ספרייה ללא גבולות / קלרה אברהם Beyond the walls of the public library הרבה יותר משעת סיפור: הספרייה הציבורית בארץ ובעולם יום עיון בספרייה הלאומית, בשיתוף המגמה ללימודי ספרנות ומידע, המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין 23/6/2016

1. ‫סיפור‬ ‫משעת‬ ‫יותר‬ ‫הרבה‬:‫בארץ‬ ‫הציבורית‬ ‫הספרייה‬
‫ובעולם‬
‫הלאומית‬ ‫בספרייה‬ ‫עיון‬ ‫יום‬,‫ללימודי‬ ‫המגמה‬ ‫בשיתוף‬
‫ומידע‬ ‫ספרנות‬,‫ע‬ ‫לחינוך‬ ‫האקדמית‬ ‫המכללה‬"‫ילין‬ ‫דוד‬ ‫ש‬
23/6/2016
‫מס‬ ‫הרצאה‬'3:
‫גבולות‬ ‫ללא‬ ‫ספרייה‬/‫אברהם‬ ‫קלרה‬

2. ‫קלרה‬‫אברהם‬
‫עירונית‬ ‫ספרייה‬
‫דימונה‬

3. ‫הפתיחה‬ ‫שעות‬:
‫א‬ ‫ימים‬-‫ה‬:10:00–18:45
‫ו‬ ‫יום‬:9:00–11:45
‫הספרייה‬ ‫טלפון‬:0732756165
‫הספרייה‬ ‫מנהלת‬:
‫ד‬"‫קלמן‬ ‫רותי‬ ‫ר‬

4. ‫צוות‬
‫הספרייה‬
‫מנהלת‬
9‫עובדים‬
(5‫ספרן‬ ‫תעודת‬ ‫עם‬)
‫בית‬ ‫אב‬
2‫ניקיון‬ ‫עובדות‬
1‫קבועה‬ ‫מתנדבת‬

5. ‫דימונה‬ ‫ספריית‬ ‫של‬ ‫הבית‬ ‫אתר‬

6. 26,607‫כניסות‬
‫לתאריך‬ ‫נכון‬
9.6.16

8. ‫דימונה‬ ‫ספריית‬ ‫של‬ ‫הבית‬ ‫אתר‬
‫היוטיוב‬‫דימונה‬ ‫ספריית‬ ‫של‬

10. ‫דימונה‬ ‫ספריית‬ ‫של‬ ‫הבית‬ ‫אתר‬
‫הסרטים‬ ‫ספריית‬

15. ‫בעקבות‬ ‫בלונים‬ ‫סדנת‬
"‫בלונים‬ ‫בחמישה‬ ‫מעשה‬"
‫מריונטות‬ ‫תיאטרון‬
‫אחרי‬ ‫חיות‬ ‫ליטוף‬
‫סיפור‬ ‫שעת‬
‫הארנב‬ ‫עם‬‫ממושי‬
‫בדימונה‬ ‫שלגייה‬
"‫פטל‬ ‫מיץ‬ ‫להם‬ ‫הגיש‬ ‫והוא‬
‫גבוהות‬ ‫בכוסות‬"
‫ובעידוד‬ ‫הרך‬ ‫לגיל‬ ‫המרכז‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫בשיתוף‬
‫וגליל‬ ‫נגב‬ ‫לפיתוח‬ ‫המשרד‬.

16. ‫על‬ ‫ומציגים‬ ‫ממחיזים‬ ‫הספרייה‬ ‫שחקני‬-‫ספר‬ ‫פי‬.‫שלישי‬ ‫ביום‬ ‫בחודש‬ ‫פעם‬

17. ‫חמישי‬ ‫בימי‬
‫עם‬‫קלרה‬
‫גם‬ ‫משתתפים‬
‫המוגבלים‬ ‫מבוגרים‬
‫שכלית‬(‫פעילים‬ ‫הם‬
‫ביצירה‬ ‫גם‬,‫ומגיעים‬
‫להצגות‬ ‫גם‬)
‫ראשון‬ ‫בימי‬
‫נירית‬ ‫עם‬
(‫חירשת‬ ‫ספרנית‬)

18. ‫הגנים‬ ‫עם‬ ‫הספרייה‬ ‫של‬ ‫פעילויות‬,‫בתי‬-‫והמועדוניות‬ ‫הספר‬.
‫ספרותית‬ ‫חגיגה‬
‫בספרייה‬
*‫ובתי‬ ‫לגנים‬"‫ס‬
‫והורים‬
‫גנים‬
‫ובתי‬-‫ספר‬
‫מגיעים‬
‫לספרייה‬
*‫סיפור‬ ‫שעות‬
‫והפעלה‬,
‫ועוד‬ ‫סדנאות‬.

23. ‫בספרייה‬ ‫אבירם‬ ‫דנה‬
‫בן‬ ‫והורי‬ ‫ילדי‬ ‫עם‬-‫עטר‬
‫בספרייה‬ ‫אבירם‬ ‫דנה‬
‫שדה‬ ‫יצחק‬ ‫והורי‬ ‫ילדי‬ ‫עם‬

24. ‫בתיה‬ ‫עם‬ ‫אביב‬ ‫זוהר‬ ‫הסופרת‬"‫ס‬:
‫גבריאל‬,‫אלפסי‬,‫רבין‬,
‫עמי‬-‫עמרם‬ ‫ונווה‬ ‫אסף‬

27. ‫לשטח‬ ‫הספרייה‬ ‫יציאת‬
*‫סיפור‬ ‫שעת‬ ‫העברת‬
‫הבובה‬ ‫עם‬ ‫בגנים‬"‫לוליק‬"
*‫החובה‬ ‫בגני‬ ‫צעירים‬ ‫ספרנים‬ ‫קורס‬
‫ביה‬ ‫של‬ ‫הנמוכות‬ ‫ובכיתות‬"‫היסודי‬ ‫ס‬

32. ‫סיפור‬ ‫שעת‬ ‫העברת‬
‫שכונת‬ ‫של‬ ‫במשחקייה‬
‫הניצחון‬

34. ‫סיפור‬ ‫שעת‬ ‫העברת‬
‫במועדון‬ ‫למבוגרים‬
‫העיוור‬ ‫למען‬

36. ‫אחה‬ ‫שלישי‬ ‫יום‬ ‫בכל‬ ‫קבועה‬ ‫פעילות‬"‫למבוגרים‬ ‫צ‬
‫בשכלם‬ ‫מוגבלים‬.‫קלרה‬‫קבוע‬ ‫חוג‬ ‫מעבירה‬ ‫הספרנית‬
‫של‬ ‫לקבוצה‬10‫מבוגרים‬:‫עיתונים‬ ‫קוראים‬,‫מדברים‬
‫השעה‬ ‫אירועי‬ ‫על‬,‫חגים‬ ‫על‬,‫יומיומית‬ ‫התנהגות‬,
‫מחשבים‬,‫נפש‬ ‫והגיגי‬.

38. ‫של‬ ‫בהנחייתה‬ ‫שבועי‬ ‫מפגש‬
‫הספרנית‬‫קלרה‬‫אברהם‬
‫ב‬ ‫לדיירת‬"‫אקי‬"‫דימונה‬ ‫ם‬"
‫פרוזה‬ ‫ספר‬ ‫כתיבת‬
‫ע‬"‫בעלת‬ ‫י‬‫כשרונות‬‫מיוחדים‬ ‫ספרותיים‬.
‫לדמיונה‬ ‫הרגשיות‬ ‫חוויותיה‬ ‫בין‬ ‫שילוב‬
‫הפורה‬.

40. ‫נכותי‬ ‫הרב‬ ‫המרכז‬
‫העירונית‬ ‫הספרייה‬
‫ביה‬"‫הדתי‬ ‫ס‬‫אפלמן‬
‫שפירא‬ ‫איזי‬ ‫מרכז‬
‫נגישות‬ ‫של‬ ‫שילוב‬
‫מוגבלויות‬ ‫לבעלי‬
‫עם‬
‫לנוער‬ ‫העצמה‬

43. ‫הספרייה‬ ‫בין‬ ‫פעולה‬ ‫שיתוף‬‫בארסבודה‬‫שבשבדיה‬,‫לבין‬
‫יום‬ ‫מרכז‬,‫ב‬ ‫מטפלים‬ ‫שבו‬-30‫שכלית‬ ‫מוגבלים‬ ‫מבוגרים‬
‫נגישות‬ ‫מאפשר‬.
‫מילולית‬ ‫בדרך‬ ‫פחות‬ ‫נעשית‬ ‫התקשורת‬,‫באמצעות‬ ‫ויותר‬:
‫תמונות‬
‫אותיות‬
‫צילומים‬
‫הסימנים‬ ‫שפת‬
‫וחפצים‬.

44. ‫מספריית‬ ‫נוספת‬ ‫דוגמא‬Alachua‫בפלורידה‬,
‫הברית‬ ‫שבארצות‬,‫לפעילות‬‫ספרייתית‬‫המיועדת‬
‫להנגשת‬‫שכלית‬ ‫מוגבלות‬ ‫בעלי‬.
https://youtu.be/fn97wcH7Xik