SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA INGLÉS MATERIA: TEMA: TAREA 6 FECHA: 27 DE ABRIL DE 2011
ÍNDICE 1.       Carátula 2.     Índice 3.      Objetivos 4.     Resumen 5.      Desarrollo
OBJETIVOS - El objetivo principal de todas las redes de carácter personal consiste en conectar a los usuarios y crear una gran comunidad. - Conocer las ventajas y desventajas que nos brindan las redes sociales. - Estar en contacto con tus amigos, saber lo que están haciendo en cada momento, compartir con ellos fotos y vídeos, reencontrarse con los compañeros del colegio
RESUMEN ,[object Object]
CONCEPTOS DE GOOGLE BUZZ
USOS DEL BUZZ http://alt1040.com/2010/02/5-usos-que-podemos-darle-a-google-buzz
CARACTERÍSTICAS
 
DESVENTAJAS 
APLICACION EN LA EDUCACION Lo esencial en este punto es no sólo conocer bien las herramientas y sus usos, sino sobre todo,  hacerlas llegar a nuestros estudiantes, ya que posiblemente la mayoría de ellos sólo conocen de  Google  la página inicial de búsqueda. Así que empecemos por ahí. Vamos a enseñar a nuestros estudiantes a optimizar su tiempo en internet, a mejorar su forma de realizar búsquedas, de documentarse y de compartir, es decir, a aprovechar al 100% los recursos de  Google . http://es.paperblog.com/como-usar-las-herramientas-google-para-la-educacion-422315/
CONCEPTOS DE  TWITTER
El intercambio de opiniones durante un evento en el que la gente asiste como público o incluso comentarios sobre películas o debates retransmitidos por la televisión. El seguimiento de eventos en directo. La retransmisión de charlas y ponencias a las que pocas gente tiene acceso. USOS DEL TWITTER http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter
    CARACTERÍSTICAS http://lamordida.net/twitter-y-facebook-caracteristicas-y-diferencias-entre-twitter-y-facebook/
http://www.pcdigital.org/mis-pros-y-contras-a-twitter/
http://www.pcdigital.org/mis-pros-y-contras-a-twitter/ DESVENTAJAS
Aplicación en la Educación - Tablón de anuncios-  medio de comunicación entre profesores y estudiantes-  - Hacer resúmenes-  de un texto, capítulo, etc. Límite 140 caracteres -  Compartir enlaces-  cada vez que descubren algo interesante, lo compartan -  Twitter al acecho-  seguir a un personaje famoso y documentar su progreso -  El Tweet del tiempo-  elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para ella. -  Micro Encuentros-  mantener conversaciones en las que participen los estudiantes con cuenta en Twitter. -  Micro Escritura- escritura progresiva y colaborativa para crear microrrelatos. -  Lingua Tweeta-  para el aprendizaje de idiomas modernos. -  Tweming-  comenzar un meme (de acuerdo a una etiqueta única precedida por #) para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente por Twemes u otro agregador. -  Twitter Pals-  encontrar un Twitter penpal y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para conocer su cultura, aficiones, amigos, etc. http://www.educacontic.es/blog/usos-de-twitter-en-educacion-0
CONCEPTOS DE FACEBOOK
USOS DE FACEBOOK   http://www.slideshare.net/TaniaArea/usos-de-facebook
        CARACTERÍSTICAS http://www.redessociales10.com/cinco-caracteristicas-de-facebook-que-nos-gustaria-ver-integradas-en-los-moviles
http://es.answers.yahoo.com
http://es.answers.yahoo.com
Aplicación en la Educación Con tantos  estudiantes ,  maestros  y  bibliotecarios  en  Facebook  estos días, el sitio de los medios de comunicación social se ha convertido en una especie de plataforma, ofreciendo a los desarrolladores una forma de crear y compartir aplicaciones para la educación. La aplicación de los servicios de redes sociales en educación, puede ir encaminada a mejorar las relaciones entre docentes, o bien para su uso en el aula con los alumnos. La segunda opción, podemos conseguirla mediante la creación de grupos cerrados a los que añadir a nuestros alumnos, pero ello va a requerir que ellos previamente disponga de una cuenta en facebook (mayores de 14 años). Nosotros podremos controlar lo que hacen en el grupo, pero no fuera de él. Es por ello, que resulta más adecuado el empleo de redes sociales verticales, las cuales configuramos a nuestro placer ya la que solo accederán nuestros alumnos, dejando a un lado las redes horizontales como Facebook  http://eduredes.weebly.com http://noticias.universia.edu.pe

More Related Content

What's hot

Construyendo my PLE
Construyendo my PLEConstruyendo my PLE
Construyendo my PLEruth691
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2Edupulla
 
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de AprendizajeProyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizajeipedes
 
Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2
Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2
Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2Andrea Guzman
 
sesion de aprendizaje
sesion  de  aprendizaje sesion  de  aprendizaje
sesion de aprendizaje korytika
 
G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...
G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...
G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...MARTINGVALLE
 
Tecnologia e informatica 2 periodo
Tecnologia e informatica 2 periodoTecnologia e informatica 2 periodo
Tecnologia e informatica 2 periodoNiiko Ortega
 
Recursos web 2.o
Recursos web 2.oRecursos web 2.o
Recursos web 2.oMayraRuelas
 
Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0
Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0
Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0franciscoe71
 
Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)
Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)
Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)Leoneltimaure
 

What's hot (15)

Construyendo my PLE
Construyendo my PLEConstruyendo my PLE
Construyendo my PLE
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de AprendizajeProyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
Proyecto de Innovacion El Uso del Blog en mis Sesiones de Aprendizaje
 
Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2
Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2
Taller Uso De Plataformas En Docencia 2010 Parte 2
 
tarea
 tarea tarea
tarea
 
Tecnologia 11
Tecnologia 11Tecnologia 11
Tecnologia 11
 
sesion de aprendizaje
sesion  de  aprendizaje sesion  de  aprendizaje
sesion de aprendizaje
 
G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...
G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...
G Suite en mi aula Ctif Este Reducido Semana Ciencia Cm I&edu 2016 Google App...
 
Proyecto tic claret
Proyecto tic claretProyecto tic claret
Proyecto tic claret
 
Tecnologia e informatica 2 periodo
Tecnologia e informatica 2 periodoTecnologia e informatica 2 periodo
Tecnologia e informatica 2 periodo
 
Alisson.urbina
Alisson.urbinaAlisson.urbina
Alisson.urbina
 
Recursos web 2.o
Recursos web 2.oRecursos web 2.o
Recursos web 2.o
 
Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0
Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0
Catalogo de Herramientas libres 2.0 y 3.0
 
Tito issuu
Tito issuuTito issuu
Tito issuu
 
Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)
Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)
Tipos y Beneficios de la web 2.0 (Lcdo. Leonel.T)
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Presentación cursos virtuales
Presentación cursos virtualesPresentación cursos virtuales
Presentación cursos virtuales
 
Presentación sobrorte para cesar
Presentación sobrorte para cesarPresentación sobrorte para cesar
Presentación sobrorte para cesar
 
Eva. tema 5
Eva. tema 5Eva. tema 5
Eva. tema 5
 
Sexualidad j
Sexualidad jSexualidad j
Sexualidad j
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
La Inès dorment / Sleeping Inès
La Inès dorment / Sleeping InèsLa Inès dorment / Sleeping Inès
La Inès dorment / Sleeping Inès
 
Sistema de Información - Presentación No. 5
Sistema de Información - Presentación No. 5Sistema de Información - Presentación No. 5
Sistema de Información - Presentación No. 5
 
Feliz navidad 5 b
Feliz navidad 5 bFeliz navidad 5 b
Feliz navidad 5 b
 
Redes y componentes de la computador
Redes y componentes de la computadorRedes y componentes de la computador
Redes y componentes de la computador
 
Tema 12 áreas y perímetros
Tema 12 áreas y perímetrosTema 12 áreas y perímetros
Tema 12 áreas y perímetros
 
Club de revista
Club de revistaClub de revista
Club de revista
 
#hablemos
#hablemos#hablemos
#hablemos
 
Tema4. eva
Tema4. evaTema4. eva
Tema4. eva
 
Lengua 14
Lengua 14Lengua 14
Lengua 14
 
M 9
M 9M 9
M 9
 
Scary things
Scary thingsScary things
Scary things
 
Vigilancia depositos comerciales_explosivos
Vigilancia depositos comerciales_explosivosVigilancia depositos comerciales_explosivos
Vigilancia depositos comerciales_explosivos
 
Milena agudelo
Milena agudeloMilena agudelo
Milena agudelo
 
Los hijos y los navíos
Los hijos y los navíosLos hijos y los navíos
Los hijos y los navíos
 
Diseño de investigacion
Diseño de investigacionDiseño de investigacion
Diseño de investigacion
 

Similar to TAREA 8

A7.tzuingui.valeria.aula invertida
A7.tzuingui.valeria.aula invertidaA7.tzuingui.valeria.aula invertida
A7.tzuingui.valeria.aula invertidavaleriaTzuingui
 
Lopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integrador
Lopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integradorLopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integrador
Lopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integradorhugo lopez
 
Laura aragno redes sociales como entornos educativos
Laura aragno redes sociales como entornos educativosLaura aragno redes sociales como entornos educativos
Laura aragno redes sociales como entornos educativosLaura Aragno
 
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0Isidro Vidal
 
Las redes sociales y taller de informatica
Las redes sociales y taller de informaticaLas redes sociales y taller de informatica
Las redes sociales y taller de informaticaLaura Dure
 
El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1verooo27
 
Taller semana 3
Taller semana 3Taller semana 3
Taller semana 388130973
 
2.1 fichasdesciptivas cruizc3
2.1 fichasdesciptivas cruizc32.1 fichasdesciptivas cruizc3
2.1 fichasdesciptivas cruizc3Cecilia Ruiz
 
Las tic en la educación
Las tic en la educaciónLas tic en la educación
Las tic en la educaciónAdriMolinaELT
 
El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1gracielako
 
Informe facebook
Informe facebookInforme facebook
Informe facebookzoiliceli
 
T5tra_José Javier Martínez Yuste
T5tra_José Javier Martínez YusteT5tra_José Javier Martínez Yuste
T5tra_José Javier Martínez YusteMEDJJMY2016
 
La ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistasLa ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistasEduardo Iuliano
 
La ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistasLa ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistasEduardo Iuliano
 

Similar to TAREA 8 (20)

Recursosweb2.0
Recursosweb2.0Recursosweb2.0
Recursosweb2.0
 
A7.tzuingui.valeria.aula invertida
A7.tzuingui.valeria.aula invertidaA7.tzuingui.valeria.aula invertida
A7.tzuingui.valeria.aula invertida
 
Lopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integrador
Lopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integradorLopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integrador
Lopez garduño hugoelian_m1s4_proyecto integrador
 
Laura aragno redes sociales como entornos educativos
Laura aragno redes sociales como entornos educativosLaura aragno redes sociales como entornos educativos
Laura aragno redes sociales como entornos educativos
 
Propuesta
PropuestaPropuesta
Propuesta
 
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
Diseño de un PLE para el aula digital en un entorno de escuela 2.0
 
Las redes sociales y taller de informatica
Las redes sociales y taller de informaticaLas redes sociales y taller de informatica
Las redes sociales y taller de informatica
 
El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1
 
El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1
 
Taller semana 3
Taller semana 3Taller semana 3
Taller semana 3
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
2.1 fichasdesciptivas cruizc3
2.1 fichasdesciptivas cruizc32.1 fichasdesciptivas cruizc3
2.1 fichasdesciptivas cruizc3
 
Las tic en la educación
Las tic en la educaciónLas tic en la educación
Las tic en la educación
 
El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1
 
El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1El modelo 1 a 1
El modelo 1 a 1
 
Informe facebook
Informe facebookInforme facebook
Informe facebook
 
T5tra_José Javier Martínez Yuste
T5tra_José Javier Martínez YusteT5tra_José Javier Martínez Yuste
T5tra_José Javier Martínez Yuste
 
La ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistasLa ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistas
 
La ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistasLa ciudad de buenos aires y sus protagonistas
La ciudad de buenos aires y sus protagonistas
 
Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)
Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)
Guia#1 juan pablo gomez lopez (1)
 

More from Ana Cristina Morales Llerena (7)

Universidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de AmbatoUniversidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de Ambato
 
Descripción de Tareas
Descripción de TareasDescripción de Tareas
Descripción de Tareas
 
Universidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de AmbatoUniversidad Técnica de Ambato
Universidad Técnica de Ambato
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 

Recently uploaded

Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21mariacbr99
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...JohnRamos830530
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.FlorenciaCattelani
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanamcerpam
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estossgonzalezp1
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfvladimiroflores1
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxMiguelAtencio10
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxAlan779941
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfAnnimoUno1
 

Recently uploaded (11)

Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 

TAREA 8

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA INGLÉS MATERIA: TEMA: TAREA 6 FECHA: 27 DE ABRIL DE 2011
  • 2. ÍNDICE 1.       Carátula 2.     Índice 3.      Objetivos 4.     Resumen 5.      Desarrollo
  • 3. OBJETIVOS - El objetivo principal de todas las redes de carácter personal consiste en conectar a los usuarios y crear una gran comunidad. - Conocer las ventajas y desventajas que nos brindan las redes sociales. - Estar en contacto con tus amigos, saber lo que están haciendo en cada momento, compartir con ellos fotos y vídeos, reencontrarse con los compañeros del colegio
  • 4.
  • 6. USOS DEL BUZZ http://alt1040.com/2010/02/5-usos-que-podemos-darle-a-google-buzz
  • 8.  
  • 10. APLICACION EN LA EDUCACION Lo esencial en este punto es no sólo conocer bien las herramientas y sus usos, sino sobre todo,  hacerlas llegar a nuestros estudiantes, ya que posiblemente la mayoría de ellos sólo conocen de Google la página inicial de búsqueda. Así que empecemos por ahí. Vamos a enseñar a nuestros estudiantes a optimizar su tiempo en internet, a mejorar su forma de realizar búsquedas, de documentarse y de compartir, es decir, a aprovechar al 100% los recursos de Google . http://es.paperblog.com/como-usar-las-herramientas-google-para-la-educacion-422315/
  • 12. El intercambio de opiniones durante un evento en el que la gente asiste como público o incluso comentarios sobre películas o debates retransmitidos por la televisión. El seguimiento de eventos en directo. La retransmisión de charlas y ponencias a las que pocas gente tiene acceso. USOS DEL TWITTER http://es.wikipedia.org/wiki/Twitter
  • 13.    CARACTERÍSTICAS http://lamordida.net/twitter-y-facebook-caracteristicas-y-diferencias-entre-twitter-y-facebook/
  • 16. Aplicación en la Educación - Tablón de anuncios- medio de comunicación entre profesores y estudiantes- - Hacer resúmenes- de un texto, capítulo, etc. Límite 140 caracteres - Compartir enlaces- cada vez que descubren algo interesante, lo compartan - Twitter al acecho- seguir a un personaje famoso y documentar su progreso - El Tweet del tiempo- elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para ella. - Micro Encuentros- mantener conversaciones en las que participen los estudiantes con cuenta en Twitter. - Micro Escritura- escritura progresiva y colaborativa para crear microrrelatos. - Lingua Tweeta- para el aprendizaje de idiomas modernos. - Tweming- comenzar un meme (de acuerdo a una etiqueta única precedida por #) para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente por Twemes u otro agregador. - Twitter Pals- encontrar un Twitter penpal y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para conocer su cultura, aficiones, amigos, etc. http://www.educacontic.es/blog/usos-de-twitter-en-educacion-0
  • 18. USOS DE FACEBOOK   http://www.slideshare.net/TaniaArea/usos-de-facebook
  • 19.         CARACTERÍSTICAS http://www.redessociales10.com/cinco-caracteristicas-de-facebook-que-nos-gustaria-ver-integradas-en-los-moviles
  • 22. Aplicación en la Educación Con tantos  estudiantes ,  maestros  y  bibliotecarios  en  Facebook  estos días, el sitio de los medios de comunicación social se ha convertido en una especie de plataforma, ofreciendo a los desarrolladores una forma de crear y compartir aplicaciones para la educación. La aplicación de los servicios de redes sociales en educación, puede ir encaminada a mejorar las relaciones entre docentes, o bien para su uso en el aula con los alumnos. La segunda opción, podemos conseguirla mediante la creación de grupos cerrados a los que añadir a nuestros alumnos, pero ello va a requerir que ellos previamente disponga de una cuenta en facebook (mayores de 14 años). Nosotros podremos controlar lo que hacen en el grupo, pero no fuera de él. Es por ello, que resulta más adecuado el empleo de redes sociales verticales, las cuales configuramos a nuestro placer ya la que solo accederán nuestros alumnos, dejando a un lado las redes horizontales como Facebook  http://eduredes.weebly.com http://noticias.universia.edu.pe