SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
‫عالمنا‬
‫ال‬ ‫مهمة‬ ‫البشر‬ ‫نحن‬ ‫نا‬َ
‫ح‬َ
‫ن‬َ
‫وم‬ ً‫ال‬‫جمي‬ ً‫ا‬‫مدهش‬ ً‫ا‬‫عالم‬ ‫هللا‬ ‫منحنا‬ ‫لقد‬
‫به‬ ‫عناية‬
‫شؤونه‬ ‫على‬ ‫نقوم‬ ‫كخدم‬ ‫بل‬ ،‫له‬ ‫كمالكين‬ ‫ليس‬ ،‫ارده‬‫و‬‫م‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬‫و‬
.
،‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫اليوم‬ ‫ننظر‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬
ً‫ال‬‫جمي‬ ‫ال‬
‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫خلقه‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بالط‬ ‫ويعمل‬
،‫ها‬
‫أوضاعها‬ ‫تدهورت‬ ‫قد‬ ‫منه‬ ً
‫اء‬
‫ز‬‫أج‬ ‫أن‬ ‫إال‬
‫كبير‬ ‫بشكل‬
.
‫نال‬ ‫قد‬ ‫الطبيعية‬ ‫فالقوى‬
‫ت‬
‫اإلنسان‬ ‫بنو‬ ‫نحن‬ ‫ولكن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬
ً‫ا‬‫أيض‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫دو‬ ‫لعبنا‬ ‫قد‬
.
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬
‫قد‬ ‫األرضية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الك‬ ‫في‬ ‫البيئية‬ ‫األنظمة‬
‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫هناك‬ ‫وكذلك‬ ‫فسدت‬
‫وكذلك‬ ‫اض‬
‫ر‬‫لإلنق‬ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ ‫في‬ ‫النباتات‬‫و‬
‫اف‬
‫ز‬‫اإلستن‬ ‫قيد‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬
–
‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫ويعود‬
‫اإل‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫فشل‬ ‫إلى‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬
‫هتمام‬
‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫استأمننا‬ ‫ما‬ ‫اقبة‬
‫ر‬‫وم‬
.
‫إهمالنا‬ ‫اقب‬‫و‬‫ع‬ ‫نحصد‬ ‫نحن‬
.
‫للماليين‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫من‬ ‫ص‬ّ
‫ل‬‫ق‬ ‫قد‬ ‫الماء‬‫و‬ ‫اء‬‫و‬‫اله‬ ‫فتلوث‬
.
‫صحا‬ ‫بخلق‬ ‫بدأ‬ ‫قد‬ ‫الغابات‬ ‫الة‬
‫ز‬‫إ‬‫و‬
‫ي‬
‫ر‬
‫جديدة‬
.
‫إلى‬ ‫لإلنتقال‬ ‫البشر‬ ‫ماليين‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ،‫الغذاء‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫بدأ‬ ‫المائية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫األرض‬ ‫استخدام‬ ‫وسوء‬
‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الحروب‬ ‫بنشوب‬ ‫ر‬ِ
‫نذ‬ُ
‫ي‬ ‫و‬ ،‫ى‬
‫أخر‬ ‫عيش‬ ‫أماكن‬
.
‫تتحو‬ ‫نا‬‫ر‬‫أنها‬‫و‬ ‫اتنا‬
‫ر‬‫وبحي‬ ‫محيطاتنا‬ ‫في‬ ‫مناطق‬ ‫وهنالك‬
‫إلى‬ ‫ل‬
‫الحياة‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ،‫ميتة‬ ‫مناطق‬
.
‫المشكالت‬ ‫حدة‬ ‫مدى‬ ‫حول‬ ‫اإلختالف‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫وهناك‬ ،‫ة‬
‫ر‬‫ضا‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫ات‬
‫ر‬‫تأثي‬ ‫جميع‬ ‫ليس‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫م‬َّ
‫ل‬ َ
‫س‬ُ
‫الم‬ ‫من‬
‫لحلها‬ ‫الوسائل‬ ‫أفضل‬ ‫وحول‬ ‫اجهها‬‫و‬‫ن‬ ‫التي‬ ‫البيئية‬
.
‫و‬ ،‫خطر‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫الجماعي‬ ‫موطننا‬ ‫أن‬ ‫وهي‬ ‫الثابتة‬ ‫الحقيقة‬ ‫تظل‬ ‫لكن‬
‫كلنا‬
‫إنقاذه‬ ‫عن‬ ‫المسؤولية‬ ‫في‬ ‫نتشارك‬
.
ً‫ا‬‫مع‬ ‫نعمل‬ ‫عندما‬ ‫أفضل‬ ‫أداؤنا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.
ً‫ا‬
‫ر‬‫كثي‬ ‫أفضل‬
.
www.freekidstories.org
Text courtesy of Activated magazine. Used by permission.
Image credits:
Page 1: Imagers designed by brgfx via Freepik
Page 2: Image designed by upklyak via Freepik
Page 3: Image designed by brgfx via Freepik
Page 4: Background designed by upklyak via Freepik.
Foreground image of girls with plants designed by brgfx via Freepik.
Page 5: Image designed by brgfx via Freepik

More Related Content

More from FreeChildrenStories

耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人
耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人 耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人
耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人 FreeChildrenStories
 
耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人
耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人
耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人FreeChildrenStories
 
Kisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang Baik
Kisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang BaikKisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang Baik
Kisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang BaikFreeChildrenStories
 
十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf
十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf
十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdfFreeChildrenStories
 
十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdf
十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdf十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdf
十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdfFreeChildrenStories
 
上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子
上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子
上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子FreeChildrenStories
 
上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子
上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子
上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子FreeChildrenStories
 
Perumpamaan tentang hakim yang tidak adil
Perumpamaan tentang hakim yang tidak adilPerumpamaan tentang hakim yang tidak adil
Perumpamaan tentang hakim yang tidak adilFreeChildrenStories
 
مَثل الأرملة والقاضي
مَثل الأرملة والقاضي مَثل الأرملة والقاضي
مَثل الأرملة والقاضي FreeChildrenStories
 
الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال
الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال
الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال FreeChildrenStories
 

More from FreeChildrenStories (20)

奇迹捕鱼
奇迹捕鱼 奇迹捕鱼
奇迹捕鱼
 
Mukjizat Menangkap Ikan
Mukjizat Menangkap Ikan Mukjizat Menangkap Ikan
Mukjizat Menangkap Ikan
 
捕魚神蹟
捕魚神蹟 捕魚神蹟
捕魚神蹟
 
耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人
耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人 耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人
耶穌的比喻 - 好撒瑪利亞人
 
耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人
耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人
耶稣讲的故事 - 好撒玛利亚人
 
Kisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang Baik
Kisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang BaikKisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang Baik
Kisah Yang Yesus Ceritakan: Orang Samaria yang Baik
 
十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf
十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf
十二柱石- 第一课(下)- 对于年幼的孩子 - 背诵经文.pdf
 
十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdf
十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdf十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdf
十二基石- 第一課(下)對於年幼的孩子 - 背誦經文.pdf
 
上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子
上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子
上帝的话语 - 十二柱石第一课对于年幼的孩子
 
上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子
上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子
上帝的話語 - 十二基石第一課(上)- 对于年幼的孩子
 
Majikan yang Berbelas kasih
Majikan yang Berbelas kasihMajikan yang Berbelas kasih
Majikan yang Berbelas kasih
 
寡婦與法官的比喻
寡婦與法官的比喻 寡婦與法官的比喻
寡婦與法官的比喻
 
不义审判官的比喻
不义审判官的比喻 不义审判官的比喻
不义审判官的比喻
 
Perumpamaan tentang hakim yang tidak adil
Perumpamaan tentang hakim yang tidak adilPerumpamaan tentang hakim yang tidak adil
Perumpamaan tentang hakim yang tidak adil
 
مَثل الأرملة والقاضي
مَثل الأرملة والقاضي مَثل الأرملة والقاضي
مَثل الأرملة والقاضي
 
饒恕 - 兒童聖經經文
饒恕 - 兒童聖經經文饒恕 - 兒童聖經經文
饒恕 - 兒童聖經經文
 
饶恕 - 儿童圣经经文
饶恕 - 儿童圣经经文 饶恕 - 儿童圣经经文
饶恕 - 儿童圣经经文
 
الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال
الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال
الصبر - آيات الكتاب المقدس للأطفال
 
コディ、教訓を学ぶ
コディ、教訓を学ぶコディ、教訓を学ぶ
コディ、教訓を学ぶ
 
Hakim yang Lalim
Hakim yang LalimHakim yang Lalim
Hakim yang Lalim
 

عالمنا

  • 1. ‫عالمنا‬ ‫ال‬ ‫مهمة‬ ‫البشر‬ ‫نحن‬ ‫نا‬َ ‫ح‬َ ‫ن‬َ ‫وم‬ ً‫ال‬‫جمي‬ ً‫ا‬‫مدهش‬ ً‫ا‬‫عالم‬ ‫هللا‬ ‫منحنا‬ ‫لقد‬ ‫به‬ ‫عناية‬ ‫شؤونه‬ ‫على‬ ‫نقوم‬ ‫كخدم‬ ‫بل‬ ،‫له‬ ‫كمالكين‬ ‫ليس‬ ،‫ارده‬‫و‬‫م‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬‫و‬ .
  • 2. ،‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫اليوم‬ ‫ننظر‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬ ً‫ال‬‫جمي‬ ‫ال‬ ‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫هللا‬ ‫خلقه‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بالط‬ ‫ويعمل‬ ،‫ها‬ ‫أوضاعها‬ ‫تدهورت‬ ‫قد‬ ‫منه‬ ً ‫اء‬ ‫ز‬‫أج‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ . ‫نال‬ ‫قد‬ ‫الطبيعية‬ ‫فالقوى‬ ‫ت‬ ‫اإلنسان‬ ‫بنو‬ ‫نحن‬ ‫ولكن‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫نصيبها‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ً‫ا‬ ‫ر‬‫دو‬ ‫لعبنا‬ ‫قد‬ . ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هناك‬ ‫قد‬ ‫األرضية‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الك‬ ‫في‬ ‫البيئية‬ ‫األنظمة‬ ‫انات‬‫و‬‫الحي‬ ‫من‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫هناك‬ ‫وكذلك‬ ‫فسدت‬ ‫وكذلك‬ ‫اض‬ ‫ر‬‫لإلنق‬ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ ‫في‬ ‫النباتات‬‫و‬ ‫اف‬ ‫ز‬‫اإلستن‬ ‫قيد‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ – ‫كله‬ ‫ذلك‬ ‫ويعود‬ ‫اإل‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫فشل‬ ‫إلى‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫هتمام‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫استأمننا‬ ‫ما‬ ‫اقبة‬ ‫ر‬‫وم‬ .
  • 3. ‫إهمالنا‬ ‫اقب‬‫و‬‫ع‬ ‫نحصد‬ ‫نحن‬ . ‫للماليين‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫من‬ ‫ص‬ّ ‫ل‬‫ق‬ ‫قد‬ ‫الماء‬‫و‬ ‫اء‬‫و‬‫اله‬ ‫فتلوث‬ . ‫صحا‬ ‫بخلق‬ ‫بدأ‬ ‫قد‬ ‫الغابات‬ ‫الة‬ ‫ز‬‫إ‬‫و‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫جديدة‬ . ‫إلى‬ ‫لإلنتقال‬ ‫البشر‬ ‫ماليين‬ ‫يدفع‬ ‫ما‬ ،‫الغذاء‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫بدأ‬ ‫المائية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫األرض‬ ‫استخدام‬ ‫وسوء‬ ‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الحروب‬ ‫بنشوب‬ ‫ر‬ِ ‫نذ‬ُ ‫ي‬ ‫و‬ ،‫ى‬ ‫أخر‬ ‫عيش‬ ‫أماكن‬ . ‫تتحو‬ ‫نا‬‫ر‬‫أنها‬‫و‬ ‫اتنا‬ ‫ر‬‫وبحي‬ ‫محيطاتنا‬ ‫في‬ ‫مناطق‬ ‫وهنالك‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ،‫ميتة‬ ‫مناطق‬ .
  • 4. ‫المشكالت‬ ‫حدة‬ ‫مدى‬ ‫حول‬ ‫اإلختالف‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫وهناك‬ ،‫ة‬ ‫ر‬‫ضا‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫تأثي‬ ‫جميع‬ ‫ليس‬ ‫أن‬ ‫به‬ ‫م‬َّ ‫ل‬ َ ‫س‬ُ ‫الم‬ ‫من‬ ‫لحلها‬ ‫الوسائل‬ ‫أفضل‬ ‫وحول‬ ‫اجهها‬‫و‬‫ن‬ ‫التي‬ ‫البيئية‬ . ‫و‬ ،‫خطر‬ ‫في‬ ‫هذا‬ ‫الجماعي‬ ‫موطننا‬ ‫أن‬ ‫وهي‬ ‫الثابتة‬ ‫الحقيقة‬ ‫تظل‬ ‫لكن‬ ‫كلنا‬ ‫إنقاذه‬ ‫عن‬ ‫المسؤولية‬ ‫في‬ ‫نتشارك‬ . ً‫ا‬‫مع‬ ‫نعمل‬ ‫عندما‬ ‫أفضل‬ ‫أداؤنا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ . ً‫ا‬ ‫ر‬‫كثي‬ ‫أفضل‬ .
  • 5. www.freekidstories.org Text courtesy of Activated magazine. Used by permission. Image credits: Page 1: Imagers designed by brgfx via Freepik Page 2: Image designed by upklyak via Freepik Page 3: Image designed by brgfx via Freepik Page 4: Background designed by upklyak via Freepik. Foreground image of girls with plants designed by brgfx via Freepik. Page 5: Image designed by brgfx via Freepik