• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones
 

RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones

on

  • 461 views

Seminario impartido por Pilar López Tejero con el título “RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones”, realizado el día 18 de octubre de 2013, en las “2es Jornades ...

Seminario impartido por Pilar López Tejero con el título “RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones”, realizado el día 18 de octubre de 2013, en las “2es Jornades Valencianes de Documentació: innovació i ocupabilitat”.

Más información en http://cobdcv.es/jornades

Statistics

Views

Total Views
461
Views on SlideShare
323
Embed Views
138

Actions

Likes
0
Downloads
9
Comments
0

3 Embeds 138

http://cobdcv.es 135
http://feeds.feedburner.com 2
http://www.scoop.it 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Antes de ahondar en RDA, Resource Description and Access, el principal objetivo de este seminario, hemos de bucear en los documentos redactados por IFLA, Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas. Y nos remontamos a los años 90. <br /> Debido al incremento de los recursos, la denominada explosíón de la información y la cantidad enorme de recursos económicos que habrían de destinarse a ello, tuvo lugar en 1990 en Estocolmo el Seminario sobre Registros Bibliográficos (1990. Estocolmo)  estudio que definiera las funciones de los registros, aplicaciones y necesidades de los usuarios, es decir, lo que un registro bibliográfico debe proporcionar y lo que se espera de él como respuesta a las necesidades de los usuarios. Además, que estableciera un nivel básico para los registros bibliográficos de las agencias bibliográficas nacionales <br /> En 1992 se creó un grupo de estudio de la IFLA, Grupo de estudio sobre los Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos y en 1997, después de revisión mundial, se aprobó el informe final. <br />
  • En 1992 se creó un grupo de estudio de la IFLA, Grupo de estudio sobre los Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos, cuyo informe final se aprobó en 1997, después de revisión mundial. Se publicó la obra en 1998 en inglés. Última edición de 2009 con cambios. Próximamamente tendrá lugar una nueva puesta al día. <br /> Se tradujo al español y publicó en papel en 2004, por lo que no incluye las últimas actualizaciones. <br /> Su propósito es mejorar un producto, los registros bibliográficos, un proceso, la catalogación y un instrumento, los catálogos. <br /> Siempre hay que tener muy claro que no es un código de catalogación, no puede aplicarse directamente <br />
  • Los elementos básicos del modelo se derivaron de un análisis lógico de los datos del registro bibliográfico, basándose en el modelo entidad/relación. <br /> Posteriormente, hay un salto importante en el tiempo, se amplió dicho análisis a los registros de autoridad. Se creó otro Grupo de trabajo de FRANAR y dio origen a FRAD, Requisitos Funcionales de los Datos de Autoridad. El informe final es de 2008, siendo la última versión de 2013. Fue traducido al español en 2009. <br />
  • Es un modelo conceptual, no es un código de catalogación y por tanto, no puede aplicarse directamente. <br /> Bebe fundamentalmente de fuentes de la IFLA como ISBD,, las antiguas GARE, hoy GARR, Directrices para Registros de Autoridad y Referencias, Directrices para Entradas de Autoridad de Materia, hoy GSARE, y el Manual del Formato UNIMARC, el auspiciado por la IFLA. <br /> Pretende ser amplio respecto al tipo de usuarios: bliotecarios,editores, distribuidores, etc.,otros fuera del ámbito bibliotecario; respecto al tipo de aplicaciones en las que se utilizan los registros: Catalogación, Adquisiciones, Inventario, Circulación y préstamo interbibliotecario, Preservación, Referencia y recuperación de la información; respecto al tipo de recursos: diferentes materiales y soportes. <br /> Siempre hay que tener en cuenta que hablamos de un modelo conceptual no de un código de catalogación y, por consiguiente, no puede aplicarse directamente. <br />
  • Basado en el modelo entidad/relación que se compone de entidades, atributos o características de esas entidades y relaciones entre las entidades. <br />
  • En FRBR se diferencian tres grupos de entidades. Son categorizaciones abstractas. Las del Grupo 1 que son producto de la creación intelectual o artística. La obra, creación intelectual o artística diferenciada  abstracta, idea; la expresión, la realización de una obra en cualquier forma: alfanumérica, palabra hablada; imagen, musical; la manifestación, la materialización de la expresión de una obra o conjunto de ejemplares producidos; ejemplar determinado. <br /> Entre ellas establecen relaciones: la copia que estoy leyendo de El Quijote es un ejemplar con su código de barras. Ejemplifica una manifestación (o publicación particular, por ejemplo, la de Cátedra de 2004, que materializa una expresión determinada, el texto original alfanumérico en español. Esa expresión realiza la obra de Cervantes. <br /> Pueden ser unidades integrales, agregadas:conjunto de obras individuales reunidas por un editor o compilador, conjunto de monografías individuales en una serie, colección de documentos privados de un archivo; o componentes: capítulos o artículos. <br /> Las entidades del grupo 2 son personas y entidades corporativas, las responsables de la creación de la obra, realización de la expresión, producción de la manifestación o propietarios del ejemplar. FRAD incluye también otra entidad, la familia. <br /> Las entidades del grupo 3 son las materias de las entidades del grupo 1. Las específicas del grupo son concepto, objeto, acontecimiento y lugar ´cíficcv <br /> , pero también incluye a las de los grupos 1 y 2 puesto pueden ser materias de obras. <br />
  • Here is a different way to see the relationships between Work, Expressions, Manifestations, and Items, condensed into one page. I included it because some times this way is easier for people to understand the FRBR model, and sometimes another way is better. <br /> FRBR y FRAD son la base para entender y organizar el universo bibligráfico. Por eso, son fundamentales en el desarrollo y revisión de los códigos de catalogación. <br /> Otro documento básico para la redacción de los códigos es la Declaración de Principios Internacionales de Catalogación. <br />
  • Los conceptos y el vocabulario de los modelos FR** juegan un papel importante en RDA. Su conocimiento facilita el contenido y estructura de RDA. <br /> Los principios de catalogación subyacen en todo el contenido <br />
  • La mejor manera de ver la conexión entre FR** y RDA es consultando el índice del contenido del código de catalogación. Se puede reconocer el vocabulario y los conceptos de los modelos. Las instrucciones están organizadas en secciones separadas conforme a las entidades FRBR. Las cuatro primeras secciones están dedicadas a los atributos de las entidades; y las restantes especifican las relaciones. Llama la atención que presta a las relaciones. <br />
  • La lista del conjunto de elementos de RDA desplegable existente en herramientas <br />
  • O el diagrama entidad/relación <br />
  • Aquí vemos el diagrama de los atributos de obra. El diagrama incluye una referencia a FRBR y FRAD. A veces, como firmante de un tratado, RDA incluye atributos adicionales, y otras, desglosa un atributo en subelementos (numeración de una publicación seriada) <br />
  • Cada sección empieza por un capítulo de pautas generales y los capítulos siguientes se organizan de acuerdo a las tareas del usuario <br />
  • Todas las secciones empiezan por un capítulo que incluye los principios y objetivos funcionales para posibilitar al usuario desarrollar sus tareas <br />
  • Vamos a echar un vistazo a RDA y vemos que esos capítulos que registran las pautas generales para registrar atributos siguen la misma estructura. Alcance (explicación del contenido del capítulo), terminología, principios y objetivos funcionales, elementos “core” o núcleo o básicos, y lengua y escritura. Los cuatro primeros desde alcance a elementos core se repiten también en los capítulos relativos a las pautas para registrar las relaciones. <br /> La palabra core es fundamental en toda la norma. Son los elementos básicos necesarios para la identificación de cada entidad: basados en FRBR. Especifican un mínimo, nunca un máximo. No habla de niveles de catalogación. <br />
  • Aquí se ve la explicación de los términos que se van a utilizar en la sección y que tienen un significado determinado en la sección: definición de obra, expresión. Fijémonos en título preferido de la obra, que se refiere al título elegido para identificar la obra, es decir, lo que hemos denominado habitualmente título uniforme (que sirve para obra y expresión). <br />
  • El siguiente apartado se refiere a los objetivos funcionales que se pretenden conseguir, qué tareas va a alcanzar el usuario: encontrar, identificar, etc. Observar que RDA denomina entender a lo que FRBR denomina contextualizar, refiriéndose a la misma tarea <br /> Relaciona los principios de catalogación con los que están conformes, por ejemplo: diferenciación, representación <br />
  • La relación de elementos núcleo en obra coincide con los atributos de FRBR. Hay elementos que son núcleo si… se cumple alguna condición <br />
  • Enseñar ejemplos en Marc21 <br /> EJERCICIO: volver al de Dámaso Alonso y distribuir la información en campos. <br /> 368 (santos, espíritus, títulos) <br /> No existen vocabularios controlados para 374,375, 372, pero sí para 377. <br />
  • Todos las obras relacionadas a películas u obras de teatro basadas en Don Quijote mostradas en este ejemplo- Todo ello para guiar al usuario a través de nuestra rica colección y más allá – también podemos hacer conexiones a información relacionada en el Internet, como el artículo de Wikipedia sobre Don Quijote y otras fuentes relacionadas en la Web- <br /> Esto no era posible con catálogos impresos o fichas. Hay una asombrosa red de información relacionada y en el pasado solo hemos sido capaces de entregar una pequeña vista a nuestros usuarios. <br /> Pero, una vez que seamos capaces de compartir estos datos enlazados en el Internet, podemos ofrecer sistemas de descubrimiento que mostraran caminos hacia todo tipo de recursos relacionados. <br />
  • The final report of the PCC Task Group on AACR2 & RDA Acceptable Heading Categories suggested that a new 040 $e code should be established meaning "AACR2, cannot be used under RDA until evaluated.“ However the idea of that extra coding was dropped a while ago, according to Gary Strawn (email to me, April 19, 2012). <br />
  • El objetivo del Grupo Incubador de Datos Vinculados de Bibliotecas ha sido "contribuir a incrementar la interoperabilidad global de los datos de las bibliotecas en la Web, reuniendo a personas implicadas en actividades de la Web Semántica —centradas en los Datos Vinculados— en bibliotecas e instituciones afines, mediante el examen de las iniciativas en curso e identificando futuras vías de colaboración. <br />
  • El modelo Bibframe se compone de cuatro clases: Obra, Autoridad, Intancia, Anotación <br /> Obra creativa: recurso que refleja la esencia conceptual del ejmplar que tenemos en la mano <br /> Instancia: recurso que refleja una materialización individual y material de una obra <br /> Autoridad: recurso que refleja conceptos de autoridad claves que definen relaciones con la obra y la instancia: pesona, materia, entidad, lugar… <br /> Anotacion: recurso que decora a otro con información adicional: fondos, cubierta artística… <br />
  • El primer trabajo que se hizo desde la BNE en colaboración con IFLA fue precisamente la traducción de las etiquetas (“labels”) al español. La traducción de Labels a otras lenguas, además, es una recomendación incluida en el Informe Final del Incubator Group del W3c sobre LLD. <br />
  • Su objetivo es migrar todo el catálogo, (bibliográfico y autoridades) y conceptualizar las relaciones. <br />

RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones Presentation Transcript

  • Seminario 3: RDA. Nuevos estándares de descripción. Introducción e implicaciones. Pilar Tejero López Jefa del Servicio de Catalogación Biblioteca Nacional de España
  • Índice • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA – Familia FR** – Declaración de principios internacionales de catalogación • RDA – Origen y antecedentes – Fundamentos y características – Estructura
  • Índice – Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 – Implementación de RDA • Nuevo marco: datos enlazados • Planteamiento en la Biblioteca Nacional de España • Una mirada al futuro
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA IFLA  años 90 » “Explosión” de la información, nuevos formatos » Insuficiencia de recursos económicos • Definición de las funciones de los registros en respuesta a las necesidades de los usuarios • Búsqueda de un nivel de catalogación básico para agencias bibliográficas nacionales
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA En 1992 se creó el Grupo de Estudio sobre los Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos, FRBR, cuyo informe final se aprobó en 1997, obra publicada en 1998, revisada en 2009 Traducida al español en 2004
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA Posteriormente se extendió al análisis de los registros de autoridad y dio lugar a Grupo de trabajo de FRANAR, luego FRAD, Requisitos Funcionales de los Datos de Autoridad, revisada en 2013 Traducida al español en 2009. • En 2010 se redactaron los Requisitos Funcionales para los Datos de Autoridad de Materia, FRSAD. Traducida al español en 2012.
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA Son modelos conceptuales, no son códigos de catalogación, no puede aplicarse directamente Marco para entender el universo bibliográfico  análisis lógico de la relación entre los datos de los registros bibliográficos y de autoridad y las necesidades del usuario (tareas del usuario) En FRBR  del usuario en general En FRAD  del usuario en general y del creador del registro de autoridad
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA FRBR encontrar entidades que se correspondan con sus criterios de búsqueda (ej. un título, una materia) identificar una entidad (ej. distinguir entre dos con el mismo título) seleccionar una entidad (ej. lengua determinada, un sotfware compatible con su ordenador) adquirir u obtener acceso a la entidad (ej. préstamo) FRAD encontrar entidades que se correspondan con sus criterios de búsqueda (ej. un título, una materia) identificar una entidad (ej. distinguir entre dos autores) contextualizar una entidad (ej. situar a una persona en un contexto, clarificar las relaciones entre entidades, etc.) justificar la forma elegida (ej. nota de fuente)
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA FR** está basada en el modelo entidad/relación Entidades (clases)  objetos de interés para el usuario Atributos (características)  datos que se usan para que el usuario desempeñe sus tareas: título, fecha, lengua… Relaciones (asociaciones entre ellas)  para navegar de una entidad a otra
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA FRBR Entidades: categorización abstracta  Grupo 1: ¿qué? Obra, expresión, manifestación y ejemplar. Pueden ser integrales, agregadas o componentes  Grupo 2: ¿por quién? Persona, familia y entidad corporativa. FRAD las aumenta con las propias del registro de autoridad  Grupo 3: ¿sobre qué? Concepto, objeto, acontecimiento y lugar, y entidades del grupo 1 y 2. FRSAD
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA Relaciones Vehículo para establecer el vínculo entre una entidad y otra. • Entre entidades del mismo grupo  “la copia que estoy leyendo de El Quijote es un ejemplar con su código de barras. Ejemplifica una manifestación (o publicación particular, por ejemplo, la de Cátedra de 2004, que materializa una expresión determinada, el texto original alfanumérico en español. Esa expresión realiza la obra de Cervantes”.  Las relaciones de véase y véase además
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA  Otras: Adaptaciones, suplementos, continuaciones, de todoparte… • Entre entidades de distinto grupo Obra creada por  Creador (autor) Expresión realizada por  Responsable de la ejecución específica de la expresión (ej. traductor) Manifestación producida por  Productor (editor) Ejemplar poseído por  Poseedor actual
  • Pride and prejudice (Obra) Es creada por/Crea Es realizada por/Es una realización de Texto en español traducción (E) Texto original Inglés (E) Jane Austen (Creador) Palabra hablada en Inglés (E) Se materializa por/Es una materialización de Thomas Nelson and Sons, 1907 Collins, 1952 (M) 1813 (M) Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2009 (M) Cátedra, 2009 (M) Audio Pub. Co. 2006 (M) Es ejemplificada por/Es una ejemplificación de Poseída por BNE Poseída por BL Poseída por LC Poseída por BNE Poseída por NLSBPH
  • Publicaciones de IFLA subyacentes en RDA Declaración de Principios Internacionales de Catalogación Sustituyen y amplían el alcance de los Principios de París desde obras textuales a todo tipo de materiales, desde la elección y forma del encabezamiento a todos los aspectos de los datos bibliográficos y de autoridad utilizados en los catálogos de bibliotecas, añade fundamentos para las capacidades de búsqueda. Para orientar el desarrollo de los códigos de catalogación
  • Declaración de Principios Internacionales de Catalogación
  • RDA. Origen y antecedentes En 2004  nueva edición AACR2  borrador de AACR3 En 2005  necesidad de un nuevo enfoque Finalidad hasta ahora del control bibliográfico  organizar la información para hacerla accesible a los usuarios. Los SIGB han generado OPAC de recursos individuales. No se adaptan a las actuales necesidades de los usuarios habituados a nuevos entornos de búsqueda y recuperación que ofrecen las tecnologías Web. Hay que expandir el uso del catálogo: pasar de que el usuario encuentre lo que está buscando (asunción apriorística) a proponer nuevos contenidos (descubrimiento del recurso).
  • RDA. Origen y antecedentes Por otro lado, los recursos organizados de forma tradicional conviven con repositorios digitales y bases de datos proporcionadas por proveedores comerciales. Además, hay nuevos competidores: motores de búsqueda, digitalizaciones comerciales y otras empresas mercantiles del mundo del libro (Amazon). Creada por el Joint Steering Committee (JSC) for Development of RDA con representantes de 4 países en colaboración: Australia, Canadá, EEUU y Gran Bretaña con proyección internacional y posteriormente Alemania
  • RDA. Origen y antecedentes En julio de 2008  se planteó la adaptación a MARC 21. Se realizaron adiciones a MARC 21 (336, 337, 338, 502, 046…) A mediados de 2010  se presenta RDA Toolkit, 3 meses de libre acceso y BNE hace pruebas: se implementan los nuevos campos MARC 21 y se establece la política según documentos disponibles para el test. Informes Más tarde, en papel por la demanda, pero menos actualizado Tras el estudio de los tests de las B. de ámbito anglosajón, se evaluaron aspectos bibliotecarios y las inversiones  se implanta en B. nacionales de dicho ámbito (31-3-13). B. Universidad Chicago y Standford han continuado después.
  • RDA. Fundamentos y características Sus raíces se hunden en AACR2, ISBD, la tradición catalográfica. Abandona la organización por clases de materiales. Se basa en los modelos conceptuales FRBR (1998), FRAD (2009) y FRSAD (aún en desarrollo el Grupo 3) y los Principios de Catalogación de 2009. Utiliza terminología de FRBR y PIC Pensada en el usuario y en las tareas que el usuario realiza para descubrir el recurso con el mejor coste-eficiencia Es un conjunto de instrucciones basadas en esos modelos conceptuales, enfatiza en el contenido, no en la visualización.
  • RDA. Fundamentos y características Al margen de cualquier estándar de almacenamiento y visualización (aunque en Apéndice D hay mapeos mostrados según MARC e ISBD): Dublin Core, MODS... Ofrece un marco flexible y extensible para describir el contenido y los aspectos técnicos de cualquier recurso Diseñada para el entorno digital: que permita el uso de tecnologías actuales y futuras. Ofrece otras formas de visualización y posibilita la integración de los datos en la web Sus objetivos fundamentales son identificar y relacionar de modo que las máquinas puedan utilizar los datos
  • RDA. Fundamentos y características No habla de niveles de catalogación. Señala unos elementos “core”, “núcleo” o básicos necesarios para la identificación de cada entidad: basados en FRBR. Especifican un mínimo, nunca un máximo. Más énfasis en la política de la agencia (perfiles) y el juicio del catalogador Alternativa  Algo diferente de la instrucción previa Instrucciones “o”  Relacionado con el recurso o el juicio del catalogador Omisiones/adiciones opcionales  Menos o más que la instrucción previa Excepciones
  • RDA. Fundamentos y características Destaca a los datos de autoridad: incluyen normas sobre redacción de variantes, cita de fuentes, notas de catalogador… Proporciona un control del vocabulario para manipular los datos: claro y no ambiguo (normalización) Presta mucha atención a las relaciones: con términos controlados
  • RDA. Estructura Sección 1: Registrando atributos de manifestación y ejemplar Capítulo 1. Pautas generales para registrar los atributos de manifestaciones y ejemplares Capítulo 2. Identificando manifestaciones y ejemplares  identificar Capítulo 3. Describiendo soportes (antes, descripción física)  seleccionar Capítulo 4. Proporcionando información sobre adquisición y acceso  obtener Sección 2: Registrando atributos de obra y expresión Capítulo 5. Pautas generales para registrar los atributos de obras y expresiones Capítulo 6. Identificando obras y expresiones  identificar Capítulo 7. Describiendo contenido  seleccionar
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Algunas instrucciones coinciden con los de AACR2, otros se han añadido para utilizar términos y conceptos de FRBR y FRAD. AACR2 25.8 Use el título colectivo Obras para un ítem que consiste en, o pretende ser, las obras completas de una persona, incluyendo las que son completas a la hora de la publicación RDA 6.2.2.10.1 Registre el título colectivo convencional Obras como título preferido de una compilación de obras que consiste en o pretende ser las obras completas de una persona, familia o entidad corporativa, incluyendo las que son completas a la hora de la publicación
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 “Toma lo que lees o acepta lo que tienes”  no hay que cambiar nada al transcribir, para facilitar la captura de datos por máquina. Siempre da alternativas. Representación – Error tipográfico queda igual (salvo en seriadas) El mudno de la televisión. [No se usa i.e. ni sic, ni corchetes] – Mayúsculas (detractores) GUÍA DE CAMPO DE LAS AVES DE ESPAÑA Y EUROPA – Mención de producción: no se añaden jurisdicciones; no se abrevian ni acortan lugares ni editores
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 – No se utilizan las abreviaturas 2ª edición Tercera edición ampliada Colección histórica ; número 15 (alternativa) RC/ISBD/AACR2 RDA XVII, 323 p. XVII, 323 páginas [93] p. 93 páginas no numeradas 3 v. (1397 p.) 3 volúmenes (1397 páginas) 33, [31] h. 33 hojas, 31 hojas no numeradas v. [p. seriada incompleta] volúmenes 1 recurso en línea (75 páginas)
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Se eliminan las abreviaturas latinas 245 $a … / $c por Miriam Flores [y otros cuatro] ó 245 $a … / $c por Miriam Flores, Melanie Cardoza, Wilmer Moyano y Catalina Zavala, catedráticos de la UNAM (Omisión opcional) No se usa “[s.l.]”, “[s.n.]”, “[s.a.]” [Lugar de publicación no identificado] [Editor no identificado] [Fecha de publicación no identificada]
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 No se cambia la puntuación: ej. …, no – Solo se utilizan los corchetes para información tomada fuera del recurso Modo de emisión/publicación Se hace explícita la información de Cabecera/07 respecto al tipo de publicación Tipo de contenido  336 Tipo de medio  337 Tipo de soporte  338 Mapeo de tipos de contenido de RDA a formas de contenido ISBD y tipos de medio
  • Tipos de soporte  mayor nivel de granularidad que tipo de medio (evita sing. y plural, normalizado)
  • Tipo de contenido  336 Tipo de medio  337 Tipo de soporte  338 Libro: 300 $a 123 páginas, 28 páginas no numeradas 336 $a texto $b txt $2 rdacontent 337 $a sin mediación $b n $2 rdamedia 338 $a volumen $b nc $2 rdacarrier CD de música: $b es opcional 300 $a 1 disco de audio {ó 1 CD} 336 $a música interpretada $2 rdacontent 337 $a audio $2 rdamedia 338 $a disco de audio $2 rdacarrier
  • Otros atributos del soporte  formas controladas (Nuevos subcampos en 300, 340; nuevos campos, 344-347)
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Identificando obras en colaboración Se elimina la “regla de 3”, punto de acceso de obra por el nombrado en primer lugar. Alternativa: todos P. de acceso adicionales de los restantes, a juicio de catalogador 100 $a Brown, Susan $e autor 245 $a Architecture / $c by Susan Brown, Melanie Carlson, Stephen Lindell and Janet Wilson. 700 $a Carlson, Melanie $e autor 700 $a Lindell, Stephen $e autor 700 $a Ott, Kevin $e autor
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Identificando compilaciones Del mismo autor El título por el que es conocido, si no, un título convencional colectivo Obras completas = “Obras” Obras completas en una forma = término adecuado elegido por el catalogador, sin considerar si ha creado obras en una sola forma o no. No obra selecta Otras compilaciones de dos o más (pero no todas) obras en la misma o diferente forma = cada una de las obras Alternativa = se añade “Selección” al colectivo, en su lugar o además
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Identificando compilaciones De diferente autor con tít. colectivo Tantos puntos de acceso como obras o Alternativa: Título colectivo convencional (como en este ejemplo) 100 1# $a Miller, Arthur, $d 1915-2005 240 10 $a Obras. $k Selección (no usan 243) 245 10 $a Two plays / $c Arthur Miller. 505 0# $a The Archbishop’s ceiling ; The American clock. 700 12 $a Miller, Arthur, $d 1915-2005. $t Archbishop’s ceiling. (opc.) 700 12 $a Miller, Arthur, $d 1915-2005. $t American clock. (opc.)
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Identificando compilaciones De diferente autor sin tít. colectivo Tantos puntos de acceso como obras (como en el ejemplo) o Alternativa: Título inventado con o sin puntos de acceso de las obras 245 00 $a Community band concert / $c Sharon Polk. Fall harvest festivals / Terri Swanson. 700 12 $a Polk, Sharon. $t Community band concerts. 700 12 $a Swanson, Terri. $t Fall harvest festivals.
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Otros puntos de acceso que representan obras No abrevian las partes de la Biblia y se quita el Testamento con otros libros Biblia. N.T.  Biblia. Nuevo Testamento Biblia. A.T. Génesis  Biblia. Génesis Corán ó Qur’an lengua preferida por la agencia Otros puntos de acceso que representan expresiones Un punto de acceso por cada lengua, no mezcla expresiones ni políglota ni dos lenguas en el punto de acceso
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Identificando personas, familias, entidades corporativas – No hay principal, secundario, ni límites – solo el más importante o el primero es core. • Se admiten animales, personajes de ficción. • Las abreviatura en las fechas se desarrolla: n.  nacido; s.  siglo ; fl. activo ca. aproximadamente • Los términos de parentesco (Jr., III), forman parte del nombre • En congresos se omiten años en el nombre; El lugar se repite; no hay restricciones en nº de sedes. Online
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Nuevos campos MARC para identificar personas - Atributos 046 Fechas 368 Otros atributos 370 Lugar asociado 371 Dirección 372 Campo de actividad 373 Grupo asociado 374 Ocupación 375 Género 377 Lengua asociada 378 Forma completa del nombre 50
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Relaciones • RDA también pone mucho énfasis en registrarlas. • Precisa y normaliza los tipos de relaciones en tres apéndices -- designadores de la relación normalizados
  • Principales diferencias de contenido con RC, AACR2 Relaciones – Identificación de la entidad Identificador de la entidad: ej. nº de control, número normalizado Punto de acceso preferido representando a la obra o expresión relacionada Entre obras, expresiones y manifestaciones, además Descripción estructurada o no estructurada  combina varios elementos que identifican a las entidades
  • Relaciones (Barbara B.Tillett, 2012) Senderos a obras relacionadas Inglés Ma te ria ot x e T Películas … e Don Quixote rd The Man of La Mancha r as Ob e rd o ut A to Au Wasserman das riva de Cervantes Otras novelas ejemplares Francés Alemán Español Madrid, 1979 Library of Congress Copia 1 Encuadernación en piel color verde
  • Registro bibliográfico en RDA (MARC 21)
  • Registro bibliográfico en RDA
  • Registro de autoridad en RDA (MARC 21)
  • Registro de autoridad en RDA
  • Implementación de RDA • Considerar el impacto presupuestario – De la licencia – De la formación continuada – De la productividad durante el periodo de implementación • Considerar las capacidades del sistema de gestión • Considerar el impacto en la visualización de los datos en los servicios al público y en los usuarios finales
  • Implementación de RDA Algunas recomendaciones (LC, PCC…) • Establecer un día de implementación • Establecer las decisiones y política del centro – Seleccionar el tipo de catalogación: analítica, integral, etc. – Cómo transcribir los datos: igual o no – Fijar la aplicación de las reglas o alternativas, seguimiento de omisiones opcionales, adiciones opcionales, excepciones • Implementar los nuevos campos MARC. Bibliotecas hoy siguen MARC 21
  • Implementación de RDA • Familiarizarse con los conceptos y principios de FRBR y FRAD • Familiarizarse con RDA Toolkit. Explorar sus posibilidades: creación de flujos de trabajo propios y consulta de los de otras instituciones, limitaciones en las búsquedas • Preparación del entrenamiento. Crear un grupo de entrenadores que luego entrenarán a los demás grupos (de no más de 8)  Si se utiliza AACR2 será sencillo, aunque la estructura es muy diferente. NO siguen las áreas ISBD, ni basadas en formatos. • Empezar catalogando libros
  • Implementación de RDA Consultar las herramientas en RDA Toolkit para el período puente: • Mapeos entre elementos RDA y MARC 21 bibliográfico y de autoridades, y viceversa • Mapeo entre RDA e ISBD • Mapeo entre RDA y MODS • Mapeo entre RDA y Dublin Core • Envíos de RDA a AACR2 • Envíos a LC PCC PS
  • Implementación de RDA • Compatible con los registros antiguos, con o sin cambios. Es decisión del centro. Ej. Desde tal fecha, RDA, antes AACR2. • Se pueden crear “registros híbridos”: no creados conforme a RDA a los que se añaden datos de RDA – Funciones a los puntos de acceso – Desarrollo de abreviaturas – Añadir menciones de responsabilidad completas – Añadir los campos 336/337/338 (DGM hasta 2016) Informe Grupo sobre Pautas para Registros Híbridos de PCC • Si se actualizan por completo, Cabecera pasa a c, i; 040$e rda
  • Implementación de RDA Puntos de acceso  cambiado previamente Estudio NACO  tres tipos 1) válidos como están: 95’1% (nosotros, menos) 2) con necesidad de cambio: 2’1% 3) diferentes: 2’8% 2 fases recomendadas para el proceso (aplicadas, 3) • A los registros cuyo 1XX hay que revisar manualmente y que no contienen ningún campo susceptible de un cambio automático, se les añade un campo 667 identificándolos. Se añaden los campos de 046/378 si apropiados. • A los registros cuyo 1XX se le puede hacer un cambio automático, se les cambia antes del inicio. A los registros a los que además hay que revisar, se les añade un campo 667 identificándolos. Se añaden los campos de 046/378 si apropiados.
  • Implementación de RDA AACR2 record before re-coding AACR2 record after re-coding 008 020513n| acannaabn |n aaa 010 $a n 2002102150 040 $a DLC $b eng $c DLC 100 1_ $a Jackson, Margaret, $c Dr. 670 $a Hughes on data protection in Australia, 2001: $b t.p. (Dr. Margaret Jackson; prof. of computer law, RMIT Univ.) 008 020513n| acannaabn |n aaa 010 $a n 2002102150 040 $a DLC $b eng $c DLC 100 1_ $a Jackson, Margaret, $c Dr. 667 $a THIS HEADING CANNOT BE USED UNDER RDA UNTIL IT HAS BEEN REVIEWED INDIVIDUALLY. 670 $a Hughes on data protection in Australia, 2001: $b t.p. (Dr. Margaret Jackson; prof. of computer law, RMIT Univ.)
  • Implementación de RDA AACR2 record before conversion RDA record after conversion 008 961104n| acannaab |a ana c 010 $a no 96057488 $z n 92099552 040 $a IWhN $c IWhN $d DLC 110 1_ $a Chicago (Ill.). $b Dept. of Planning and Development 410 1_ $a Chicago (Ill.). $b Dept. of Planning & Development 410 1_ $a Chicago (Ill.). $b Planning and Development, Dept. of 510 1_ $w a $a Chicago (Ill.). $b Dept. of Planning 008 961104n| azannaab |a ana c 010 $a no 96057488 $z n 92099552 040 $a IWhN $b eng $e rda $c IWhN $d DLC 110 1_ $a Chicago (Ill.). $b Department of Planning and Development 410 1_ $a Chicago (Ill.). $b Department of Planning & Development 410 1_ $w nnea $a Chicago (Ill.). $b Dept. of Planning and Development 510 1_ $w a $a Chicago (Ill.). $b Department of Planning OLA 2012
  • Implementación de RDA Tres posibles escenarios de implementación: Base de datos con estructura relacional u orientada a objetos Registros bibliográficos y de autoridad enlazados Base de datos con archivo plano El cambio en la visualización es uno de sus objetivos  ferberización FRBR Tool Library of Congress Virtua OCLC, numerosas bibliotecas...
  • Nuevo marco: Datos enlazados Los datos pueden estar en MARC 21 en registros bibliográficos y de autoridad. Pero RDA no crea registros, crea instrucciones sobre datos que pueden usarse en la Web actual y en la Web semántica, salen del catálogo de la Biblioteca. Sin MARC  aumentan capacidades de RDA. MARC dificulta la separación de elementos y la capacidad de uso de URI para Datos enlazados Se necesita un formato que sea capaz de interpretar metadatos automáticos, que nos lleve a datos enlazados y a la web semántica
  • Nuevo marco: Datos enlazados Informe Final del Grupo Incubador de Datos Vinculados de Bibliotecas incrementar la interoperabilidad de los datos de las bibliotecas en la Web, reuniendo a personas implicadas en actividades de la Web Semántica Biblioteca del Congreso + Zepheira iniciativa Bibliographic Framework Transition Initiative Objetivo  determinar un camino de transición del Formato MARC 21 hacia estándares basados en datos enlazados.  desarrollar un modelo de datos enlazados para habilitar herramientas, vocabulario y servicios de apoyo a esta iniciativa
  • Bibframe • Clases • Sus relaciones
  • • Ejemplo
  • Nuevo marco: Datos enlazados • Datos enlazados – Tecnología destinada al procesamiento automático – En LD los datos se publican de una forma estructurada que favorece el entrelazado con otros datos similares. – Vídeo de Europeana sobre datos abiertos enlazados Esquilo es creador de Siete contra Tebas
  • Nuevo marco: Datos enlazados • Dbpedia es una de las principales fuentes de datos que la comunidad usa para aplicar el 4º principio de LOD y supone su eje fundamental. • Reutilizar los datos y conectarlos con otras fuentes
  • Planteamiento en la BNE Normas en la Biblioteca Nacional de España RdC (1999)  sus fuentes (ISBD, AACR2, tradición) Registros bibliográficos Descripción bibliográfica ISBD Review Group Puntos de acceso
  • Introducción Registros de autoridad Manual de autoridades BNE Fichero de autoridades internacional Virtual: VIAF  creadores, obras, expres. BNE aporta sus registros Formato MARC 21 Formato MARC 21 para recursos bibliográficos:
  • Planteamiento en la BNE • Ferberización  Virtua
  • Planteamiento en la BNE • RDA • Estudio borrador de (2008). Test RDA Toolkit. Revisión trad. • RIMMF
  • Planteamiento en la BNE • Pertenencia a EURIG – Grupo Europeo de Interés en RDA (31 miembros) – Informe sobre implementación (Holanda, DNB, Finlandia, Letonia). BNE decidirá en 2014 – Grupos de trabajo • agregados • Música – Valoración de propuestas de enmienda de RDA – Cooperación en los trabajos sobre FRBRización y datos enlazados
  • Planteamiento en la BNE • Datos enlazados datos.bne.es Trabajo conjunto con Universidad Politécnica de Madrid Se han migrado: Fichero de autoridades alrededor de 4.200.000 de registros de autoridad (más o menos completos) Fichero bibliográfico  alrededor de 2.400.000 registros bibliográficos de monografías modernas, antiguas, música impresa y grabaciones sonoras Se han generado más de 58 millones de tripletas Tiene enlaces “Owl:sameAs” con VIAF, GND, LIBRIS, SUDOC y Dbpedia
  • Planteamiento en la BNE Se han empleado vocabularios que se alinean con los estándares de IFLA. Están reconocidos como estándares válidos de la web semántica por la W3C, y descritos en Open Metadata Registry. Los vocabularios FRBR, FRAD recogen los atributos de Obra, Expresión, Persona, Entidad Corporativa  Registros de autoridad El vocabulario ISBD recoge los atributos de manifestación  Registro bibliográfico
  • Asunción Gómez Pérez (BNE, 2011)
  • Asunción Gómez Pérez (BNE, 2011)
  • Planteamiento en la BNE • Falta imagen Datos bne en el de la B.
  • Planteamiento en la BNE Principales problemas: Imposibilidad de extraer ni inferir todas las relaciones básicas de FRBR de los registros en MARC 21 Las propias ambigüedades del Formato MARC Próximos horizontes Herramientas de visualización Refinamiento de los mapeos Nuevas fuentes de datos: objetos digitales Mejorar La codificación Los procedimientos de catalogación (1XX$e, etc.) ¿Implantación de RDA?
  • Una mirada al futuro Barbara Tillett. Looking to the future with RDA, 2011  Al catalogador no se le pedirá que cree 4 registros separados para obra, expresión, manifestación y ejemplar  El catalogador ofrecerá conjuntos de datos enlazados etiquetando a qué entidad pertenecen para que las máquinas los puedan utilizar y se ofrezca una visualización al usuario final de distintas formas, según la tarea: como una bibliografía, como respuesta a una pregunta de referencia, etc.
  • Una mirada al futuro  Se necesitan más sistemas basados en FRBR que desplieguen los datos visualizados por entidades y muestre sus relaciones  Se necesitan sistemas que importen metadatos descriptivos que vengan de editores o de cualquier metadato que acompañe a los objetos digitales  Se necesitan interfaces que importen fácilmente metadatos controlados de los registros de la web o de sistemas internacionales de datos de autoridad, como VIAF, que posibiliten la visualización en la lengua y escritura apropiada para el usuario
  • Una mirada al futuro  Se necesitan sistemas que generen automáticamente los datos basándose en la primera manifestación recibida, que sugieran enlaces que el catalogador verifique, que construya automáticamente los datos de obra y expresión  Hasta un día en que no haya encabezamientos, solo los nombres diferentes de “cosas” que se podrán visualizar en cualquier lengua o escritura, y no habrá registros bibliográficos, solo descripciones de conjuntos de recursos unidos a otros recursos relacionados… Mientras tanto, manténganse al día consultando páginas web de LC, RDA, OCLC, IFLA, EURIG, bibliotecas nacionales, blogs, webinars, etc.
  • ¡Muchas gracias! Pilar Tejero López (Biblioteca Nacional de España) pilar.tejero@bne.es