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Forschungsseminar: Online-Befragungen

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Forschungsseminar: Online-Befragungen Forschungsseminar: Online-Befragungen Presentation Transcript

  • Forschungsseminar: Online-Befragungen (Bachelor) Bildquelle: aboutpixel.de / Tastatur vom kleinen Weißen © Gordon Schneider Sandra Hofhues Institut für Medien und Bildungstechnologie Wintersemester 2010/2011 (1)
  • Seminarablauf, Zeitplan und Aufgaben TECHNISCHE EBENE FORSCHUNGSWOLKE Werkzeug: Microblogging für Community-Building und (sozialen) Austausch (#olibe10) Werkzeug: Werkzeug: Werkzeug: Online-Plattform i-literacy Online-Plattform QSF Online-Plattform w.e.b.Square Welches Was könnten Wie kommt Welche Wie stellen Welche Welche Wie lassen Thema soll relevante der Rück- sich die Schlüsse Gültigkeit sich die STRUKTUREBENE näher Fragen sein? Fragebogen meldungen Ergebnisse kann man haben die Ergebnisse untersucht in der erfolgen? dar? aus den erzielten aufbereiten? werden? Zielgruppe Ergebnissen Ergebnisse? an? ziehen? t angeleitet selbstorganisationsoffen 27.10.2010 10.11.2010 24.11.2010 08.12.2010 (22.12.2010) 12.01.2011 26.01.2011 09.02.2011 28.02.2011 PROZESSEBENE Kick-off Entwicklung Typen von Digitale Feldphase Deskription Interpretation Gütekriterien Veröffent- und Forschungs- Fragen Umsetzung Ergebnisse Ergebnisse qualitativer lichung Themen- fragen und Fragebogen Online- Forschungs- suche Fragebogen- Befragungen arbeit konstruktion Sandra Hofhues Institut für Medien und Bildungstechnologie Wintersemester 2010/2011 (2)
  • 4 Gruppen 2 Themen 4 Leistungspunkte* 1.  Belastung von Bachelor-Studierenden: Zeitfresser Studium? 1.  Studierendensicht 2.  Lehrendensicht 2.  Forschung und Lehre: ein verpasstes Ideal? 1.  Studierendensicht 2.  Lehrendensicht * für Beteiligung am Seminar, praktische Projektarbeit und Abschlussbericht, Module: T2a, Methoden der päd.-psych. Forschung Sandra Hofhues Institut für Medien und Bildungstechnologie Wintersemester 2010/2011 (3)
  • Grundlagenliteratur •  Bortz, J. & Döring, N. (2002). Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler. 3., überarbeitete Auflage. Heidelberg: Springer. •  Brosius, H. B. & Koschel, F. (2003). Methoden der empirischen Kommunikationswissenschaft. 2., überarbeitete Auflage. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag. •  Ehlers, U.-D. (2005). Qualitative Onlinebefragung. In L. Mikos & C. Wegener (Hrsg.), Qualitative Medienforschung (S. 279–290). Konstanz: UVK. •  Flick, U. (2006). Qualitative Sozialforschung. Eine Einführung. Vollständig überarbeitete und erweiterte Neuausgabe. 4. Auflage. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt. •  Kuckartz, U., Ebert, T., Rädiker, S. & Stefer, C. (2009). Evaluation online. Internetgestützte Befragung in der Praxis. Lehrbuch. Wiesbaden: VS. •  Lamnek, S. (1993a). Qualitative Sozialforschung. Band 1. Methodologie. 2., korrigierte und erweiterte Auflage. Weinheim: Psychologie Verlags Union. •  Lamnek, S. (1993b). Qualitative Sozialforschung. Band 2. Methoden und Techniken. 2., korrigierte und erweiterte Auflage. Weinheim: Psychologie Verlags Union. •  Mayring, P. (2007). Generalisierung in qualitativer Forschung. Forum Qualitative Sozialforschung. 8(3). Art. 26, http://nbn- resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0703262 [01.10.2010]. •  Mayring, P. (2002). Einführung in die qualitative Sozialforschung. 5. überarbeitete und neu ausgestattete Auflage. Weinheim: Beltz. •  Schründer-Lenzen, A. (2003). Triangulation und idealtypisches Verstehen in der (Re-)Konstruktion subjektiver Theorien. In B. Friebertshäuser & A. Prengel (Hrsg.), Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Studienausgabe (S. 107–117). Weinheim/München: Juventa. •  Tergan, S.-O. (2000). Grundlagen der Evaluation: Ein Überblick. In P. Schenkel, S.-O. Tergan & A. Lottmann (Hrsg.), Qualitätsbeurteilung multimedialer Lern- und Informationssysteme. Evaluationsmethoden auf dem Prüfstand (S. 22–51). Nürnberg: BW. •  Wottawa, H. & Thierau, H. (2003). Lehrbuch Evaluation. 3., korrigierte Auflage. Bern: Huber. •  Yin, R. (2003). Case Study Reearch. 3rd Edition. Thousand Oaks/California: Sage. Sandra Hofhues Institut für Medien und Bildungstechnologie Wintersemester 2010/2011 (4)
  • Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit und viel Spaß am Seminar! Sandra Hofhues, M.A. Wissenschaftliche Mitarbeiterin Professur für Mediendidaktik Institut für Medien und Bildungstechnologie E-Mail: sandra.hofhues@phil.uni-augsburg.de Sandra Hofhues Institut für Medien und Bildungstechnologie Wintersemester 2010/2011 (5)