Социальные сети в школьном образовании. Механизмы и возможности использования (из опыта работы учителя ГБОУ СОШ №892): Елена Николаевна Образцова, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 892

1. ГБОУ СОШ №892
учитель русского языка и литературы
Образцова Е.Н.

2.  Социальные сети сегодня – один из самых
популярных сервисов, который удерживает
внимание большей части интернет-
аудитории.

3. Позиционируя социальные сети как площадку
для неформального общения, мной были
выработаны следующие направления:
- Неформальное общение.
- Дополнительные возможности обучения с
использование социальных сетей.

4. Принципы:
 - общение имеет временные границы;
 - в общении учитель большей частью остается;
учителем, а не собеседником;
 - ненавязчивость;
 - осторожность;
 - проявление внимания;
 - поддержка;
 - доверие;
 - конфиденциальность.

5. Неформальное общение с детьми является
важным аспектом учебно-воспитательного
процесса. Но, к сожалению, данная отрасль
совершенно не охвачена регламентирующими
документами и вся работа в данном
направлении ведется исключительно
интуитивно.