Circolare scrutini 1° quadr. a.s. 2011-12

iiiiii Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
Istituto di Istruzione Secondaria Superiore
Paolo Frisi
Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico-Sociale
Istituto Professionale Settore Servizi
Via Otranto 1, angolo Cittadini - 20157 Milano
Tel. 02 - 3575716/8 Fax 02 - 39001523
E-mail MIIS058007@istruzione.it – Sito www.ipsfrisi.it
Cod. Fisc. 80127550152

Circolare nr. 141 Milano, 1 dicembre 2011

AI DOCENTI
AL PERSONALE A.T.A.

Oggetto: SCRUTINI PRIMO QUADRIMESTRE

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Visto il DPR 275/1999 - Regolamento sull’autonomia
Vista la Legge 28 marzo 2003, n.53 - Delega al governo per la definizione delle norme generali in
materia di istruzione e formazione
Visto il DPR 22 giugno 2009 n. 122 - Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per
la valutazione degli alunni, di seguito denominato Regolamento
Visto il DM 9 del 27/1/2010 - Certificazione dei livelli di competenze raggiunti
Vista la CM 2 del 8/1/2010 - Indicazioni e raccomandazioni per l’integrazione di alunni con
cittadinanza non italiana
Vista la Nota MIURAOODGOS Prot. n. 2532 /R.U./U 1/4/2010 relativa al RD 4/5/1925 n. 653 e
al RD 21 novembre 1929, n. 2049 - Valutazione intermedia e finale
Vista la Nota MIUR Prot. N. AOODPIT3320 del 9/11/2010 – Valutazione. Indicazioni operative
per l’a.s. 2010-2011
Vista la CM 94 MIUR Prot. 6828 del 18.10.2011 relativa alla valutazione periodica degli
apprendimenti nei percorsi di istruzione secondaria di II grado. Indicazioni operative per
l’a.s. 2011/2012
Vista la Circ. interna n. 108 del 9.11.2011 con la quale sono state pubblicate le schede con
l’indicazione delle modalità di valutazione delle discipline del primo biennio nuovo
ordinamento (scritto, orale e grafico)
Vista la Normativa della Regione Lombardia relativa ai Corsi IeFP
 D.d.u.o n. 9837/08 - Decreto della Regione Lombardia relativo allo svolgimento
delle attività formative dei soggetti accreditati
 DGR n. 8/6563 - Indicazioni regionali per l’offerta formativa in materia di
istruzione e formazione professionale
Visto il Piano dell’Offerta Formativa deliberato dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di Istituto
Premesso che come comunicato nel piano delle attività annuali, dal mese di gennaio p.v. si svolgeranno
gli scrutini del primo quadrimestre
DISPONE
le seguenti modalità per lo svolgimento degli scrutini conclusivi del primo quadrimestre.
LA PRESENTE CIRCOLARE E’ PUBBLICATA SUL SITO DELL’ISTITUTO www.ipsfrisi.it

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La referente per l’organizzazione di quanto segue è la Prof.ssa Galante, in qualità di Referente per la
Valutazione, in collaborazione con:

 la Prof.ssa Inga per i corsi diurni Istituto Professionale e Liceo
 la Prof.ssa Calabrò per i corsi IeFP
 il Prof. Sergi per i corsi pomeridiano-serali.
 Il Prof. Militante per gli allievi DvA
 Le Proff.sse Grillanda, Saccone, Belluzzo per la valutazione degli allievi di prima alfabetizzazione

***

1. ACCERTAMENTO DEL LIVELLO DI FREQUENZA DEGLI STUDENTI (TUTTI I
CORSI DELL’ISTITUTO)

Come è noto, la frequenza del 75% del monte ore annuale costituirà, al momento dello scrutinio finale,
una condizione inderogabile per procedere allo svolgimento dello scrutinio stesso.
Il nostro Istituto ha già proceduto, con proprie delibere, a determinare i criteri per il calcolo del monte ore
annuale sia per gli studenti dei corsi diurni sia per gli studenti dei corsi pomeridiano/serali.

Il compito di annotare il numero delle ore di assenza è quotidianamente affidato ad ogni singolo docente
che ha il dovere di compilare con scrupolo il proprio registro personale ed il registro di classe.
Ogni docente, nel compilare lo statino/scheda di valutazione delle competenze indicherà il numero delle
ore di lezione svolte nel quadrimestre ed il numero delle assenze di ogni studente (nelle schede di
valutazione delle competenze anche il numero delle ore di presenza di ogni studente).
La somma del numero delle ore lezione svolte da ogni singolo docente indicherà il monte ore
quadrimestrale complessivo delle ore di lezione svolte da ogni singola classe, sul quale sarà calcolato il
75% delle ore di frequenza obbligatoria
La somma delle ore di assenza di ogni singolo studente in ogni materia indicherà il numero delle ore
totali di assenza che non dovrà essere superiore al 25% del monte ore quadrimestrale.

Dall’analisi del registro di classe, i rispettivi tutor dovranno compilare uno statino nel quale sarà riportato:
 il numero totale di ore di supplenze svolte da docenti non del Consiglio e dai docenti
curricolari di sostegno della classe;
 il numero totale (per singolo studente) di assenze svolte nelle ore di supplenze.

Si ricorda che i docenti che svolgono ore di supplenza nelle proprie classi sono tenuti a riportare tali ore
nel proprio registro personale, in quanto regolare svolgimento dell’attività didattica e, quindi, a dichiarare
nel proprio statino eventuali ore di assenze degli studenti.

Nel corso degli scrutini intermedi, i Tutor dei consigli di classe avranno cura di evidenziare i casi di
frequenza saltuaria (che ponga lo studente a rischio di esclusione dallo scrutinio finale) e di comunicare
alla consegna delle pagelle, la situazione agli studenti maggiorenni ed alle famiglie di quelli minorenni.
E’ appena il caso di sottolineare che i Sig.ri Docenti hanno l’obbligo di aggiornare con scrupolo e
tempestivamente i propri registri personali, relativamente alle assenze, e che dovranno comunicare
negli scrutini dati assolutamente controllati.
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2. VALUTAZIONI per tutte le classi Terze, Quarte e Quinte dei CORSI DIURNI (vecchio
ordinamento).

Per tutte queste classi, i Docenti potranno scrivere le valutazioni scritte, orali e pratiche nonché il numero
delle assenze negli statini cartacei, in distribuzione dal 5 dicembre p.v. presso lo sportello della
Presidenza.
Gli statini devono essere riconsegnati compilati e debitamente firmati in Vicepresidenza entro il 22
dicembre p.v.
Si ricorda di proporre voti “interi”.

Si ricorda che la sigla NC si deve usare in caso di mancanza di elementi di valutazione ovvero di numero
di elementi di valutazione non congruo. In entrambi i casi durante lo svolgimento dello scrutinio dovrà
essere verbalizzata una dichiarazione del Docente interessato che motivi la non classificazione.
Eventuali proposte di voto, diverse da quelle riportate negli statini consegnati potranno essere esplicitate
direttamente durante lo scrutinio.
Tutti i docenti dovranno inoltre consegnare compilato entro tali date il modulo “verifica intermedia” da
richiedere allo sportello della Presidenza.
***
3. VALUTAZIONI delle classi Prime e Seconde del Liceo, dell’Istruzione Professionale
(DIURNO nuovo ordinamento) e delle classi dei corsi IeFP (1J - 1L - 2L)

I Docenti di questi consigli di classe non devono compilare lo statino cartaceo.

Le proposte di voto di queste classi devono essere relative alla valutazione delle competenze. In
conseguenza la compilazione della Scheda di valutazione delle competenze è atto propedeutico (e
obbligatorio) rispetto alla formulazione delle proposte di voto; tale scheda sostituisce il consueto “statino”
cartaceo.
Scadenze:

 Richiedere le schede delle competenze dal 5 dicembre p.v. ai Tutor di classe.

 I Tutor di classe consegneranno in Vicepresidenza le Schede di valutazione delle competenze,
entro il 22 dicembre p.v., accertandosi che siano debitamente compilate da ciascun docente del
Consiglio per ogni singolo alunno della classe.

Eventuali proposte di voto, diverse da quelle riportate nelle Schede, potranno essere esplicitate

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4. VALUTAZIONE DELLE DISCIPLINE NON LINGUISTICHE (DNL) COINVOLTE
NELLA SPERIMENTAZIONE CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED
LEARNING (CLIL)

Le classi in cui è in corso una sperimentazione CLIL già validata dall’apposito gruppo di lavoro e dallo
scrivente sono:
DNL che compare in pagella DNL che compare in pagella
Valutazione in Valutazione in
Classe come materia aggiuntiva con con voto aggiuntivo ad
pagella 1°quadrim. pagella 2°quadrim.
proprio voto un’altra materia
Storia e geografia in
Nessuna valutazione SI
1liceo francese nel 1° quadr. Voto orale
SCARIONI
Storia e geografia in
2liceo SI SI
francese
ESABAC Voto orale Voto orale
SCARIONI
Storia in francese SI SI
4liceo
SCARIONI Voto orale Voto orale
Storia in francese Nessuna valutazione SI
2Ecom nel 1° quadr.
PRATI Voto orale
Ricevimento in francese SI SI
3Eric
SETTEMBRALE Voto pratico Voto pratico
Tec. turistica in inglese Nessuna valutazione SI
4Htur nel 1° quadr.
LATTANZI Voto orale
5Etur (per gli studenti che studiano tale TSPO in francese Voto pratico in Rientra nel voto
lingua)
SETTEMBRALE + RUSCIO francese di francese
Tec. turistica in inglese Nessuna valutazione SI
LATTANZI nel 1° quadr. Voto orale
1J IeFP
SETTEMBRALE Voto pratico Voto pratico

***

5. VALUTAZIONI ALLIEVI DIVERSAMENTE ABILI

Si ricorda che gli alunni diversamente abili con PEI equipollente devono essere valutati in tutte le
materie.
Gli allievi diversamente abili con PEI differenziato devono essere valutati nelle sole materie previste dal
PEI; per questi allievi è prevista inoltre la compilazione da parte del Consiglio di Classe della scheda di
verifica intermedia delle competenze acquisite (in allegato).
Per effetto del Regolamento, “…qualora un alunno con disabilità sia affidato a più docenti del sostegno
essi si esprimono con un unico voto”. I Sig.ri Docenti di sostegno che si trovino in questa situazione sono
pregati di giungere in scrutinio con una posizione concordata.
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Per effetto del medesimo Regolamento e dell’art 315 c.5 del D.L.vo 297/94, i docenti di sostegno
partecipano alle operazioni di scrutinio di tutti gli allievi, ciascuno con il proprio voto.
Referenti per queste valutazioni sono i Docenti di sostegno delle rispettive classi, coordinati dal Prof.
Militante.
***
6. VALUTAZIONE IRC/MATERIA ALTERNATIVA

La valutazione in queste discipline si esprime con uno dei seguenti giudizi: insufficiente, sufficiente,
molto, moltissimo (non devono essere valutati gli studenti che nella domanda di iscrizione hanno richiesto
studio assistito o studio individuale). Per effetto del Regolamento, i docenti di materia alternativa
forniranno al tutor di classe preventivamente elementi di valutazione per gli allievi di loro competenza ma
non parteciperanno allo scrutinio.
***

7. VALUTAZIONE DELL’ATTIVITA’ DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

Tale attività sarà oggetto di valutazione negli scrutini di fine anno.

***

8. VALUTAZIONE STUDENTI CORSI ISTRUZIONE PROFESSIONALE STATALE
POMERIDIANO/SERALI

Per le classi pomeridiano-serali si richiamano i criteri di valutazione fissati nel P.O.F.

Per tutte queste classi, i Docenti dovranno riportare le valutazioni scritte, orali e pratiche nonché il
numero delle assenze negli statini cartacei, in distribuzione dal 9 gennaio p.v. presso lo sportello della
Presidenza.
Gli statini devono essere riconsegnati compilati e debitamente firmati in Vicepresidenza entro il 16
gennaio p.v.

Si ricorda di proporre voti “interi”.
Si ricorda che la sigla NC si deve usare in caso di mancanza di elementi di valutazione ovvero di numero
di elementi di valutazione non congruo. In entrambi i casi durante lo svolgimento dello scrutinio dovrà
essere verbalizzata una dichiarazione del Docente interessato che motivi la non classificazione.
Eventuali proposte di voto, diverse da quelle riportate negli statini consegnati potranno essere esplicitate

Per gli studenti che siano stati esonerati dalla frequenza a seguito del riconoscimento di un credito nei
consigli di classe di novembre, non si prevede alcuna valutazione né l’indicazione delle ore di assenza nel
primo quadrimestre. Al posto del voto si dovrà quindi apporre la sigla ES.

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Per le classi 1Ncomm, 2Ncomm, 3Oaz e 4Oaz, 5Oaz (ed eventualmente anche per altre classi) anche le
valutazioni espresse riguardo a verifiche on line potranno contribuire alla formulazione della valutazione
sommativa da riportare in pagella.
Stesso criterio sarà applicato anche per le altre classi per le quali è stata già attivata la piattaforma Moodle
o altri strumenti di didattica a distanza.
Si ricorda comunque che non sono ammissibili valutazioni solo on line; la modalità scelta dall’Istituto,
per esprimere le valutazioni, è infatti blended (parte in presenza, parte on line).

***

9. VALUTAZIONE IMPRESA FORMATIVA SIMULATA (IFS) (classi 4^ e 5^pom/serale)

Tale attività sarà oggetto di valutazione negli scrutini di fine anno.

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10. VALUTAZIONE ALLIEVI STRANIERI DI PRIMA ALFABETIZZAZIONE (TUTTI I
CORSI DELL’ISTITUTO)

Si considerano allievi di prima alfabetizzazione solamente coloro che stanno seguendo i corsi tenuti dal
CTP di via de Rossi o da docenti di Italiano L2 dell’Istituto e che frequentino classi prime e seconde.
Per tali allievi la valutazione deve avvenire:
 Per italiano: i docenti della materia concordando il voto con i Docenti del CTP e/o con i Docenti
di L2 dell’Istituto, e compilano l’apposita scheda di valutazione delle competenze linguistiche in
distribuzione allo sportello della Presidenza (in allegato).
 Per tutte le altre materie, motivando il voto tramite la compilazione dell’apposita scheda in
distribuzione allo sportello della presidenza. Si precisa che va compilata una di tali schede per
ogni materia e per ogni alunno a cura del Docente curriculare (in allegato).
Il coordinamento di questa valutazione è affidato alle proff. Belluzzo, Grillanda e Saccone.
***
11. VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO (TUTTI I CORSI DELL’ISTITUTO)

Si applicano i criteri approvati dal Collegio dei Docenti ed inseriti nel POF.

***
12. VALUTAZIONI INSUFFICIENTI E ATTIVITÀ DI RECUPERO DIDATTICO

I criteri di svolgimento degli scrutini intermedi (deliberati dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di
Istituto) sono:
a) si attribuisce il voto cinque a studenti con lacune non gravi per i quali si riconosca la possibilità
di raggiungere autonomamente gli obiettivi formativi e didattici stabiliti dai Docenti;
b) si attribuiscono voti inferiori a cinque a studenti con lacune gravi per i quali si riconosca la
possibilità di raggiungere gli obiettivi formativi e didattici stabiliti dai Docenti a seguito di
apposite modalità di recupero.

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Le modalità di recupero saranno deliberate nel corso di una riunione straordinaria del Collegio dei
Docenti che si terrà martedì 13 dicembre 2011 dalle ore 14.45 alle ore 16.45.

Per tutte le attività di recupero assegnate i docenti della disciplina dovranno compilare il “modulo di
recupero” scaricabile dal sito www.ipsfrisi.it e inviarlo compilato sulla posta istituzionale dell’Istituto
MIIS058007@istruzione.it entro e non oltre la data della consegna dello statino o delle schede di
valutazione.

Tutti i docenti, infine, dovranno inoltre consegnare compilato entro tali date il modulo “verifica
intermedia” da richiedere allo sportello della Presidenza.

***

13. DA CONSEGNARE IN SCRUTINIO

 Una relazione (a cura del Tutor di Classe) sull’andamento didattico disciplinare della classe con
la precisazione di eventuali situazioni di non frequenza da parte degli studenti, di sanzioni
disciplinari deliberate dai consigli di classe nel corso del quadrimestre, di note disciplinari.
 Una relazione (a cura dei rispettivi Docenti di Sostegno) sull’andamento didattico disciplinare
per ogni allievo diversamente abile (equipollenti e differenziati).
***

14. FASE FINALE SCRUTINIO

Il Tutor, entro e non oltre la giornata successiva a quella in cui si è svolto lo scrutinio di competenza,
deve compilare e consegnare in Vicepresidenza le lettere alle famiglie (o allievi maggiorenni) con la
comunicazione delle insufficienze conseguite, i relativi Moduli di recupero e le lettere di comunicazione
del monte ore di assenze totalizzato.
***

15. CONSEGNA PAGELLE

I Tutor consegneranno ai propri studenti la pagella e la lettera alle famiglie (o studenti maggiorenni)
delle eventuali insufficienze e assenze entro tre giorni dalla chiusura dello scrutinio e avranno cura di
ritirare la copia della pagella firmata.

Si ricorda ai Signori Docenti di presentarsi in servizio a scuola, durante gli scrutini,
almeno 15 minuti prima dell’inizio previsto dello scrutinio.
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SCADENZE CORSI DIURNI
Entro il 22/12/2011 Tutti i Docenti: inviare su MIIS058007@istruzione.it i Moduli di
recupero
Tutti i Docenti: consegnare in vicepresidenza gli Statini cartacei
COMPILATI o le Scheda di valutazione delle competenze COMPILATE
 Entro la data dello scrutinio
Schede delle competenze per alunni con PEI differenziato
Relazione da parte dei Docenti di Sostegno sugli alunni dva
Relazione Tutor di classe
Schede di valutazione alunni stranieri
Modulo di verifica intermedia

SCADENZE CORSI POMERIDIANO-SERALI
Entro il 16/1/2012 Tutti i Docenti: inviare su MIIS058007@istruzione.it i
Moduli di recupero
Tutti i Docenti: consegnare in vicepresidenza gli Statini cartacei
COMPILATI

 Entro la data dello scrutinio
Relazione Tutor di classe
Schede di valutazione alunni stranieri
Modulo di verifica intermedia

Si allegano alla presente le schede con l’indicazione delle modalità di valutazione delle discipline dei
corsi di vecchio ordinamento (scritto, orale e grafico).

IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Prof. Luca Azzollini)
MLI/Galante

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