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Las TIC en la  Educación a principios del siglo XXI
Comienzos del siglo XXI Profundas transformaciones Sociales Económicos Tecnológicos Científicos TIC Rol principal Educación Transformación  social donde juegan Por lo que Es un  factor de
La inserción de las TIC en Educación No conforma Razones Financiación insuficiente Equipamientos insuficientes Política educativas equivocas Poca adecuación de los equipos Pocas aplicaciones disponibles Falta de capacitación docente especifica
Incorporación  TIC Naturaleza conceptual Carácter instrumental Disciplina compleja Dimensiones operativa Técnica  Lingüística  Socio cultural  Concepciones Socio-educativas Son una Involucra   relacionadas
Concepciones educativas Concepción  Teórico-operativa Concepción  instrumental Concepción Integradora educacional Concepción Tecno-lingüística Formadores de Operadores de  computadora Las TIC como  Recurso Didáctico  Indispensables Para mejorar La educación Utiliza las TIC para Desarrollar practicas  Pedagógicas  innovadoras Cambios  Metodológicos  Propone enseñar  el lenguaje de las Tic Complementarias
Alfabetización digital   ,[object Object]
Recorrido histórico de la incorporación de la informática a la educación en la Argentina Década de 1980 Informática  complementaria  de la Matemática Política educativa Generalización de la informática Lenguaje BASIC 3º año Del secundario Matemática A partir de 1985 Incorporación  En   Lenguaje LOGO Función de la Informática Crear  nuevas  Formas   condiciones aprender
Uso operativo de la  computadora y de las aplicaciones TELAR Las Instituciones privadas Incorporan aceleradamente computadoras Finales de los ´80  Y comienzos de Los ´90 1993 Ley Federal de Educación Programa “Más y mejor educación para todos” Formación docente especifica Trece años después Se constata falta de  cumplimiento Recorrido histórico
Segunda mitad De los ´90 Equipamiento de colegios públicos Enseñanza y aprendizaje Aplicaciones informáticas  de uso general 2000 Educ.ar Plan  Conectar  7250 establecimientos educativos Formar 200 mil docentes No se cumplieron Prácticamente  se interrumpió  durante el gobierno de  Duahalde  Relanzado en el 2003 Recorrido histórico
Recorrido histórico 2004 Programa de alianza  por la educación Microsoft  Formación gratuita  de docentes Utilización de la  computadora No conceptos Campaña nacional de alfabetización digital Cada institución educativa  involucrada recibe 8 computadoras  2005 Datos publicados 23% de los establecimientos educativos poseía Internet 2/3 conexiones vía telefónica
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  • 1. Las TIC en la Educación a principios del siglo XXI
  • 2. Comienzos del siglo XXI Profundas transformaciones Sociales Económicos Tecnológicos Científicos TIC Rol principal Educación Transformación social donde juegan Por lo que Es un factor de
  • 3. La inserción de las TIC en Educación No conforma Razones Financiación insuficiente Equipamientos insuficientes Política educativas equivocas Poca adecuación de los equipos Pocas aplicaciones disponibles Falta de capacitación docente especifica
  • 4. Incorporación TIC Naturaleza conceptual Carácter instrumental Disciplina compleja Dimensiones operativa Técnica Lingüística Socio cultural Concepciones Socio-educativas Son una Involucra relacionadas
  • 5. Concepciones educativas Concepción Teórico-operativa Concepción instrumental Concepción Integradora educacional Concepción Tecno-lingüística Formadores de Operadores de computadora Las TIC como Recurso Didáctico Indispensables Para mejorar La educación Utiliza las TIC para Desarrollar practicas Pedagógicas innovadoras Cambios Metodológicos Propone enseñar el lenguaje de las Tic Complementarias
  • 6.
  • 7. Recorrido histórico de la incorporación de la informática a la educación en la Argentina Década de 1980 Informática complementaria de la Matemática Política educativa Generalización de la informática Lenguaje BASIC 3º año Del secundario Matemática A partir de 1985 Incorporación En Lenguaje LOGO Función de la Informática Crear nuevas Formas condiciones aprender
  • 8. Uso operativo de la computadora y de las aplicaciones TELAR Las Instituciones privadas Incorporan aceleradamente computadoras Finales de los ´80 Y comienzos de Los ´90 1993 Ley Federal de Educación Programa “Más y mejor educación para todos” Formación docente especifica Trece años después Se constata falta de cumplimiento Recorrido histórico
  • 9. Segunda mitad De los ´90 Equipamiento de colegios públicos Enseñanza y aprendizaje Aplicaciones informáticas de uso general 2000 Educ.ar Plan Conectar 7250 establecimientos educativos Formar 200 mil docentes No se cumplieron Prácticamente se interrumpió durante el gobierno de Duahalde Relanzado en el 2003 Recorrido histórico
  • 10. Recorrido histórico 2004 Programa de alianza por la educación Microsoft Formación gratuita de docentes Utilización de la computadora No conceptos Campaña nacional de alfabetización digital Cada institución educativa involucrada recibe 8 computadoras 2005 Datos publicados 23% de los establecimientos educativos poseía Internet 2/3 conexiones vía telefónica