1. KIS ARANKA
- egy kis vallomás (magamról)
Kecskemét, 2012
SZIE-GTK-BKH
2. A mottó
„Az számít, mi vagy, és nem az , mit gondolnak
rólad.”
Hioszi Tatiosz
3. Bemutatkozás
A kezdetek –így indultam
Iskolák
Egy életre szóló döntés
4. A kezdetek –így indultam
1981-ben születtem egy borsodi kisvárosban, Szikszón. Még 3
éves sem voltam, amikor szüleim elváltak, s én Kecskemétre
kerültem. Általános iskolába már ide jártam. Szép város.
Mindig is a ”jótanulók” táborához tartoztam, és elég nagy
akarattal próbáltam véghez vinni elképzeléseimet. A mai napig
rosszul viselem, ha valaki meg akarja mondani, mit csináljak,
hogyan lesz jó nekem. Hiszen azt rajtam kívül ki tudhatná??
Nem is emlékszem, mikor döntöttem el, hogy könyveléssel
fogok foglalkozni. Biztos láthattam valamit, valakit gyerekként,
aki ezt a szakmát űzte, aki erről mesélt, hogy ennyire megfogott
ez a ”számos” világ.
Már nyolcadikban közgazdasági iskolába felvételiztem, de
sajnos nem vettek fel -hatalmas tragédiának éltem meg, főképp
mert nem rajtam múlt….
5. Iskolák
Tehát az a bizonyos szakközépiskola nem jött össze. Olyan
mérges voltam a világra, hogy bedurcázva elhatároztam, ha oda
nem vettek fel, máshova nem megyek felvételit írni. Így esett
meg, hogy egy megnyert biológiai verseny díjaként egy
mezőgazdasági középiskola környezetvédelmi tagozatán
találtam magam. Soha nem szerettem, mindig is éreztem, hogy
nem vagyok oda való. Gyorsan eltelt a 4 év, és én már azon
gondolkoztam, hogy utána hova menjek, hol tudok ”könyvelést”
tanulni.
Jöttek sorra a tanfolyamok….
1.) Titkárképző
2.) Számviteli ügyintéző
3.) Mérlegképes könyvelő
6. Főiskolára, egyetemre nem tudtam menni, s hogy őszinte
legyek, nem is érzetem nagy jelentőségét. Nem láttam,
hogy ha 4 évig tanulok egy iskolában, tud-e annyit adni,
hogy még jobb legyek, hogy jobban belelássak a
gazdaságba. Leszek-e vele több?
Eltelt pár év hogy belássam, nem elengedhetetlen a
diploma, de fontos szempont a megléte, ha önmagunkat
értékeljük. Már minden valamire való állásbörzén
alapfeltétel. Nem kérdezik, hogy mit csináltál, mit
tudsz…….eddig csak abban az esetben jut el az ember, ha
van mit mutogatni.
Így 2010-ben belevágtam. Szent István Egyetem,
Gazdaságtudományi Kar- Budapest. Nem bántam meg,
élvezem.
7. Egy életre szóló döntés
Ahogyan végeztem az iskolákat, tanfolyamokat egyre
jobban megerősödött bennem, hogy anno kisgyerekként,
amikor elképzeltem, hogy egy íróasztal mellett,
papírhalmazok között, embereknek segítek létrehozni,
fenntartani a vállalkozásukat, számlákat könyvelek,
ügyintézek, állandóan telefonálok ……….nem egy amolyan
ábrándozós „tűzoltó leszek” gyerekelképzelés volt,
hanem egy életre szóló döntés.
Félelmetes, hogy gyerekként milyen nagy döntéseket
tudunk hozni.
8. Összegzés
A célkitűzés és megvalósulása
Adjunk teret a gyermeki gondolatoknak
Fontosak a vágyaink
Nem szabadni feladni az első akadálynál
Soha nincs késő
Értékeljük magunkat
Tanulni, tanulni, tanulni
A portálnak meg kell valósítania a Petőfi Irodalmi Múzeum internetes megjelenését, tartalmainak publikálását a web-en, és széleskörű kapcsolódási pontokat kell létesítenie a vonatkozó web-helyekkel és adatbázisokkal. Rugalmas kommunikációs eszközöket kell biztosítania, hogy a felhasználók virtuálisan részeseivé lehessenek a PIM által közvetített irodalmi tudáskincsnek. A leendő portál teremtsen egységes infokommunikációs környezetet, hogy a Múzeum saját tartalmait, illetve a PIM által preferált távoli adatforrásokat korszerű eszközzel, rugalmas környezetben tudja szolgáltatni a széleskörű felhasználói kör, a tudományos szféra szereplői és az intézmény munkatársai számára.
A leendő információs interface feladata, hogy a heterogén használati lehetőségeket egyetlen, személyre szabható, differenciált, biztonságos rendszerbe szervezve segítse az eligazodást a különböző felhasználási céloknak megfelelően, funkcionálisan megkülönböztetve a Múzeumban személyesen megjelenő és a forrásokat távolról elérő felhasználót. A rendszerbe szervezés előnyei a felhasználó számára a releváns információk könnyebb megtalálása, a rendszerbe intergált eszközök közvetlen használata A portál felületi kialakításában meg kell jelennie a Múzeum kulturális, irodalmi jellegének, esztétikus, letisztult design-elemek alkalmazásával, világos, áttekinthető egyszerűen kezelhető struktúrába rendezve az információforrásokat. A felület tükrözze azt a PIM küldetésében megnyilvánuló felfogást, amely egyaránt hangsúlyt fektet a magyar irodalom tárgyi és szellemi emlékeinek megőrzésére, és a kortárs irodalmi életben való aktív részvételre. A kialakítandó designnal kapcsolatban elvárás, hogy rugalmasan bővíthető, variálható legyen