Aquí teniu una petita mostra de les tradicions nadalenques que se celebren a Catalunya. No és un treball molt extens, però sí una petita representació.
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Todo lo que necesitas saber sobre las Navidades en el mundo hispánico: sus tradiciones, los elementos más importantes, curiosidades... Una presentación ideal para practicar el vocabulario y dar a conocer estas fiestas a los estudiantes de español como lengua extranjera.
This magazine is dedicated to all expecting fathers; new fathers; growing fathers and well seasoned fathers. Hopefully in you fathers you will allow the daddy to shine.
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Ростислав Михайлив "Zend Framework 3 - evolution or revolution"Fwdays
My talk will be about ZF3, the most waited release of ZF for the last 4 years that were spent on development, features it brings and drawbacks of migration of existing ZF2 application to new rails comes with. Components, PSR-7, and Middleware
Publikacja na temat partycypacji obywatelskiej. Teksty dotyczące m.in. kontekstu prawnego partypacji, ruchów miejskich jako aktora w działaniach partycypacyjnych. Wiele artykułów przedstawiających praktyki partypacypacyjne w Polsce i zagranicą.
Jaký je spolehlivý nástroj ke štěstí?, Opravdový úspěch se vyvíjí jako řeka, I Ťing pro rok 2017, Naše nová kniha: Čínské horoskopy aneb Odhalte své pravé já, Každý jste se narodili s potenciálem, který máte naplnit, bydlení: Je modrá dobrá?, Energie dní na týden od 13.2.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. DECORAMOS EL AULA DE INVIERNO: TRANSFORMAMOS EL MURAL DEL OTOÑO EN INVIERNO PEGANDO ALGODÓN, HACEMOS UN MUÑECO DE NIEVE CON PLATOS DE PLÁSTICO, PONEMOS NIEVE Y COPOS DE NIEVE EN LAS VENTANAS Desde mi ventana, Veo caer nieve, Blanca y silenciosa, Casi no se siente, Parece de algodón Que gusto da verla Desde mi balcón .
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4. TOCAMOS Y PEGAMOS LANA, PERCIBIMOS SU SUAVIDAD, MANIPULAMOS Y RECORTAMOS TROCITOS DE PAPEL Y DE TELA Y ESTAMPAMOS PINTURA BLANCA CON UN PLÁSTICO Y PARECE NIEVE…
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6. APRENDEMOS LA POESÍA, PINTAMOS UN BOTE DE PETIT PARA HACER EL SOMBRERO, PEGAMOS GOMETS PARA HACER LA FLOR Y LOS BOTONES, CLAVAMOS RAMITAS PARA LAS MANOS Y LE PONEMOS UNA BUFANDA DE PAPEL
9. INVESTIGAMOS … ¡QUÉ HABRÁ DENTRO DE LA CAJA?, ¡QUÉ INTERESANTE EL AGUJERITO!. PEGAMOS PAPELES DE COLORES PARA DECORARLA, HICIMOS BOLAS DE PAPEL ALBAL
11. TENEMOS QUE TIRAR DESDE LA MARCA DEL SUELO, PERO SI NO ENTRA, NO IMPORTA NOS ACERCAMOS UN POQUITO MÁS …
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13. PINTAMOS BOTES DE YOGUR DE AMARILLO, ROJO, VERDE Y AZUL PARA FORMAR EL CUERPO DEL GUSANO
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16. LA CABEZA LA PINTAMOS DESLIZANDO LA BOLA EN UNA BANDEJA CON PINTURA, ¡ES MUY FÁCIL!
17. NO SÓLO PINTAMOS LOS BOTES TAMBIÉN LAS MANOS, LOS BABIS, LAS MESAS, PERO NOS LO PASAMOS GENIAL
18. CON UNA BOLA DE PORESPAN CONSTRUIMOS LA CABEZA: LA PINTAMOS, LE PUSIMOS GOMETS PARA HACER LOS OJOS Y LA BOCA, PALILLOS Y PLASTILINA PARA LOS CUERNOS
22. YA LO HEMOS TERMINADO Y NOS LO PODEMOS LLEVAR A CASA PARA SEGUIR JUGANDO
23. Con este proyecto hemos pretendido que los niños y niñas sean los verdaderos protagonistas de sus juegos, han fabricado sus propios juguetes a partir de materiales de desecho: Han realizado un juguete para todos: el tragabolas y luego han jugado todos juntos en el aula, fomentando así la cooperación y el compañerismo. Han realizado su propio juguete con material de desecho que han traído de su casa.