2. NO SKL Materi Indikator Indicator soal No Butir Soal Kunci aspek
soal jawaban
1 Melakukan Pengukuran Membaca alat Disajikan gambar alat 1 Perhatikan gambar pengukuran kertas dengan mistar di bawah. C C4
pengukuran dasar ukur yang sering ukur (mistar ), siswa Panjang kertas adalah …..
secara teliti digunakan dapat membaca hasil
pengukuran yang a. 8,7 cm c. 8,8 cm
dengan dalam
ditunjukkan gambar b. 8,9 cm d. 9,0 cm
menggunakan alat kehidupan
tersebut
ukur yang sesuai sehari-hari
dan sering
digunakan dalam
kehidupan sehari-
hari
Menerapkan Massa Jenis Menetukan Disajikan table 2 Perhatikan table hasil pengulkuran berikut ini ! D C3
konsep zat dan besaran yang hasil pengukuran
kalor serta terkait dengan massa dan volume
kegunaannya massa jenis empat buah benda,
dalam kehidupan peserta didik dapat
sehari-hari menguidentifikasi
massa jenis benda
Berdasarkan data hasil pengukuran pada tabel di atas, maka benda
yang memiliki massa jenis terkecil adalah….
A. benda P
B. benda Q
C. benda R
D. benda S
Suhu dan Menjelaskan Disajikan pernyataan 3 Perhatikan pernyataan berikut ini ! B C1
Pemuaian pengaruh suhu tentang pemuaian 1. pemasangan bingkai kaca jendelai
dan pemuaian pada suatu zat dalam 2. pemasangan paku keling dipanasi terlebih dahulu
dalam kehidupan sehari-hari, 3. pesangan kabel listrik tegangan tinggi dibuat kendur
kehidupan peserta didik dapat 4. kabel listrik dibuat dari bahan tembaga
8Ω
sehari-hari menjelaskan dampak (1) Ω (3)
10 10 Ω
negatif dari pemuaian Pernyataan diBesi yang bertujuan untuk mengatasi dampak negatif
A atas V
tersebut Besi
dari pemuaian dan penyusutan zat padat adalah…. Besi
A matahari B P Q X Y
8Ω lintasan bulan
A. 1 dan I ( arus listrik)
2 8040 Cm
Cm (2)
B. 1 dan 3(Gambar I ) bumiF
2Flintasan
