SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
PRÀCTICA 032: LA COMUNICACIÓ
ASSIGNATURA: Didàctica de les ciències socials: Geografia
CURS: 2n curs del Grau en Educació Primària
FACULTAT: Educació
ALUMNES: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pasto
ABOCADOR
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
Moltes vegades quan anem passejant pel terme del nostre poble
ens trobem llocs naturals on estan plens de fem, com és el cas
d’aquesta imatge tant desagradable. A continuació podem
observar el riu Girona com a causa del mal comportament de la
societat que aboca el fem i les deixalles vora el riu. Però, hem de
dir que la majoria de gent no li dona importància, ni tampoc fa res
per evitar-ho. En canvi, sí que parem atenció quan trobem un
paisatge molt bonic i molt ben cuidat, per tant ens crida l’atenció i
aleshores ho transmetem a la resta del poble. Per què sempre ens
n’adonem de les coses bones del nostre poble i no tant de les que
ens afecten negativament? ¿Per què no hem de tirar el fem al
costat del Riu?
Mira atentament la imatge i reflexiona. Detectem els mal hàbits i
observem les causes que produeixen la destrucció del medi on
vivim, busquem mesures que ens ajuden a evitar-ho, i pretenem
solucions que eliminen el problema actual per tal de recuperar la
zona en el seu estat natural.
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
Escola La
Muntanyeta
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
1. Llig, observa la
imatge i contesta a les
preguntes:
1.1.- ¿Què observes en aquesta imatge? Descriu-ho
 Què hi ha a la vora del riu Girona?
 Què activitat humana podem veure també al costat
del riu?
 De quin tipus és la vegetació natural?
 Trobes alguna cosa dolenta? Quina?
 Quines coses podem veure a la imatge que ha fet
l’ésser humà?
1.2.- Situat al mapa: Busca i encercla en el mapa els següents
llocs:
 Riu Girona
 Barranc de la Bolata
 La Magnolia
 La Senyoria
1.3.- Aquest fem li afectarà al Riu Girona?
1.4.- On creus que s’ha de tirar aquest fem?
1.5.- Com és aquesta imatge, agradable o desagradable? ¿Per
què?
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
Llig el text i respon:
• Què denuncia la Plataforma
Ciutadana del Riu Girona?
• Què és el que afecta al Riu?
¿De que hi ha risc?
• A quins nuclis urbans afecta?
¿Perquè?
• Que exigeix la Plataforma
Ciutadana del Riu Girona a les
autoritats competents?
• Per què hem de cuidar el
nostre poble? ¿Perquè hem de
cuidar el riu Girona?
La plataforma que vigila el Girona alerta de que el río
se ha convertido en un vertedero
El colectivo denuncia que en algunos puntos del cauce «ha
desaparecido colonizado por las cañas y la maleza»
V. Bolufer 02.10.2013 | 02:22
Basura acumulada junto a las columnas
de un puente sobre el río Girona.
INFORMACIÓN
El próximo 12 de octubre se cumplirán
seis años de la riada que dejó en la
Marina Alta 56 millones en daños y causó la muerte de una anciana en
el Verger. La Plataforma Ciutadana Riu Girona denunció ayer que, «a
dos semanas escasas del triste aniversario», el cauce del Girona se halla
en un «deplorable estado». Su comisión de vigilancia ya en los últimos
meses había detectado problemas que atribuyó a «una desatención
típica, pero circunstancial por parte de la CHJ (Confederación
Hidrográfica del Júcar)». Pero ahora esa situación «ha evolucionado
hasta convertirse en algo mucho más serio y amenazante».
La plataforma advierte de que el río, que atraviesa los núcleos urbanos
de Beniarbeig, El Verger y Els Poblets, se encuentra en su cuenca baja
«en un estado de total abandono». «En algunos puntos, el río parece un
vertedero y, en otros, decididamente lo es». Este colectivo también
alerta de que hay tramos en los que el cauce «ha desaparecido
colonizado por las cañas y la maleza».
La plataforma lamenta que hasta ahora sus advertencias de falta de
mantenimiento del lecho del río hayan caído en saco roto. Recuerda que
es ahora cuando más riesgo hay de gota fría.
Este colectivo puntualiza que no está en condiciones de asegurar
tajantemente que el «abandono del río» constituya una amenaza para
los núcleos poblados. Pero afirma que lo que sí puede es «exigir a las
autoridades competentes» que actúen y, si no lo hacen, que al menos
expliquen a los vecinos por qué creen que no hay peligro.
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
Plantilla per recollir la informació de la posada en comú
Informació recollida sobre el problema
Quin és el
problema? En
què consisteix el
problema?
El problema és el fem a vora del riu. Consisteix en què el ser humà
aboca el fem al costat del riu Girona, al seu pas per Sanet i Els Negrals.
Per a qui és un
problema?
Per als que viuen a prop del riu, tant veïns del poble de Sanet i Els
Negrals com veïns d’altres pobles.
On és dóna o s’ha
donat
aquest problema?
Al la Comunitat Valenciana, un poble anomenat Sanet i Els Negrals
situat a la Marina Alta, més concretament al costat del riu Girona.
Des de quan es
dóna o
s’ha donat el
problema ?
Des de sempre, perquè sempre hi ha hagut fem en aquest lloc, però
unes vegades més que altres.
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
4. Realitza un escrit
adreçat a l’ajuntament
per evitar aquest
problema. L’escrit ha
de contestar les
següents preguntes:
a) Com podem evitar
aquest problema?
b) Com actuaries en
cas que passera al teu
poble?
c) Què penses que hem
de fer per conscienciar
a la gent de que açò no
es fa?
A 10 d’ octubre de 2013
Don Juan Mut Sirera alcalde de Sanet i Els Negrals.
Som els alumnes de 5é de primària de l’escola “La Muntanyeta” de Sanet i
Els Negrals. Estem treballant en classe amb la nostra professora de
geografia el medi ambient, els llocs naturals... del nostre poble. I la
professora ens ha portat una imatge on ens mostra l’abocament de fem al
costat del riu Girona i ens ha impactat molt. Com hem pogut observar en
la fotografia, la gent, tant residents d’aquest poble com veïns d’altres
localitats, aboquen tot el que els sobra a casa al costat del riu Girona.
La mestra ens ha explicat que hi ha un dia per recollir aquest fem i a més
heu posat un cartell que fica « Prohibido tirar escombros y basura,
sanción máxima » però malgrat açò la gent continua tirant el fem en
aquest lloc. Suposem que vostè se n’ haurà adonat que cada vegada hi ha
més fem, però pel que vegem no heu pres cap mesura per evitar-ho. Tot i
açò, m’agradaria recordar-li, que el passat 12 d’Octubre de 2007 hi va
haver una riuà on classificaren la nostra zona com zona catastròfica, ja
que, l’aigua va arrastrar tot aquest fem i canyars i es provocaren
taponaments i desbordaments dels rius. Aquest any va fer molt de mal a
bancals, cases, ponts…i tot a causa del fem que hi havia als rius i per no
netejar els canyars. A més de la contaminació que produeix aquest fem,
perque tot va anar a parar a la mar. A hores d’ ara el riu continua amb
fem i amb ple de canyars.
Aquest escrit el fem amb la intenció de donar altres solucions al
problema. Nosaltres com a veïns del poble pensem què és necessari
conscienciar a la gent per a que no tiri el fem al costat del riu Girona
perquè ja sabem les conseqüències que comporta aquest fet, però per
això també necessitem la col·laboració de l’Ajuntament.
En hores de classe hem fet una excursió per visitar el lloc de l’abocador
de fem i a més, estem realitzant un treball que consta d’ un escrit
elaborat per tot el grup de classe per conscienciar a la gent, junt amb
algunes de les fotos del que va passar l’any 2007. I a més, volíem
demanar-vos a l’Ajuntament de Sanet i Els Negrals que poseu un o dos
contenidors, però no al costat del riu, per tirar el fem i que tingueu en
Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària
Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació
compte quan estan plens per a buidar-los. Per últim demanar-vos que
netegeu els canyars dels rius. Ens agradaria convidar-lo al nostre centre
per mostrar-li el nostre treball.
Gràcies per la vostra atenció i esperem la vostra resposta.
Atentament els alumnes de 5é de primària del col·legi la Muntanyeta de
Sanet i Els Negrals.

More Related Content

Similar to FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR

Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)
Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)
Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)
laculla
 
Presentació Ripoll
Presentació RipollPresentació Ripoll
Presentació Ripoll
phidalg2
 
Dossier sortida de síntesi 14 15
Dossier sortida de síntesi 14 15Dossier sortida de síntesi 14 15
Dossier sortida de síntesi 14 15
lluís nater
 
2. manifest young volcandpark definitiu.
2. manifest young volcandpark definitiu.2. manifest young volcandpark definitiu.
2. manifest young volcandpark definitiu.
iesmontsacopa
 
Elaboració de les 10 qüestions
Elaboració de les 10 qüestionsElaboració de les 10 qüestions
Elaboració de les 10 qüestions
guestc36f37
 
Presentació de les 10 qüestions
Presentació de les 10 qüestionsPresentació de les 10 qüestions
Presentació de les 10 qüestions
guest72e889
 
Revista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATA
Revista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATARevista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATA
Revista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATA
iesmmsmislata
 
Workshops aigua grup1
Workshops aigua grup1Workshops aigua grup1
Workshops aigua grup1
lluís nater
 
Les riuades del sege XX al Pallars
Les riuades del sege XX al PallarsLes riuades del sege XX al Pallars
Les riuades del sege XX al Pallars
amestre4
 
Les riuades del segle XX
Les riuades del segle XXLes riuades del segle XX
Les riuades del segle XX
amestre4
 
Guia aigua segle XXI
Guia aigua segle XXIGuia aigua segle XXI
Guia aigua segle XXI
IsaR
 

Similar to FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR (20)

Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)
Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)
Guió Presentació Llobregat (Estel de Molins de Rei)
 
Presentació Ripoll
Presentació RipollPresentació Ripoll
Presentació Ripoll
 
Presentació Unitat Didàctica Coneixement del Medi (el riu)
Presentació Unitat Didàctica Coneixement del Medi (el riu)Presentació Unitat Didàctica Coneixement del Medi (el riu)
Presentació Unitat Didàctica Coneixement del Medi (el riu)
 
Ens 76 - Maig 2014
Ens 76 - Maig 2014Ens 76 - Maig 2014
Ens 76 - Maig 2014
 
Dossier sortida de síntesi 14 15
Dossier sortida de síntesi 14 15Dossier sortida de síntesi 14 15
Dossier sortida de síntesi 14 15
 
MANIFEST PLATAFORMA SALVEM LA VALL DE POP
MANIFEST PLATAFORMA SALVEM LA VALL DE POPMANIFEST PLATAFORMA SALVEM LA VALL DE POP
MANIFEST PLATAFORMA SALVEM LA VALL DE POP
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
2. manifest young volcandpark definitiu.
2. manifest young volcandpark definitiu.2. manifest young volcandpark definitiu.
2. manifest young volcandpark definitiu.
 
Elaboració de les 10 qüestions
Elaboració de les 10 qüestionsElaboració de les 10 qüestions
Elaboració de les 10 qüestions
 
Presentació de les 10 qüestions
Presentació de les 10 qüestionsPresentació de les 10 qüestions
Presentació de les 10 qüestions
 
Revista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATA
Revista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATARevista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATA
Revista Atenea 2018-2019: IES Músic Martin i Soler MISLATA
 
El Xop novembre 2022.pdf
El Xop novembre 2022.pdfEl Xop novembre 2022.pdf
El Xop novembre 2022.pdf
 
Workshops aigua grup1
Workshops aigua grup1Workshops aigua grup1
Workshops aigua grup1
 
Revista Tots Plegats - n. 79
Revista Tots Plegats - n. 79Revista Tots Plegats - n. 79
Revista Tots Plegats - n. 79
 
Activitats economiques catalunya_pau_pujol
Activitats economiques catalunya_pau_pujolActivitats economiques catalunya_pau_pujol
Activitats economiques catalunya_pau_pujol
 
Recicla 10 11.
Recicla 10 11.Recicla 10 11.
Recicla 10 11.
 
Les riuades del sege XX al Pallars
Les riuades del sege XX al PallarsLes riuades del sege XX al Pallars
Les riuades del sege XX al Pallars
 
Les riuades del segle XX
Les riuades del segle XXLes riuades del segle XX
Les riuades del segle XX
 
Guia aigua segle XXI
Guia aigua segle XXIGuia aigua segle XXI
Guia aigua segle XXI
 
Cultura viva
Cultura vivaCultura viva
Cultura viva
 

FITXA: LA COMUNICACIÓ. RIU O ABOCADOR

  • 1. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació PRÀCTICA 032: LA COMUNICACIÓ ASSIGNATURA: Didàctica de les ciències socials: Geografia CURS: 2n curs del Grau en Educació Primària FACULTAT: Educació ALUMNES: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pasto ABOCADOR
  • 2. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació Moltes vegades quan anem passejant pel terme del nostre poble ens trobem llocs naturals on estan plens de fem, com és el cas d’aquesta imatge tant desagradable. A continuació podem observar el riu Girona com a causa del mal comportament de la societat que aboca el fem i les deixalles vora el riu. Però, hem de dir que la majoria de gent no li dona importància, ni tampoc fa res per evitar-ho. En canvi, sí que parem atenció quan trobem un paisatge molt bonic i molt ben cuidat, per tant ens crida l’atenció i aleshores ho transmetem a la resta del poble. Per què sempre ens n’adonem de les coses bones del nostre poble i no tant de les que ens afecten negativament? ¿Per què no hem de tirar el fem al costat del Riu? Mira atentament la imatge i reflexiona. Detectem els mal hàbits i observem les causes que produeixen la destrucció del medi on vivim, busquem mesures que ens ajuden a evitar-ho, i pretenem solucions que eliminen el problema actual per tal de recuperar la zona en el seu estat natural.
  • 3. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació Escola La Muntanyeta
  • 4. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació 1. Llig, observa la imatge i contesta a les preguntes: 1.1.- ¿Què observes en aquesta imatge? Descriu-ho  Què hi ha a la vora del riu Girona?  Què activitat humana podem veure també al costat del riu?  De quin tipus és la vegetació natural?  Trobes alguna cosa dolenta? Quina?  Quines coses podem veure a la imatge que ha fet l’ésser humà? 1.2.- Situat al mapa: Busca i encercla en el mapa els següents llocs:  Riu Girona  Barranc de la Bolata  La Magnolia  La Senyoria 1.3.- Aquest fem li afectarà al Riu Girona? 1.4.- On creus que s’ha de tirar aquest fem? 1.5.- Com és aquesta imatge, agradable o desagradable? ¿Per què?
  • 5. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació Llig el text i respon: • Què denuncia la Plataforma Ciutadana del Riu Girona? • Què és el que afecta al Riu? ¿De que hi ha risc? • A quins nuclis urbans afecta? ¿Perquè? • Que exigeix la Plataforma Ciutadana del Riu Girona a les autoritats competents? • Per què hem de cuidar el nostre poble? ¿Perquè hem de cuidar el riu Girona? La plataforma que vigila el Girona alerta de que el río se ha convertido en un vertedero El colectivo denuncia que en algunos puntos del cauce «ha desaparecido colonizado por las cañas y la maleza» V. Bolufer 02.10.2013 | 02:22 Basura acumulada junto a las columnas de un puente sobre el río Girona. INFORMACIÓN El próximo 12 de octubre se cumplirán seis años de la riada que dejó en la Marina Alta 56 millones en daños y causó la muerte de una anciana en el Verger. La Plataforma Ciutadana Riu Girona denunció ayer que, «a dos semanas escasas del triste aniversario», el cauce del Girona se halla en un «deplorable estado». Su comisión de vigilancia ya en los últimos meses había detectado problemas que atribuyó a «una desatención típica, pero circunstancial por parte de la CHJ (Confederación Hidrográfica del Júcar)». Pero ahora esa situación «ha evolucionado hasta convertirse en algo mucho más serio y amenazante». La plataforma advierte de que el río, que atraviesa los núcleos urbanos de Beniarbeig, El Verger y Els Poblets, se encuentra en su cuenca baja «en un estado de total abandono». «En algunos puntos, el río parece un vertedero y, en otros, decididamente lo es». Este colectivo también alerta de que hay tramos en los que el cauce «ha desaparecido colonizado por las cañas y la maleza». La plataforma lamenta que hasta ahora sus advertencias de falta de mantenimiento del lecho del río hayan caído en saco roto. Recuerda que es ahora cuando más riesgo hay de gota fría. Este colectivo puntualiza que no está en condiciones de asegurar tajantemente que el «abandono del río» constituya una amenaza para los núcleos poblados. Pero afirma que lo que sí puede es «exigir a las autoridades competentes» que actúen y, si no lo hacen, que al menos expliquen a los vecinos por qué creen que no hay peligro.
  • 6. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació Plantilla per recollir la informació de la posada en comú Informació recollida sobre el problema Quin és el problema? En què consisteix el problema? El problema és el fem a vora del riu. Consisteix en què el ser humà aboca el fem al costat del riu Girona, al seu pas per Sanet i Els Negrals. Per a qui és un problema? Per als que viuen a prop del riu, tant veïns del poble de Sanet i Els Negrals com veïns d’altres pobles. On és dóna o s’ha donat aquest problema? Al la Comunitat Valenciana, un poble anomenat Sanet i Els Negrals situat a la Marina Alta, més concretament al costat del riu Girona. Des de quan es dóna o s’ha donat el problema ? Des de sempre, perquè sempre hi ha hagut fem en aquest lloc, però unes vegades més que altres.
  • 7. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació 4. Realitza un escrit adreçat a l’ajuntament per evitar aquest problema. L’escrit ha de contestar les següents preguntes: a) Com podem evitar aquest problema? b) Com actuaries en cas que passera al teu poble? c) Què penses que hem de fer per conscienciar a la gent de que açò no es fa? A 10 d’ octubre de 2013 Don Juan Mut Sirera alcalde de Sanet i Els Negrals. Som els alumnes de 5é de primària de l’escola “La Muntanyeta” de Sanet i Els Negrals. Estem treballant en classe amb la nostra professora de geografia el medi ambient, els llocs naturals... del nostre poble. I la professora ens ha portat una imatge on ens mostra l’abocament de fem al costat del riu Girona i ens ha impactat molt. Com hem pogut observar en la fotografia, la gent, tant residents d’aquest poble com veïns d’altres localitats, aboquen tot el que els sobra a casa al costat del riu Girona. La mestra ens ha explicat que hi ha un dia per recollir aquest fem i a més heu posat un cartell que fica « Prohibido tirar escombros y basura, sanción máxima » però malgrat açò la gent continua tirant el fem en aquest lloc. Suposem que vostè se n’ haurà adonat que cada vegada hi ha més fem, però pel que vegem no heu pres cap mesura per evitar-ho. Tot i açò, m’agradaria recordar-li, que el passat 12 d’Octubre de 2007 hi va haver una riuà on classificaren la nostra zona com zona catastròfica, ja que, l’aigua va arrastrar tot aquest fem i canyars i es provocaren taponaments i desbordaments dels rius. Aquest any va fer molt de mal a bancals, cases, ponts…i tot a causa del fem que hi havia als rius i per no netejar els canyars. A més de la contaminació que produeix aquest fem, perque tot va anar a parar a la mar. A hores d’ ara el riu continua amb fem i amb ple de canyars. Aquest escrit el fem amb la intenció de donar altres solucions al problema. Nosaltres com a veïns del poble pensem què és necessari conscienciar a la gent per a que no tiri el fem al costat del riu Girona perquè ja sabem les conseqüències que comporta aquest fet, però per això també necessitem la col·laboració de l’Ajuntament. En hores de classe hem fet una excursió per visitar el lloc de l’abocador de fem i a més, estem realitzant un treball que consta d’ un escrit elaborat per tot el grup de classe per conscienciar a la gent, junt amb algunes de les fotos del que va passar l’any 2007. I a més, volíem demanar-vos a l’Ajuntament de Sanet i Els Negrals que poseu un o dos contenidors, però no al costat del riu, per tirar el fem i que tingueu en
  • 8. Assignatura: Didàctica de les ciències socials: Geografia Curs: 2º curs del Grau en Educació Primària Alumnes: Coral Bodí Montava i Inma Llompart Pastor Facultat: Educació compte quan estan plens per a buidar-los. Per últim demanar-vos que netegeu els canyars dels rius. Ens agradaria convidar-lo al nostre centre per mostrar-li el nostre treball. Gràcies per la vostra atenció i esperem la vostra resposta. Atentament els alumnes de 5é de primària del col·legi la Muntanyeta de Sanet i Els Negrals.