Información sobre las actividades en el proceso de diseño arquitectónico.

1. Actividades
Ma. Guadalupe Sotomayor de la Serna
6 de noviembre de 2013

2. Información del Recurso
Título: Actividades
Tema: Programa Arquitectónico
Descripción: Presentación
Área: Diseño Arquitectónico I
Departamento: Diseño del Hábitat
Autores: Ma. Guadalupe Sotomayor de la Serna
Versión: 0001
Fecha de creación: 6 de noviembre de 2013
Propósito: El material didáctico tiene la finalidad de explicar el concepto actividad
para su utilización en el programa arquitectónico en los talleres de diseño
arquitectónico.
Nivel de interacción: Bajo
Palabras claves: Actividades, actividades nominales, actividades generadoras,
actividades derivadas, espacio célula, programa arquitectónico, medio de función.
Tiempo de la presentación: 15 minutos
Perfil: Estudiantes de la carrera de arquitectura de la UAA

3. Concepto de actividad





Las actividades son la sustancia medular del
medio de función.
Actividad es toda acción que realiza un
usuario en un sistema arquitectónico.
Se enuncian con un verbo en infinitivo.
A las actividades se les suele llamar
necesidades. (Plazola Cisneros, Plazola
Anguiano y Plazola, Anguiano, 2001)
Las actividades se clasifican en:
•
•
•
Nominales
Generadoras
Derivadas

4. Clasificación de las
actividades
http://cpcascante.educacion.navarra.es/web/i
mages/stories/Encuesta-actividades-diarias.jpg



Actividad Nominal – actividad principal que da
nombre al sistema.
Actividad Generadora – Son todas las actividades
secundarias que se realizan dentro de un mismo
componente. Generan un espacio célula.
Actividad derivada – Son todas las actividades
terciarias que se ejecutan para realizar la
actividad generadora.
(Andrade Muñoz, M., Sotomayor de la Serna, M. G. y
Sánchez Cavazos, M. E., 1997)

5. Obtención

Identificar a los usuarios del sistema
arquitectónico que se va a diseñar.
http://writtent.com/blog/wpcontent/uploads/2013/07/selected-buyerpersona.png

Identificar las actividades que realizarán los
usuarios en el sistema arquitectónico a
diseñar.
http://www.ceibal.edu.uy/userfiles/P0001/
ObjetoAprendizaje/HTML/actividadutifant.
elp/actividad.jpg

A través de investigación, como entrevistas
con los usuarios físicos o virtuales del sistema.
http://www.unep.org/spanish/wed/images/pack_onlin
e.jpg
(Academias, D. A. y T. y M., 2013).

6. Identificación de usuarios
Se realiza una tabla con:







Nombre de los usuarios
Cantidad de usuarios
Edad
Sexo,
Lateralización
(diestro/zurdo)
Motricidad
(completa/disminuida)
Percepción Sensorial
(completa/disminuida)
USUARIOS
Nombre
Cantidad
Sexo
F
Edad
M
Lateralización
Motricidad
Percepción
sensorial
D
C
C
Z
D
Usuario
1
Usuario
2
Usuario
3
Usuario
n
Simbología:
F Femenino
D Diestro
C Completa
M Masculino
Z Zurdo
D Disminuida
D

7. Secuencia de actividades
 La
secuencia de actividades es el orden que
siguen cada uno de los usuarios de un
sistema arquitectónico para desarrollar sus
actividades.
 Se representan en un gráfico similar al que se
muestra.
Ejemplo:
Secuencia de actividades del Usuario n en un espacio célula n.
Entrar
Sacar
ropa
Ponerse
ropa
Guardar
ropa
Acostarse/
levantarse
Sacar
ropa
Vestirse
Salir

8. Diagrama de actividades








Contiene los
usuarios
La actividad
nominal
Las actividades
generadoras
Las actividades
derivadas
El mobiliario
El equipo
Los utensilios
El espacio donde
se realiza cada
actividad
Diagrama de actividades
Usuarios
U1
U2
U3
Un
Actividad
Nominal
Actividad
generadora
Actividades
derivadas
Mobiliari
o
Equipo
Utensilios
Espacio

9. Aplicaciones
 En
el programa arquitectónico
 En
el diseño arquitectónico

10. Usos de las actividades en el
programa arquitectónico
 En
la Investigación
General
 En la Investigación
Particular
 En el Árbol del
sistema con
superficie
 En la Síntesis del
Programa

11. Uso de las actividades en el
diseño arquitectónico
dimensionar
los espacios a
través de las
esferas de
movimiento de las
actividades.
 Para relacionar los
espacios por su
afinidad.
Asearse
 Para
Asearse
Cocinar
Asear la ropa
Dormir
Dormir
Dormir
Comer
http://telusers.com/3d-architecture-plans-3563hd-wallpapers.html
Convivir

12. Conclusión
 Es
importante conocer a los usuarios del
sistema arquitectónico.
 Detectar sus actividades (necesidades
funcionales), el orden en que las realizan
y lo que usan para realizarlas.
 Sirven para determinar una parte del
programa arquitectónico, así como para
diseñar los sistemas arquitectónicos.

13. 
Academias, D. A. y T. y M. (2013).
Sistematización del diseño
arquitectónico de la UAA. En
CCDC (Ed.), Aguascalientes,
México: Universidad Autónoma
de Aguascalientes. Recuperado
de
http://es.wikibooks.org/wiki/Sistem
atización_del_Diseño_Arquitectóni
co_de_la_UAA/Etapas_del_Métod
o_de_Diseño_Arquitectónico el 3
de noviembre de 2013

Andrade Muñoz, M., Sotomayor
de la Serna, M. G. y Sánchez
Cavazos, M. E., (1997). El Método
de Diseño. Un método científico.
Aguascalientes, México:
Universidad Autónoma de
Aguascalientes.

Plazola Cisneros, A., Plazola
Anguiano, A. y Plazola Anguiano,
G. (2001). Arquitectura
Habitacional. (5a ed., Vol. 1).
Méxio: Plazola Editores.
Referencias