El documento presenta conceptos básicos sobre el plurilingüismo y la enseñanza bilingüe. Explica que el plurilingüismo es un valor, concepto y plan de actuación que está relacionado con el desarrollo de la competencia comunicativa del alumno más que con la imitación del hablante nativo. Los centros bilingües deben proveer suficiente input en la segunda y tercera lengua para favorecer el plurilingüismo. El currículo integrado coordina los objetivos y contenidos entre las asignaturas lingüísticas y