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Estudo sobre a realidade actual que se
vive nos centros educativos na nosa
comunidade autónoma.
Diabete e educación:
Análise do contexto
Anedia pon en marcha unha campaña para coñecer as
medidas que os centros educativos da nosa comunidade
autónoma teñen deseñadas para atender as necesidades
dos nosos nenos e nenas con diabete durante a súa
estancia no centro escolar.
Como o facemos?
 Contactamos coa familia do menor.
 Informámos da campaña.
 Solicitamos a súa autorización para poder solicitar o
centro o protocolo de actuación que teñen deseñado
para dar resposta ás necesidades cotiás así como as
posibles complicacións que poidan xurdir como
consecuencia da diabete durante o período de
permanencia dos nenos e nenas no centro educativo.
 Presentamos a solicitude nos centos.
 Analizamos as respostas.
 Elaboraremos un documento cos resultados.
Queremos un protocolo
de actuación autonómico
Sabemos que os centros que entre o seu alumnado teñen algún
neno ou nena con diabete están facendo importantes esforzos
para poder dar unha resposta axeitada ás necesidades que se
lles presentan e que colaboran coas familias; pero tamén
sabemos que se todos traballamos xuntos e chegamos a
conseguir a elaboración dun protocolo de actuación no ensino,
o traballo de todos será máis sinxelo, e familias e centros
educativos sentiranse máis seguros e tranquilos á hora de
convivir coa diabete e de dar resposta ás necesidades cotiás
destes nenos e nenas.
Se queres participar
Se algún de vós ten interese en participar desta iniciativa
non o dubidedes.
Xa que cantos máis sexamos mellor, pois a unión fai a
forza.
Necesitamos:
Nome e DNI dun dos titores legais do menor.
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Centro educativo.
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Presentación centros

  • 1. Estudo sobre a realidade actual que se vive nos centros educativos na nosa comunidade autónoma.
  • 2. Diabete e educación: Análise do contexto Anedia pon en marcha unha campaña para coñecer as medidas que os centros educativos da nosa comunidade autónoma teñen deseñadas para atender as necesidades dos nosos nenos e nenas con diabete durante a súa estancia no centro escolar.
  • 3. Como o facemos?  Contactamos coa familia do menor.  Informámos da campaña.  Solicitamos a súa autorización para poder solicitar o centro o protocolo de actuación que teñen deseñado para dar resposta ás necesidades cotiás así como as posibles complicacións que poidan xurdir como consecuencia da diabete durante o período de permanencia dos nenos e nenas no centro educativo.  Presentamos a solicitude nos centos.  Analizamos as respostas.  Elaboraremos un documento cos resultados.
  • 4. Queremos un protocolo de actuación autonómico Sabemos que os centros que entre o seu alumnado teñen algún neno ou nena con diabete están facendo importantes esforzos para poder dar unha resposta axeitada ás necesidades que se lles presentan e que colaboran coas familias; pero tamén sabemos que se todos traballamos xuntos e chegamos a conseguir a elaboración dun protocolo de actuación no ensino, o traballo de todos será máis sinxelo, e familias e centros educativos sentiranse máis seguros e tranquilos á hora de convivir coa diabete e de dar resposta ás necesidades cotiás destes nenos e nenas.
  • 5. Se queres participar Se algún de vós ten interese en participar desta iniciativa non o dubidedes. Xa que cantos máis sexamos mellor, pois a unión fai a forza. Necesitamos: Nome e DNI dun dos titores legais do menor. Nome no nen@ Centro educativo. Curso.
  • 6. Como contactar con nos Asociación de Nenos e Nenas con Diabete de Galicia Tlf. 629809086/687760635 http://anedia.blogaliza.org/ anediagalicia@gmail.com www.facebook.com/anedia.galicia