El documento presenta un plan estratégico para la enseñanza del inglés en las escuelas municipales de Laja entre 2008-2012. El plan busca establecer lineamientos para mejorar la calidad de la enseñanza del inglés a través de 4 líneas de acción: 1) Perfeccionamiento docente, 2) Implementación didáctica, 3) Incorporación de las TIC, y 4) Establecer redes de apoyo. El presupuesto total del plan es de $14,340,000 distribuidos en los diferentes proyectos propuestos.

1. PLAN ESTRATEGICO PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES EN LAS ESCUELAS MUNICIPALES DE LA COMUNA DE LAJA 2008 – 2012

3. VALORES Autoafirmación personal Compromiso Responsabilidad Emprendimiento Espíritu de superación Solidaridad Participación

7. PERFECCIONAMIENTO DOCENTE Taller Comunal de Inglés Descripción del Proyecto Es un proyecto basado en el autoperfeccionamiento entre pares a nivel local, funcionará una vez al mes por un periodo de 3 horas pedagógicas y en el participarán todas las docentes que imparten el subsector en los diferentes niveles de enseñanza. El taller estará liderado por las docentes que obtuvieron la beca de la Unión Europea y en el se dará espacio a las Docentes para: la práctica del idioma, para lograr acuerdos profesionales que les permitan un mayor desarrollo profesional, para organizar su quehacer pedagógico en el aula bajo el Marco Para la Buena Enseñanza.

8. Temporalización del Proyecto Inicio: Abril del 2008 Término: diciembre del 2012 Recurso Pago profesor Guía: 320.000 anual Total 4 años: $1.280.000 Ámbito: Docencia Criterio: Calidad (Mejora ) Responsables del Proyecto: Docentes que participaron de la Beca de la Unión Europea Sra. Roxana Vera Suazo, Sra. Jimena Heredia, Área Técnico Pedagógica DAEM.

9. LINEA DE ACCION Nº 2 IMPLEMENTACIÒN DIDACTICA Objetivo estratégico Mejorar la calidad de la enseñanza del idioma inglés en todas las escuelas del sistema municipal. Nombre del Proyecto: Estrategias para mejorar la enseñanza del inglés. Descripción del proyecto A través de este proyecto se pretende abordar tres áreas que son fundamentales en la enseñanza del idioma, como son: primero: una revisión acabada de los planes y programas, sus adecuaciones, mapas de progreso, procedimientos evaluativos pertinentes y trabajo en valores; segundo: lograr el manejo de estrategias didáctica a nivel de docentes, estudiantes y familia para tener logros a corto plazo y tercero: implementar las escuelas con Equipamiento didáctico para apoyar el trabajo docente en el aula.