SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Universidad Autónoma de Baja
California.Mariela Valenzuela
Fragoso
23-oct-
15Berenice Vizcarra
Facultad de Arquitectura y
Diseño.
Informática I
ÍNDICE
Definiciones de informática
………………………………………………………………………. 3-8
Opinión personal
…………………………………………………………………………………
…… 9-10
La plataforma blackboard y sus servicios
………………………………………………….. 11
¿Cuáles son los principales servicios que ofrece?
……………………………………… 12-13
¿Cómo puedo subir mis tareas a la plataforma?
…………………………………………. 14
¿ Cómo puedo revisar mis calificaciones en la
plataforma?................................. 15
Características de la web 1.0,2.0 y 3.0
……………………………………………………….. 16-17
La web
1.0……………………………………………………………………………
……………………… 18
La web 2.0 y 3.0
…………………………………………………………………………………
El término informática proviene del
francés informatique, implementado por el
ingeniero Philippe Dreyfus a comienzos de
la década del ’60. La palabra es, a su vez,
un acrónimo
de information y automatique.
INFORMÁTI
CA
De esta forma, la informática se refiere
al procesamiento automático de
información mediante dispositivos
electrónicos y sistemas computacionales.
Los sistemas informáticos deben contar con la
capacidad de cumplir tres tareas básicas:
▪ entrada (captación de la información),
▪ procesamiento
▪ salida (transmisión de los resultados).
El conjunto de estas tres tareas se conoce
como algoritmo.
La informática reúne a
muchas de las técnicas
que el hombre ha
desarrollado con el
objetivo de potenciar sus
capacidades de
pensamiento, memoria y
comunicación.
Su área de aplicación no
tiene límites.
La informática se trata de la rama ingenieril relativa al
tratamiento de información automatizado mediante
máquinas.
Este campo de estudio, investigación y trabajo
comprende el uso de la computación para resolver
problemas mediante programas, diseño, fundamentos
teóricos científicos y diversas técnicas.
La informática, entonces, ayuda al ser humano en la
tarea de potenciar las capacidades de comunicación,
pensamiento y memoria.
Es aplicada en varias áreas de la actividad social, como por
ejemplo en :
❖ Aplicaciones multimedia
❖ Arte
❖ Ciencia
❖ Transporte público
❖ Robots en las fábricas
❖ Control y monitores de procesos industriales.
❖ Consulta y almacenamiento de información
❖ Gestión de negocios.
❖ Diseño computarizado
❖ Juegos digitales
❖ Investigación
❖ Comunicaciones
Si bien se trata de una disciplina nacida con un
enfoque hacia/para la industria, a fines del
Siglo XX se popularizó y se expandió también
hacia el uso hogareño, reemplazando o
potenciando la utilidad de otros
electrodomésticos (equipos de música,
televisores, etc.), servicios (telefonía, etc.) o
medios masivos de comunicación (diarios,
cine, revistas, etc.).
LA INFORMÁTICA SE REFIERE AL
PROCESO DONDE TRABAJA POR SI
SOLO EN SU TOTALIDAD O EN
PARTE, POR MEDIO DE LAS
COMPUTADORAS U OTROS
APARATOS ELECTRÓNICOS,
TRANSMITIENDO INFORMACIÓN Y
DATOS, ASÍ COMO ALMACENANDO
LA INFORMACIÓN, DISEÑANDO
PROGRAMAS ETC.
La informática es muy importante hoy en día porque
nos sirve para comunicarnos ya sea con personas que
tenemos cerca o lejos, así como para buscar
información que necesitemos o guardar imágenes.
Para conocer sobre diferentes temas, ya sea arte,
ciencia, geografía, historia. Se usa para trabajos, para
conferencias, para los videojuegos, trabajos escolares,
así como entretenimiento en redes sociales y para
tantas cosas que se nos ha hecho indispensable.
LA PLATAFORMA
BLACKBOARD Y SUS
SERVICIOS.
¿Cuáles son los principales
servicios que ofrece?
El programa blackboard sirve de muchas maneras,
por ejemplo, nos ayuda a subir nuestras tareas, a
llevar un control sobre nuestras tareas con el
calendario y la lista por hacer, podemos checar las
actividades que nos dejen nuestros maestros.
TAMBIÉN TENEMOS LA POSIBILIDAD DE
ENCONTRAR LAS DIFERENTES
DIRECCIONES ELECTRÓNICAS, DE TOMAR
CLASES EN LÍNEA YA SI ASÍ LO REQUIERA
EL MAESTRO O COMO CUANDO TOMAS
CLASES DE OTROS LUGARES QUE NO
PUEDES ESTAR FÍSICAMENTE.
¿CÓMO PUEDO SUBIR MIS TAREAS
A LA PLATAFORMA?
En la pestaña donde dice Envió de
trabajos y luego te metes al nombre
de la actividad que quieres entregar,
adjuntas tu archivo y al final das clic
en el botón de enviar.
Cuando entras, en
herramientas hay
una pestaña con el
nombre de Mis
calificaciones,
donde tengo mi
calendario, así como
las publicaciones, y
así donde el
profesor sube tu
calificación.
Desde que se inventó el internet ha
habido 3 fases importantes que son
la 1.0, 2.0 y 3.0 donde la 1.0 se
encuentra de 1991 al 2001, aunque
en algunas paginas consideran que
fue hasta el 2003.
LA WEB 1.0
Durante esta época se utilizaba que solo se utilizará
como de lectura, no se podía opinar, ni poner
comentarios sobre lo que opinabas del trabajo, solo
podías observar ya fueran las imágenes o el texto
que estuvieras buscando.
También leí que era mucho más complicado ya que no
tenían las mismas cosas que ahora tenemos para
darle presentación a los trabajos y tenías que hacer
individualmente las cosas.
La 2.0 fue del año
2001-2003 al
2006, donde
nacieron las redes
sociales, donde
también ya se
utilizan las bases
de datos y ya se
podía interactuar,
ya cualquiera
podía crear su
blog, ya se podía
poner opiniones
etc.
La 3.0 fue del año
2006 en adelante,
donde ya se
puede utilizar de
diferentes
dispositivos.
LA WEB 2.0 Y 3.0
Leí algo que me llamó mucho la atención y creo se dio mucho
mejor a explicar “Es una red inteligente, que entiende y
relaciona lo que el usuario busca y que se puede transportar en
la palma de la mano porque es móvil.”
Que quiere decir que nos ayuda más que antes a buscar la
información que necesitamos, ya que contamos con las bases
de datos y diferentes fuentes, ya no es como en 1991 donde
tenías que conformarte con la poca información que
brindaban, donde realmente no podrías confirmar si algo era
correcto.
Durante estos años la
web ha ido
evolucionando para el
beneficio de las
personas, la necesidad
del hombre de conocer
más, de interactuar, de
convivir entre nosotros
es lo que ha hecho que
esto vaya tan rápido y
que hoy tengamos
BIBLIOGRAFIA
Informática
Definición de informática - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/informatica/#ixzz3jV4uHpUd
http://www.definicionabc.com/tecnologia/informatica.php
https://books.google.es/books?id=DGwjKIXWPm8C&pg=PA62&dq=caracter%C3%ADsticas+y+difere
ncias+de+la+web+1.0,+2.0,3.0&hl=es&sa=X&ved=0CBwQ6AEwAGoVChMIrOSa2vmByAIVTJQeCh1
MCgpi#v=onepage&q&f=false
Características de la web 1.0,2.0 y 3.0
https://books.google.es/books?id=43G6AwAAQBAJ&pg=PR5&dq=caracter%C3%ADsticas+y+diferen
cias+de+la+web+1.0,+2.0,3.0&hl=es&sa=X&ved=0CCQQ6AEwAmoVChMIrOSa2vmByAIVTJQeCh1
MCgpi#v=onepage&q=caracter%C3%ADsticas%20y%20diferencias%20de%20la%20web%201.0%2
C%202.0%2C3.0&f=false
https://books.google.es/books?id=V4DqpHlVJTAC&pg=PA324&dq=diferencias+de+la+web+1.0,+2.0,
3.0&hl=es&sa=X&ved=0CCAQ6AEwAWoVChMI7cad9PuByAIVAX6SCh2vvAHb#v=onepage&q=difer
encias%20de%20la%20web%201.0%2C%202.0%2C3.0&f=false
https://books.google.es/books?id=2pqwKkqxxosC&pg=PA121&dq=caracter%C3%ADsticas+de+la+w
eb+1.0,+2.0,3.0&hl=es&sa=X&ved=0CEUQ6AEwB2oVChMI69Xs5vuByAIVCz2SCh3C4AV0#v=onep
age&q=caracter%C3%ADsticas%20de%20la%20web%201.0%2C%202.0%2C3.0&f=false

More Related Content

Viewers also liked

0 8m spanish parenting guide - web
0 8m spanish parenting guide - web0 8m spanish parenting guide - web
0 8m spanish parenting guide - webGustavo Navia Silva
 
Directing and continuity
Directing and continuityDirecting and continuity
Directing and continuityRichard Dwyer
 
Sulinetwork2015
Sulinetwork2015Sulinetwork2015
Sulinetwork2015gnadori
 
Burnaby school district school service
Burnaby school district school serviceBurnaby school district school service
Burnaby school district school serviceiamprosperous
 
Central quebec school district2013 2017 strategic plan final adopted
Central quebec school district2013 2017 strategic plan final adoptedCentral quebec school district2013 2017 strategic plan final adopted
Central quebec school district2013 2017 strategic plan final adoptediamprosperous
 
Perks of Having an Android Device
Perks of Having an Android DevicePerks of Having an Android Device
Perks of Having an Android Devicepainstakingsche36
 
Atención a la diversidad noviembre 2015
Atención a la diversidad noviembre 2015Atención a la diversidad noviembre 2015
Atención a la diversidad noviembre 2015Glendi Maldonado
 
Brentwood college school
Brentwood college schoolBrentwood college school
Brentwood college schooliamprosperous
 
Directing for performance
Directing for performanceDirecting for performance
Directing for performanceRichard Dwyer
 
Presentación Agencia Grand Travel's
Presentación Agencia Grand Travel'sPresentación Agencia Grand Travel's
Presentación Agencia Grand Travel'sDaniela Lizcano
 
Benefits and challenges of using OERs
Benefits and challenges of using OERsBenefits and challenges of using OERs
Benefits and challenges of using OERslsoracco
 
Somnath City Plots-7503367689
Somnath City Plots-7503367689Somnath City Plots-7503367689
Somnath City Plots-7503367689kharkara5
 
Internet y navegador web
Internet y navegador webInternet y navegador web
Internet y navegador webGiselMaldoCas07
 
Directing for content
Directing for contentDirecting for content
Directing for contentRichard Dwyer
 
Meta_3.2_sierra
Meta_3.2_sierraMeta_3.2_sierra
Meta_3.2_sierraHugolalo
 

Viewers also liked (20)

Actividad de aprendizaje 08
Actividad de aprendizaje 08Actividad de aprendizaje 08
Actividad de aprendizaje 08
 
0 8m spanish parenting guide - web
0 8m spanish parenting guide - web0 8m spanish parenting guide - web
0 8m spanish parenting guide - web
 
NIRVANA :)
NIRVANA :)NIRVANA :)
NIRVANA :)
 
PERSONAL DETAILS
PERSONAL DETAILSPERSONAL DETAILS
PERSONAL DETAILS
 
Directing and continuity
Directing and continuityDirecting and continuity
Directing and continuity
 
Sulinetwork2015
Sulinetwork2015Sulinetwork2015
Sulinetwork2015
 
Journals
Journals Journals
Journals
 
Burnaby school district school service
Burnaby school district school serviceBurnaby school district school service
Burnaby school district school service
 
Central quebec school district2013 2017 strategic plan final adopted
Central quebec school district2013 2017 strategic plan final adoptedCentral quebec school district2013 2017 strategic plan final adopted
Central quebec school district2013 2017 strategic plan final adopted
 
Perks of Having an Android Device
Perks of Having an Android DevicePerks of Having an Android Device
Perks of Having an Android Device
 
Brentwood college
Brentwood collegeBrentwood college
Brentwood college
 
Atención a la diversidad noviembre 2015
Atención a la diversidad noviembre 2015Atención a la diversidad noviembre 2015
Atención a la diversidad noviembre 2015
 
Brentwood college school
Brentwood college schoolBrentwood college school
Brentwood college school
 
Directing for performance
Directing for performanceDirecting for performance
Directing for performance
 
Presentación Agencia Grand Travel's
Presentación Agencia Grand Travel'sPresentación Agencia Grand Travel's
Presentación Agencia Grand Travel's
 
Benefits and challenges of using OERs
Benefits and challenges of using OERsBenefits and challenges of using OERs
Benefits and challenges of using OERs
 
Somnath City Plots-7503367689
Somnath City Plots-7503367689Somnath City Plots-7503367689
Somnath City Plots-7503367689
 
Internet y navegador web
Internet y navegador webInternet y navegador web
Internet y navegador web
 
Directing for content
Directing for contentDirecting for content
Directing for content
 
Meta_3.2_sierra
Meta_3.2_sierraMeta_3.2_sierra
Meta_3.2_sierra
 

Similar to Meta 3.2 valenzuela

Centro de estudios de bachillerato
Centro de estudios de bachilleratoCentro de estudios de bachillerato
Centro de estudios de bachilleratotonypoeta
 
Barr
BarrBarr
Barrjany
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...Khaos
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque iimmedwin
 
Revista informatica
Revista informaticaRevista informatica
Revista informaticamaria7x
 
Las tic's
Las tic'sLas tic's
Las tic'sion
 
bloque 2 navegas y utilizas recursos de la red
bloque 2 navegas y utilizas recursos de la redbloque 2 navegas y utilizas recursos de la red
bloque 2 navegas y utilizas recursos de la redp6ty
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informaticalisbey1992
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informaticalisbey1992
 
El internet
El internetEl internet
El internetSamy2508
 

Similar to Meta 3.2 valenzuela (20)

Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Informatica y convergencia
Informatica y convergenciaInformatica y convergencia
Informatica y convergencia
 
Centro de estudios de bachillerato
Centro de estudios de bachilleratoCentro de estudios de bachillerato
Centro de estudios de bachillerato
 
Barr
BarrBarr
Barr
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power Nticx Lean, Javi, Al...
 
Portaciones propias
Portaciones propiasPortaciones propias
Portaciones propias
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
Revista informatica
Revista informaticaRevista informatica
Revista informatica
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
Las tic's
Las tic'sLas tic's
Las tic's
 
bloque 2 navegas y utilizas recursos de la red
bloque 2 navegas y utilizas recursos de la redbloque 2 navegas y utilizas recursos de la red
bloque 2 navegas y utilizas recursos de la red
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Raresa d informatica (milagro)
Raresa d informatica (milagro)Raresa d informatica (milagro)
Raresa d informatica (milagro)
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
El internet
El internetEl internet
El internet
 

Recently uploaded

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 

Recently uploaded (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Meta 3.2 valenzuela

  • 1. Universidad Autónoma de Baja California.Mariela Valenzuela Fragoso 23-oct- 15Berenice Vizcarra Facultad de Arquitectura y Diseño. Informática I
  • 2. ÍNDICE Definiciones de informática ………………………………………………………………………. 3-8 Opinión personal ………………………………………………………………………………… …… 9-10 La plataforma blackboard y sus servicios ………………………………………………….. 11 ¿Cuáles son los principales servicios que ofrece? ……………………………………… 12-13 ¿Cómo puedo subir mis tareas a la plataforma? …………………………………………. 14 ¿ Cómo puedo revisar mis calificaciones en la plataforma?................................. 15 Características de la web 1.0,2.0 y 3.0 ……………………………………………………….. 16-17 La web 1.0…………………………………………………………………………… ……………………… 18 La web 2.0 y 3.0 …………………………………………………………………………………
  • 3. El término informática proviene del francés informatique, implementado por el ingeniero Philippe Dreyfus a comienzos de la década del ’60. La palabra es, a su vez, un acrónimo de information y automatique. INFORMÁTI CA
  • 4. De esta forma, la informática se refiere al procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. Los sistemas informáticos deben contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: ▪ entrada (captación de la información), ▪ procesamiento ▪ salida (transmisión de los resultados). El conjunto de estas tres tareas se conoce como algoritmo.
  • 5. La informática reúne a muchas de las técnicas que el hombre ha desarrollado con el objetivo de potenciar sus capacidades de pensamiento, memoria y comunicación. Su área de aplicación no tiene límites.
  • 6. La informática se trata de la rama ingenieril relativa al tratamiento de información automatizado mediante máquinas. Este campo de estudio, investigación y trabajo comprende el uso de la computación para resolver problemas mediante programas, diseño, fundamentos teóricos científicos y diversas técnicas. La informática, entonces, ayuda al ser humano en la tarea de potenciar las capacidades de comunicación, pensamiento y memoria.
  • 7. Es aplicada en varias áreas de la actividad social, como por ejemplo en : ❖ Aplicaciones multimedia ❖ Arte ❖ Ciencia ❖ Transporte público ❖ Robots en las fábricas ❖ Control y monitores de procesos industriales. ❖ Consulta y almacenamiento de información ❖ Gestión de negocios. ❖ Diseño computarizado ❖ Juegos digitales ❖ Investigación ❖ Comunicaciones
  • 8. Si bien se trata de una disciplina nacida con un enfoque hacia/para la industria, a fines del Siglo XX se popularizó y se expandió también hacia el uso hogareño, reemplazando o potenciando la utilidad de otros electrodomésticos (equipos de música, televisores, etc.), servicios (telefonía, etc.) o medios masivos de comunicación (diarios, cine, revistas, etc.).
  • 9. LA INFORMÁTICA SE REFIERE AL PROCESO DONDE TRABAJA POR SI SOLO EN SU TOTALIDAD O EN PARTE, POR MEDIO DE LAS COMPUTADORAS U OTROS APARATOS ELECTRÓNICOS, TRANSMITIENDO INFORMACIÓN Y DATOS, ASÍ COMO ALMACENANDO LA INFORMACIÓN, DISEÑANDO PROGRAMAS ETC.
  • 10. La informática es muy importante hoy en día porque nos sirve para comunicarnos ya sea con personas que tenemos cerca o lejos, así como para buscar información que necesitemos o guardar imágenes. Para conocer sobre diferentes temas, ya sea arte, ciencia, geografía, historia. Se usa para trabajos, para conferencias, para los videojuegos, trabajos escolares, así como entretenimiento en redes sociales y para tantas cosas que se nos ha hecho indispensable.
  • 11. LA PLATAFORMA BLACKBOARD Y SUS SERVICIOS.
  • 12. ¿Cuáles son los principales servicios que ofrece? El programa blackboard sirve de muchas maneras, por ejemplo, nos ayuda a subir nuestras tareas, a llevar un control sobre nuestras tareas con el calendario y la lista por hacer, podemos checar las actividades que nos dejen nuestros maestros.
  • 13. TAMBIÉN TENEMOS LA POSIBILIDAD DE ENCONTRAR LAS DIFERENTES DIRECCIONES ELECTRÓNICAS, DE TOMAR CLASES EN LÍNEA YA SI ASÍ LO REQUIERA EL MAESTRO O COMO CUANDO TOMAS CLASES DE OTROS LUGARES QUE NO PUEDES ESTAR FÍSICAMENTE.
  • 14. ¿CÓMO PUEDO SUBIR MIS TAREAS A LA PLATAFORMA? En la pestaña donde dice Envió de trabajos y luego te metes al nombre de la actividad que quieres entregar, adjuntas tu archivo y al final das clic en el botón de enviar.
  • 15. Cuando entras, en herramientas hay una pestaña con el nombre de Mis calificaciones, donde tengo mi calendario, así como las publicaciones, y así donde el profesor sube tu calificación.
  • 16.
  • 17. Desde que se inventó el internet ha habido 3 fases importantes que son la 1.0, 2.0 y 3.0 donde la 1.0 se encuentra de 1991 al 2001, aunque en algunas paginas consideran que fue hasta el 2003.
  • 18. LA WEB 1.0 Durante esta época se utilizaba que solo se utilizará como de lectura, no se podía opinar, ni poner comentarios sobre lo que opinabas del trabajo, solo podías observar ya fueran las imágenes o el texto que estuvieras buscando. También leí que era mucho más complicado ya que no tenían las mismas cosas que ahora tenemos para darle presentación a los trabajos y tenías que hacer individualmente las cosas.
  • 19. La 2.0 fue del año 2001-2003 al 2006, donde nacieron las redes sociales, donde también ya se utilizan las bases de datos y ya se podía interactuar, ya cualquiera podía crear su blog, ya se podía poner opiniones etc. La 3.0 fue del año 2006 en adelante, donde ya se puede utilizar de diferentes dispositivos. LA WEB 2.0 Y 3.0
  • 20. Leí algo que me llamó mucho la atención y creo se dio mucho mejor a explicar “Es una red inteligente, que entiende y relaciona lo que el usuario busca y que se puede transportar en la palma de la mano porque es móvil.” Que quiere decir que nos ayuda más que antes a buscar la información que necesitamos, ya que contamos con las bases de datos y diferentes fuentes, ya no es como en 1991 donde tenías que conformarte con la poca información que brindaban, donde realmente no podrías confirmar si algo era correcto.
  • 21. Durante estos años la web ha ido evolucionando para el beneficio de las personas, la necesidad del hombre de conocer más, de interactuar, de convivir entre nosotros es lo que ha hecho que esto vaya tan rápido y que hoy tengamos
  • 22. BIBLIOGRAFIA Informática Definición de informática - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/informatica/#ixzz3jV4uHpUd http://www.definicionabc.com/tecnologia/informatica.php https://books.google.es/books?id=DGwjKIXWPm8C&pg=PA62&dq=caracter%C3%ADsticas+y+difere ncias+de+la+web+1.0,+2.0,3.0&hl=es&sa=X&ved=0CBwQ6AEwAGoVChMIrOSa2vmByAIVTJQeCh1 MCgpi#v=onepage&q&f=false Características de la web 1.0,2.0 y 3.0 https://books.google.es/books?id=43G6AwAAQBAJ&pg=PR5&dq=caracter%C3%ADsticas+y+diferen cias+de+la+web+1.0,+2.0,3.0&hl=es&sa=X&ved=0CCQQ6AEwAmoVChMIrOSa2vmByAIVTJQeCh1 MCgpi#v=onepage&q=caracter%C3%ADsticas%20y%20diferencias%20de%20la%20web%201.0%2 C%202.0%2C3.0&f=false https://books.google.es/books?id=V4DqpHlVJTAC&pg=PA324&dq=diferencias+de+la+web+1.0,+2.0, 3.0&hl=es&sa=X&ved=0CCAQ6AEwAWoVChMI7cad9PuByAIVAX6SCh2vvAHb#v=onepage&q=difer encias%20de%20la%20web%201.0%2C%202.0%2C3.0&f=false https://books.google.es/books?id=2pqwKkqxxosC&pg=PA121&dq=caracter%C3%ADsticas+de+la+w eb+1.0,+2.0,3.0&hl=es&sa=X&ved=0CEUQ6AEwB2oVChMI69Xs5vuByAIVCz2SCh3C4AV0#v=onep age&q=caracter%C3%ADsticas%20de%20la%20web%201.0%2C%202.0%2C3.0&f=false