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CPLP Modelos de Aprendizagem
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CPLP Modelos de Aprendizagem

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Alexandra Okada
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  • 1. Alexandra Okada Knowledge Media Institute The Open University UK CPLP – Comunidade de Pesquisadores das Tecnologias OpenLearn
  • 2. Ambiente de Aprendizagem Instrucionista EDUCAÇÃO: BANCÁRIA (FREIRE) ESTUDANTES: PASSIVOS FOCO: LEITURA DE CONTEÚDO APRENDIZAGEM: VIA LEITURA AVALIAÇÃO: INDIVIDUAL VIA QUESTIONÁRIO CONHECIMENTO: TRANSMITIDO ATRAVÉS DE ACESSO À INFORMAÇÕES TOOLS: Páginas web, Links com arquivos PDF, slides PPT, textos DOC
  • 3. Ambiente de Aprendizagem Construtivista EDUCAÇÃO: CONSTRUTIVISMO (PIAGET) ESTUDANTES: ATIVOS FOCO: ATIVIDADES PRÁTICAS APRENDIZAGEM: VIA PRODUÇÕES DE AUTORIA AVALIAÇÃO: REFLEXIVA VIA AUTO-AVALIAÇÃO CONHECIMENTO : CONSTRUÍDO ATRAVÉS DA AÇÃO E REFLEXÃO TOOLS: Fórum, Portifólio, Blog, Aplicativos de Autoria, Jogos, Simulação (Flash)
  • 4. Ambiente de Aprendizagem Sócio-Interacionista EDUCAÇÃO: SÓCIO-INTERACIONISMO (VYGOTSKY) ESTUDANTES: COLABORADORES FOCO: PROJETOS COLABORATIVOS APRENDIZAGEM: VIA INTERAÇÕES AVALIAÇÃO: FORMATIVA VIA FEEDBACK CONTÍNUO CONHECIMENTO: CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE ATRAVÉS DA INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO TOOLS: Wiki, WebConference, Software de Mapeamento, Aplicativos Interativos, Comunidades Virtuais (Youtube, SlideShare, Second Life...)
  • 5. Abordagens Pedagógicas para AVA Ambiente de Aprendizagem Instrucionista Construtivista Interacionista Princípios: Educação Bancária (Freire) Construtivismo (Piaget) Sócio- interacionismo (Vygotsky) Conhecimento: Transmitido via leitura Construído via ação e reflexão Co-construído via interação e colaboração Participantes: Passivo Ativo Agentes Colaboradores Objetivo: Leituras Atividades Práticas Projetos Colaborativos Interfaces: Páginas web e Aplicativos Tutoriais Portifólio, Blog, Aplicativos de Autoria Wiki, Chat, Fórum e Aplicativos Sócio-Interativos Avaliação Individual c/ questionários Reflexiva c/ auto-avaliação Formativa c/ feedback colaborativo.
  • 6. Social Learning 2.0 Dron and Anderson, 2007 Collective Group Network
  • 7. Ambiente Colaborativos de Aprendizagem 1. Aprendizagem Investigativa 4. Intermediação pedagógica múltipla 8. Atividades Problematizadoras 5. Interações Dialógicas 9. Prática Reflexiva 2. Aprendiz Ativo-Colaborador 10. Avaliação Formativa 3. Professor Parceiro-Facilitador 7. Conteúdo co-construído 6. Tecnologias cognitivas multimídias
  • 8. Ambiente Colaborativos de Aprendizagem 2. Aprendiz Ativo-Colaborador 4. Intermediação pedagógica múltipla 8. Atividades Problematizadoras 9. Prática Reflexiva Espaço de Colaboração e feedback Espaço para Problemas e Desafios Espaço para troca e discussão de Teoria e Prática 1. Aprendizagem Investigativa 5. Interações Dialógicas 10. Avaliação Formativa 7. Conteúdo co-construído 6. Tecnologias cognitivas multimídias 3. Professor Parceiro-Facilitador
  • 9. Ambiente Colaborativos de Aprendizagem Espaço de Colaboração e feedback Espaço para Problemas e Desafios Espaço para troca e discussão de Teoria e Prática Quais as tecnologias? Quais os desafios? Quais os benefícios?
  • 10. Referências OKADA, A. (2005). The Collective Building of Knowledge in Collaborative Learning Environments. In: Roberts, T. (Org.) Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education. London: Idea Groups. OKADA, A. (2003). A mediação pedagógica e a construção de ecologias cognitivas: um novo caminho para educação a distância. In: Alves, L ; Nova, C. (Org.). Educação a distância: uma nova concepção de aprendizado e interatividade. São Paulo: Futura OKADA, A. (2003). Desafio para EAD: Como fazer emergir a colaboração e cooperação em ambientes virtuais de aprendizagem ?. In: Silva, M. (Org.) EDUCAÇÃO ONLINE: Teorias, práticas, legislação e formação corporativa. São Paulo: Loyola Website http://kmi.open.ac.uk/people/ale