionierung und Verbesserung
von Funktionen
Virtuelle Durchdringung und
Überlagerung der Lebenswelt
Emergenz virtueller Räume und
Handlungsfelder
Prothetisierung des Menschen

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Die virtuelle Triade
Virtualisierung
BionisierungCyborgisierung
Die Virtualisierung der Lebenswelt
virtuelle Welten
exoprothetische Aufrüstung
für das urbane (Über)Leben
agents
knowbots
Roboter (ibo)
Schnittstellen zu
virtuellen Räumen
Lokalisierung von
Schnittstellen
Intelligente Umgebungen

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Die virtuelle Triade
E-business
Telework
E-government
Citizen Networks
E-learning
E-ducation
E-Shops
E-commerce
Virtual Communities
Chat Rooms
E-ntertainment
Virtual Worlds
E-mobility
Smart Environments

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Der Prozess der Cyborgisierung
• 3 Stufen:
– Invasion des Körpers
– Prothetisierung des Körpers
• Exoprothesen
• Endoprothesen
– Abstossen des Körpers

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Cyborg Test
A B
C

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Real-life Cyborgs
• Stelarc
• Warwick
• Mann
• ...

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Stelarc

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Warwick

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Mann

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Diskussion:
Cyborg. Wo bist Du?

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re: artikel
Kunst
gesellschaftliche
Aufmerksamkeit
Wirtschaft
Forschung/Technologie
Politik

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»We have modified our environment so radically that we must now modify
ourselves in order to exist in this new environment« (Wiener 1954, 46).
»If man in space, in addition to flying his vehicle,
must continuously be checking on things and making
adjustments merely in order to keep himself alive, he
becomes a slave to the machine. The purpose of the
Cyborg, as well as his own homeostatic systems, is
to provide an organizational system in which such
robot-like problems are taken care of automatically
and unconsciously, leaving man free to explore, to
create, to think, and to feel« (ibidem, 31).

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»Winning the Olympics in the cyborg era isn't just about
running fast. It's about the interaction of medicine, diet,
training practices, clothing and equipment manufacture,
visualization and timekeeping. (...) Drugs or no drugs,
the training and technology make every Olympian a
node in an international technocultural network just as
"artificial" as sprinter Ben Johnson at his steroid peak«
(ibidem)

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»[ein] fortgesetzte[s] Streben des Selbst, über sich hinauszugelangen,
irgendeine Form der Exstase (...) zu erreichen, sich selbst als unendlich
oder gottähnlich zu empfinden und in der eigenen Immor[t]alität oder
Omnipotenz zu bestätigen. Die Quelle dieser Haltung ist die Endlichkeit
des Kreatürlichen und die Leugnung der Todeswirklichkeit. Das radikale
"Ich" stellt dem herrischen Schicksal seine Unvergänglichkeit
gegenüber« (Bell 1994, 61 ff).
der Tod
»durch die Wucherung der Bilder banal wird; er schleicht sich ein, erhebt
sich, verschwindet wieder. Früher hatte der vorgegebene Tod die
Eigenschaft eines erbaulichen Spektakels (...) heute wird er zum
Medienmoment, zum Ereignis, das eine flüchtige Emotion auslöst,
schnell verblassend durch seinen "Mangel an Wirklichkeit" für jene, die
ihn beobachten. Diese bildliche Allgegenwart, durch die der Tod sich
abnutzt, erfüllt eine exorzistische Funktion: sie zeigt und vertreibt ihn im
selben Moment, handelt es sich doch immer um ein fremdes und fernes
Los - das des anderen« (Balandier 1994, 110).

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Anwendung:
Cyborgisierung & Bildung

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2 Thesen:
Cyborgisierung & Bildung:
• Die tägliche Informationsüberflutung und die verfügbare Informationsmenge nimmt
stetig zu. Die natürliche Verarbeitungskapazität des menschlichen Gehirns ist
begrenzt.
• Erlerntes Wissen wird immer rascher wieder obsolet, und muss deshalb regelmässig,
in schnelleren Abständen erneuert werden.

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These I
Cyborgisierung & Bildung:
t- 2000 - 1000 0 1000 2000
sprache schrift medien ++ buchdruck IT @ ?
Informations-
menge

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These II
Cyborgisierung & Bildung:
• Obsoletwerden, Halbwärtszeit, Komplexität, Ausdifferenzierung des
gesellschaftlichen Wissens...
– Landwirtschaft, Handwerk & Gewerbe
– Industrialisierung, division of labor (adam smith)
– Telekommunikation & IT
– Internet, e-Business, e-everything

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Konsequenzen?

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off-line
on-line
elite cybernetique
transformatory
off-line generation
Reflexionen zur virtuellen Triade
Neostratifikation?

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global e-culture?

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“Nichts ist für das Budget der Sensibilität, für den
geistigen Haushalt kostspieliger geworden als Stille.
Unsere Verdammnis ist das ständige Lärmen in der
Öffentlichkeit, in den Medien, je selbst in den
Schlupfwinkeln unserer Wohnungen. Die moderne
Metropole ist ein lang anhaltendes Brüllen, und mit der
Abschaffung des Waffenstillstands, den die Nacht
darstellte, wird es bald rund um die Uhr andauern.”
George Steiner, * 1929 Paris
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