SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Speaking on the BBC Radio 4's Today programme, Mr Gove
said it would be for the panel leading the review to determine
what content should be specified in the new curriculum.
"I'm not going to be coming up with any prescriptive lists, I just
think there should be facts," he said.
"One of the problems that we have at the moment is that in the
history curriculum we only have two names [of historical
figures], in the geography curriculum the only country we
mention is the UK - we don't mention a single other country,
continent, river or city."
The education secretary has in the past been vocal about the lack
of a "connected narrative" in the teaching of British history.
Writing in the Daily Telegraph on Thursday, he lamented the
absence in the curriculum of figures such as Winston Churchill,
Florence Nightingale and Horatio Nelson.
The current curriculum specifies what students should study in
some subjects, such as maths, but outlines only broad areas in
others, such as history, leaving teachers to decide on content.
Mr Gove said the new national curriculum should "embody for
all children in England their cultural and scientific inheritance,
enhance their understanding of the world around them and
introduce them to the best that has been thought and written".
He said it should be informed by the best international practice.
The review panel has been asked to look at what subjects should
be compulsory for pupils of different ages, as well as the content
that should be taught in them.
The government has said that English, maths, science and PE
must remain compulsory for children of all ages.
The review will then decide on whether other subjects should
also be required study for different age groups.
Currently schools must teach 13 compulsory subjects to children
aged 5-7, rising to 14 for pupils aged 7-14 and then dropping to
eight for 14-16-year-olds.
The fourteen subjects are art and design, citizenship, design and
technology, English, geography, history, ICT, mathematics,
modern foreign languages, music, physical education, science,
PSHE (personal, social, health and economic education) and
religious education.
Mr Gove said religious education would remain a statutory
requirement at all ages (although parents can choose to stop
their children from attending classes), but no programme of
study would be prescribed.




Խոսելով BBC ռադիյով միսթեր Գովը ասաց թե որ
ծրագիրն է լինելու առաջնայինը և որ ծրագրին է մեծ տեղ
հատկացվելու նոր ուսումնական պլանում:

-Ես չեմ պատրաստվում առաջնորդվել որևէ
հրահանգչական ծրագրով, ես կարծում եմ որ պետք է,
լինեն փաստեր:

Խնդիրներից 1-ն ուսումնական ծրագրի պատմություն է,
որտեղ կան 2 անուններ [պատմական դեմքեր]:

More Related Content

Similar to Gavaljyan Hrant

The national curriculum (dave) me, nicole, alex and elithia
The national curriculum  (dave) me, nicole, alex and elithiaThe national curriculum  (dave) me, nicole, alex and elithia
The national curriculum (dave) me, nicole, alex and elithia
Annie-Rose
 
The norwegian education system s1 (v2) (1)
The norwegian education system s1 (v2) (1)The norwegian education system s1 (v2) (1)
The norwegian education system s1 (v2) (1)
Rocío Vera
 
Sir ando k12
Sir ando k12Sir ando k12
Sir ando k12
krisvhert
 
Worlds Different Landscapes
Worlds Different LandscapesWorlds Different Landscapes
Worlds Different Landscapes
tonybattista
 
Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...
Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...
Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...
paulussilas
 
ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022
ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022
ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022
THOMASJEROMEBAKER
 
Journey in the Basic Education Curricular reforms
Journey in the Basic Education Curricular reformsJourney in the Basic Education Curricular reforms
Journey in the Basic Education Curricular reforms
Paul Christian
 
Improve education based on technology in high schools through a european init...
Improve education based on technology in high schools through a european init...Improve education based on technology in high schools through a european init...
Improve education based on technology in high schools through a european init...
Up2Universe
 

Similar to Gavaljyan Hrant (20)

The national curriculum (dave) me, nicole, alex and elithia
The national curriculum  (dave) me, nicole, alex and elithiaThe national curriculum  (dave) me, nicole, alex and elithia
The national curriculum (dave) me, nicole, alex and elithia
 
Norway
NorwayNorway
Norway
 
The norwegian education system s1 (v2) (1)
The norwegian education system s1 (v2) (1)The norwegian education system s1 (v2) (1)
The norwegian education system s1 (v2) (1)
 
Sir ando k12
Sir ando k12Sir ando k12
Sir ando k12
 
Ten Point Education Agenda of the Philippines
Ten Point Education Agenda of the PhilippinesTen Point Education Agenda of the Philippines
Ten Point Education Agenda of the Philippines
 
Uk education system
Uk education systemUk education system
Uk education system
 
Basic education (k to 12 program)
Basic education (k to 12 program)Basic education (k to 12 program)
Basic education (k to 12 program)
 
Worlds Different Landscapes
Worlds Different LandscapesWorlds Different Landscapes
Worlds Different Landscapes
 
Teaching Social Studies lesson 1.pptx
Teaching Social Studies lesson 1.pptxTeaching Social Studies lesson 1.pptx
Teaching Social Studies lesson 1.pptx
 
English in Pakistan (example)
English in Pakistan (example)English in Pakistan (example)
English in Pakistan (example)
 
Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...
Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...
Changes to the Education System of England and Wales in the last 70 years Par...
 
ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022
ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022
ELT Connections (Inaugural Issue) Volume 1, Issue 1,May 2022
 
Nc framework document_-_final
Nc framework document_-_finalNc framework document_-_final
Nc framework document_-_final
 
D272129
D272129D272129
D272129
 
The weaknesses of the temer government proposal for reform of high school in ...
The weaknesses of the temer government proposal for reform of high school in ...The weaknesses of the temer government proposal for reform of high school in ...
The weaknesses of the temer government proposal for reform of high school in ...
 
Curriculum of United Kingdom
Curriculum of United KingdomCurriculum of United Kingdom
Curriculum of United Kingdom
 
Journey in the Basic Education Curricular reforms
Journey in the Basic Education Curricular reformsJourney in the Basic Education Curricular reforms
Journey in the Basic Education Curricular reforms
 
Improve education based on technology in high schools through a european init...
Improve education based on technology in high schools through a european init...Improve education based on technology in high schools through a european init...
Improve education based on technology in high schools through a european init...
 
Towards Effective Teaching and Learning of History in Nigerian Secondary Schools
Towards Effective Teaching and Learning of History in Nigerian Secondary SchoolsTowards Effective Teaching and Learning of History in Nigerian Secondary Schools
Towards Effective Teaching and Learning of History in Nigerian Secondary Schools
 
National education policy (nep)
National education policy (nep)National education policy (nep)
National education policy (nep)
 

More from Hrant006

շները կարող են դիտել հեռուստացույց
շները կարող են դիտել հեռուստացույցշները կարող են դիտել հեռուստացույց
շները կարող են դիտել հեռուստացույց
Hrant006
 
մհեր մկրտչյան
մհեր մկրտչյանմհեր մկրտչյան
մհեր մկրտչյան
Hrant006
 
հհ արագածոտնի մարզ
հհ արագածոտնի մարզհհ արագածոտնի մարզ
հհ արագածոտնի մարզ
Hrant006
 
հայկական լեռնաշխարհ
հայկական լեռնաշխարհհայկական լեռնաշխարհ
հայկական լեռնաշխարհ
Hrant006
 
Hrant 8 dasaran
Hrant 8 dasaranHrant 8 dasaran
Hrant 8 dasaran
Hrant006
 
Gavaljyan hrant
Gavaljyan hrantGavaljyan hrant
Gavaljyan hrant
Hrant006
 
нрант
нрантнрант
нрант
Hrant006
 
հրանտ և ալիկ չումո
հրանտ և ալիկ չումոհրանտ և ալիկ չումո
հրանտ և ալիկ չումո
Hrant006
 
հասարակագիտություն 8 Hrant
հասարակագիտություն 8 Hrantհասարակագիտություն 8 Hrant
հասարակագիտություն 8 Hrant
Hrant006
 
Anne morrow lindbergh
Anne morrow lindberghAnne morrow lindbergh
Anne morrow lindbergh
Hrant006
 
Anne morrow lindbergh
Anne morrow lindberghAnne morrow lindbergh
Anne morrow lindbergh
Hrant006
 
հրանտ և ալիկ չումո կլյուչ
հրանտ և ալիկ չումո կլյուչհրանտ և ալիկ չումո կլյուչ
հրանտ և ալիկ չումո կլյուչ
Hrant006
 
դասավանդողի կիսամյակային հաշվետվություն
դասավանդողի կիսամյակային  հաշվետվությունդասավանդողի կիսամյակային  հաշվետվություն
դասավանդողի կիսամյակային հաշվետվություն
Hrant006
 
թունավոր սնկեր
թունավոր սնկերթունավոր սնկեր
թունավոր սնկեր
Hrant006
 

More from Hrant006 (16)

շները կարող են դիտել հեռուստացույց
շները կարող են դիտել հեռուստացույցշները կարող են դիտել հեռուստացույց
շները կարող են դիտել հեռուստացույց
 
մհեր մկրտչյան
մհեր մկրտչյանմհեր մկրտչյան
մհեր մկրտչյան
 
հհ արագածոտնի մարզ
հհ արագածոտնի մարզհհ արագածոտնի մարզ
հհ արագածոտնի մարզ
 
Komitas
KomitasKomitas
Komitas
 
հայկական լեռնաշխարհ
հայկական լեռնաշխարհհայկական լեռնաշխարհ
հայկական լեռնաշխարհ
 
Hrant 8 dasaran
Hrant 8 dasaranHrant 8 dasaran
Hrant 8 dasaran
 
Gavaljyan hrant
Gavaljyan hrantGavaljyan hrant
Gavaljyan hrant
 
нрант
нрантнрант
нрант
 
հրանտ և ալիկ չումո
հրանտ և ալիկ չումոհրանտ և ալիկ չումո
հրանտ և ալիկ չումո
 
հասարակագիտություն 8 Hrant
հասարակագիտություն 8 Hrantհասարակագիտություն 8 Hrant
հասարակագիտություն 8 Hrant
 
Anne morrow lindbergh
Anne morrow lindberghAnne morrow lindbergh
Anne morrow lindbergh
 
Anne morrow lindbergh
Anne morrow lindberghAnne morrow lindbergh
Anne morrow lindbergh
 
հրանտ և ալիկ չումո կլյուչ
հրանտ և ալիկ չումո կլյուչհրանտ և ալիկ չումո կլյուչ
հրանտ և ալիկ չումո կլյուչ
 
դասավանդողի կիսամյակային հաշվետվություն
դասավանդողի կիսամյակային  հաշվետվությունդասավանդողի կիսամյակային  հաշվետվություն
դասավանդողի կիսամյակային հաշվետվություն
 
Sveta
SvetaSveta
Sveta
 
թունավոր սնկեր
թունավոր սնկերթունավոր սնկեր
թունավոր սնկեր
 

Gavaljyan Hrant

  • 1. Speaking on the BBC Radio 4's Today programme, Mr Gove said it would be for the panel leading the review to determine what content should be specified in the new curriculum. "I'm not going to be coming up with any prescriptive lists, I just think there should be facts," he said. "One of the problems that we have at the moment is that in the history curriculum we only have two names [of historical figures], in the geography curriculum the only country we mention is the UK - we don't mention a single other country, continent, river or city." The education secretary has in the past been vocal about the lack of a "connected narrative" in the teaching of British history. Writing in the Daily Telegraph on Thursday, he lamented the absence in the curriculum of figures such as Winston Churchill, Florence Nightingale and Horatio Nelson. The current curriculum specifies what students should study in some subjects, such as maths, but outlines only broad areas in others, such as history, leaving teachers to decide on content. Mr Gove said the new national curriculum should "embody for all children in England their cultural and scientific inheritance, enhance their understanding of the world around them and introduce them to the best that has been thought and written". He said it should be informed by the best international practice. The review panel has been asked to look at what subjects should be compulsory for pupils of different ages, as well as the content that should be taught in them. The government has said that English, maths, science and PE must remain compulsory for children of all ages.
  • 2. The review will then decide on whether other subjects should also be required study for different age groups. Currently schools must teach 13 compulsory subjects to children aged 5-7, rising to 14 for pupils aged 7-14 and then dropping to eight for 14-16-year-olds. The fourteen subjects are art and design, citizenship, design and technology, English, geography, history, ICT, mathematics, modern foreign languages, music, physical education, science, PSHE (personal, social, health and economic education) and religious education. Mr Gove said religious education would remain a statutory requirement at all ages (although parents can choose to stop their children from attending classes), but no programme of study would be prescribed. Խոսելով BBC ռադիյով միսթեր Գովը ասաց թե որ ծրագիրն է լինելու առաջնայինը և որ ծրագրին է մեծ տեղ հատկացվելու նոր ուսումնական պլանում: -Ես չեմ պատրաստվում առաջնորդվել որևէ հրահանգչական ծրագրով, ես կարծում եմ որ պետք է, լինեն փաստեր: Խնդիրներից 1-ն ուսումնական ծրագրի պատմություն է, որտեղ կան 2 անուններ [պատմական դեմքեր]: