SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
CUERDAS   VIENTO-MADERA   VIENTO-METAL         PERCUSIÓN   OTROS   DIRECTOR
                                         FIN
SECCIÓN CUERDA

       Conforma el mayor número de integrantes de
la orquesta y sus instrumentos, al igual que en todas
las familias, emiten desde los sonidos más agudos
hasta los más graves. En la orquesta están distribuidos
así:

•Violines Primeros
•Violines Segundos
•Violas
•Violonchelos
•Contrabajo
SECCIÓN CUERDA


        Todas las secciones de la orquesta están
lideradas por un Jefe o Principal de grupo a la vez
cuenta con el apoyo de un Asistente. De todos estos
jefes, el de mayor jerarquía es el Jefe de los primeros
violines,     conocido      universalmente        como
Concertino, quien se desempeña como la mano
derecha del Director y que dentro de sus funciones
asume la responsabilidad de afinar la orquesta y de
interpretar los solos que aparecen en muchas obras
sinfónicas.
SECCIÓN CUERDA




Cuerda frotada

•Suena cuando un arco frota las cuerdas.
•Tienen 4 cuerdas de diferentes grosores.
•Se afinan por quintas.
•Presenta gran gama de posibilidades técnicas, como el
PIZZICATO, TREMOLO, entre otros.
SECCIÓN CUERDA




El Violín


•Es el más pequeño y más agudo.
•Se toca apoyándolo en el hombro.
SECCIÓN CUERDA



La Viola


•Tiene la misma forma que el violín,
pero es un poco más grande
y más grave.
•Se toca igual que el violín.
SECCIÓN CUERDA


El Violoncello


•Suena más grave que la viola.
•Se toca sentado, colocado entre
las piernas y se apoya en el suelo.
•Se dice que tiene una sonoridad
muy parecida a la voz humana.
SECCIÓN CUERDA



El Contrabajo


•Es el más grave y el de mayor tamaño.
•El arco es más corto y pesado.
•Se toca de pie y apoyado en el suelo.
•Tiene una función rítmica fundamental.
•Se usa en los grupos de jazz.
SECCIÓN CUERDA



Cuerda pinzada

•Las cuerdas suenan cuando se pulsa sobre ellas.
•Los instrumentos más conocidos de este grupos son:
el arpa, la lira y la guitarra.
SECCIÓN CUERDA




El Arpa

•Tiene 46 cuerdas y forma casi
 triangular.
•Se ejecuta con las dos manos
•Es un instrumento de gran
expresividad en los arpegios y en
especial en los glissandos.

                                    INICIO
SECCIÓN VIENTO-MADERA

       Está integrada por instrumentos que en su
origen y aún en la actualidad se fabrican en el material
que identifica a esta familia, la madera. Su ubicación
en la orquesta está detrás de las cuerdas y la
conforman:

•Píccolo
•Flautas
•Oboes
•Corno inglés
•Clarinetes
•Fagotes
•Contrafagot
SECCIÓN VIENTO-MADERA

•Son instrumentos de lengüeta.
•El sonido se produce cuando el aire pasa por la
lengüeta. Ésta puede ser: Simple o doble.




LENGÜETA SIMPLE: Clarinete, Saxofón, entre otros.
LENGÜETA DOBLE: Oboe, Corno, Fagot, entre otros
SECCIÓN VIENTO-MADERA




La Flauta Transversa

•Son elaboradas de madera, alpaca
(plata alemana) o incluso hasta de oro.
•Están afinadas en Do.
SECCIÓN VIENTO-MADERA




El Flautín o Piccolo

•Es parecido a la Flauta Transversa pero
con un menor tamaño y con un
timbre mas agudo.
•Están afinadas en Do.
SECCIÓN VIENTO-MADERA




El Oboe

•Son de lengüeta doble, hechos de ébano
o palisandro.
•Deriva de las chirimías.
•Presenta un abanico de
posibilidades expresivas.
SECCIÓN VIENTO-MADERA



El Clarinete

•Es de lengüeta simple, construido
en madera de ébano.
•Son transpositores, el más usado es
el Sib.
•Permite obtener desde sonidos pp
hasta sonoridades mas intensas.
SECCIÓN VIENTO-MADERA




El Fagot

•Es de lengüeta doble, en madera de
arce o palisandro.
•Se usa como bajo del grupo.
•De la misma familia está el contrafagot,
que es más grande y grave.

                                            INICIO
SECCIÓN VIENTO-METAL

         Está integrada por instrumentos que desde
su origen se fabrican en el material que la
identifica, el metal. Su ubicación en la orquesta
está detrás de los vientos de madera y la
conforman:

•Trompas
•Trompetas
•Trombones
•Tuba
SECCIÓN VIENTO-METAL

•Son instrumentos de boquilla.
•Tienen embocadura de copa.
•El sonido se produce gracias a la vibración de los
labios del instrumentista, quien los aplica
directamente en la boca.
SECCIÓN VIENTO-METAL




La Trompa o Corno

•Tiene forma de G, debido a que tiene
un tubo metálico de unos 3 ó 5 m.
enrollado en espiral.
•Originariamente era un cuerno de
•animal.
SECCIÓN VIENTO-METAL




La Trompeta

•Está formada por un tubo de
metal que va ensanchándose.
•Los botones sirven para dar la
nota.
•Se coloca en posición horizontal
 al tocarlo..
SECCIÓN VIENTO METAL




El Trombón

•Tiene una vara que le permite
alargar al longitud del tubo.
•Embocadura de copa.
SECCIÓN VIENTO METAL




La Tuba

•Es el más grave de este grupo.
•Tiene embocadura de copa.
•Tubo de más de 3 m. de largo,
de cobre, doblado sobre sí mismo.
•Se toca sentado.
                                    INICIO
SECCIÓN PERCUSIÓN


       Es una familia numerosa que, de acuerdo al
repertorio, crece o disminuye y es la responsable de
representar la base rítmica de las obras que se
interpretan.

       Esta liderada por los Timbales y podemos
discriminarlos en instrumentos con afinación
determinada     e   instrumentos  con   afinación
indeterminada.
SECCIÓN PERCUSIÓN



Determinados

      Son los instrumentos con los que se pueden
tocar varias notas musicales de diferentes alturas.
Cada nota puede representarse en el pentagrama.
SECCIÓN PERCUSIÓN




El Xilófono

       Es una serie cromática de láminas de
madera, debajo de las cuales cuelgan, unos tubos
metálicos que actúan como resonadores.
SECCIÓN PERCUSIÓN




Las Campanas Tubulares

•Son una serie de tubos de
latón de longitudes diferentes, que
están colgadas en un soporte metálico.
•Se tocan golpeándose con un
martillo por la parte superior.
•Alcanza una 8ª y media.
SECCIÓN PERCUSIÓN




El Metalófono


•Es similar al xilófono pero con láminas metálicas.
•Dispone también de tubos resonadores.
SECCIÓN PERCUSIÓN



Indeterminados

       Estos instrumentos no pueden reproducir notas
de alturas diferentes.

      Se representan mediante figuras musicales
colocadas en una sola línea. Hay muchos, cabe
destacar:
SECCIÓN PERCUSIÓN




Los Timbales o Tímpani

•Son de bronce y de forma esférica.
•Un instrumentista puede tocar 2, 3 o más timbales.
•Se afinan tensando su membrana mediante unas
clavijas.
•Se tocan con baquetas de caña y cabeza de fieltro.
SECCIÓN PERCUSIÓN




El Redoblante

       Es un cuerpo hueco cubierto por uno o ambos
lados con una membrana muy tirante. Se toca con dos
baquetas.
SECCIÓN PERCUSIÓN




                         Gong

  Bombo



Platillos              Tumbadoras

                                    INICIO
OTROS


       Existe también otro grupo de instrumentos que
algunos compositores han utilizado para alcanzar
nuevas sonoridades en sus obras, razón por la cual
entran a ser parte de la orquesta cuando éstas se
interpretan. Entre ellos podemos mencionar:
OTROS

          Piano




Saxofón
              Cuatro
                       INICIO
Direct0r de Orquesta




          Al igual que un violín o un piano en las manos de un
interprete, la orquesta es un instrumento en las manos de un
director.

        Él es quien decide las obras que va a interpretar la
orquesta, teniendo en cuenta el nivel técnico que ella tenga, y es
responsable de la interpretación de la obra musical.

        La mayor parte del trabajo del director se desarrolla en los
ensayos generales.
Direct0r de Orquesta

       El director se sitúa de espaldas al público y elevado sobre un
pódium de modo que todos los músicos puedan verlo con claridad.




          Dirige la orquesta con la batuta en la mano
derecha, estableciendo con ella el tempo y marcando el compás.
Con la mano izquierda señala con la suficiente antelación las
entradas importantes de los instrumentos y marca los distintos
matices de intensidad con que debe sonar la música. Su expresión
facial y sus ojos son una de las claves de su comunicación con los
músicos.
                                                                 INICIO
LA ORQUESTA

More Related Content

What's hot

Sumatra- Milica Veličković - Olivera Arizanović
Sumatra- Milica Veličković - Olivera ArizanovićSumatra- Milica Veličković - Olivera Arizanović
Sumatra- Milica Veličković - Olivera Arizanovićnasaskolatakmicenja
 
Fiziologia muschilor - Dr. Dana Zaha
Fiziologia muschilor - Dr. Dana ZahaFiziologia muschilor - Dr. Dana Zaha
Fiziologia muschilor - Dr. Dana ZahaVladut George Laslau
 
Орлови рано лете
Орлови рано летеОрлови рано лете
Орлови рано летеOlivera Stanković
 
Ciklus pesama o oslobodjenju srbije i crne gore
Ciklus pesama o oslobodjenju srbije i crne goreCiklus pesama o oslobodjenju srbije i crne gore
Ciklus pesama o oslobodjenju srbije i crne goreMiroslav
 
Floarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functiiFloarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functiiNicol Statescu
 
Compusicarboxilici
CompusicarboxiliciCompusicarboxilici
CompusicarboxiliciIngulcik
 
Марко Краљевић у дијаспори са Драганом Рашуо
Марко Краљевић у дијаспори са Драганом РашуоМарко Краљевић у дијаспори са Драганом Рашуо
Марко Краљевић у дијаспори са Драганом РашуоSrpska škola u inostranstvu
 
Vuk s, o podeli narodnih pesama
Vuk s, o podeli  narodnih pesamaVuk s, o podeli  narodnih pesama
Vuk s, o podeli narodnih pesamadragadavid
 
LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)
LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)
LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)tolnik
 

What's hot (16)

Sumatra- Milica Veličković - Olivera Arizanović
Sumatra- Milica Veličković - Olivera ArizanovićSumatra- Milica Veličković - Olivera Arizanović
Sumatra- Milica Veličković - Olivera Arizanović
 
Fiziologia muschilor - Dr. Dana Zaha
Fiziologia muschilor - Dr. Dana ZahaFiziologia muschilor - Dr. Dana Zaha
Fiziologia muschilor - Dr. Dana Zaha
 
Орлови рано лете
Орлови рано летеОрлови рано лете
Орлови рано лете
 
Ciklus pesama o oslobodjenju srbije i crne gore
Ciklus pesama o oslobodjenju srbije i crne goreCiklus pesama o oslobodjenju srbije i crne gore
Ciklus pesama o oslobodjenju srbije i crne gore
 
Bolesti zavisnosti
Bolesti zavisnostiBolesti zavisnosti
Bolesti zavisnosti
 
Disleksija.docx
Disleksija.docxDisleksija.docx
Disleksija.docx
 
Knjizevnost od-5-do-8-razreda
Knjizevnost od-5-do-8-razredaKnjizevnost od-5-do-8-razreda
Knjizevnost od-5-do-8-razreda
 
Nukleinske kiseline 2016 djs
Nukleinske kiseline 2016 djsNukleinske kiseline 2016 djs
Nukleinske kiseline 2016 djs
 
Floarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functiiFloarea alcatuire si functii
Floarea alcatuire si functii
 
Плави чуперак (4-6 разред)
Плави чуперак (4-6 разред)Плави чуперак (4-6 разред)
Плави чуперак (4-6 разред)
 
Compusicarboxilici
CompusicarboxiliciCompusicarboxilici
Compusicarboxilici
 
Марко Краљевић у дијаспори са Драганом Рашуо
Марко Краљевић у дијаспори са Драганом РашуоМарко Краљевић у дијаспори са Драганом Рашуо
Марко Краљевић у дијаспори са Драганом Рашуо
 
Vuk s, o podeli narodnih pesama
Vuk s, o podeli  narodnih pesamaVuk s, o podeli  narodnih pesama
Vuk s, o podeli narodnih pesama
 
Prezentacija "Princ i prosvetitelj"
Prezentacija "Princ i prosvetitelj"Prezentacija "Princ i prosvetitelj"
Prezentacija "Princ i prosvetitelj"
 
šTetnost video igrica po zdrav l je
šTetnost video igrica po zdrav l ješTetnost video igrica po zdrav l je
šTetnost video igrica po zdrav l je
 
LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)
LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)
LAZA LAZAREVIC (biografija ukratko)
 

Similar to LA ORQUESTA

La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquestaJero
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquestamaria
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquestaJero
 
Instrumentos y sus familias trabajo
Instrumentos y sus familias trabajoInstrumentos y sus familias trabajo
Instrumentos y sus familias trabajocristinafiwe
 
Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01primergemablog
 
Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01primergemablog
 
Presentacion del Open Office "la Orquesta"
Presentacion del Open Office "la Orquesta"Presentacion del Open Office "la Orquesta"
Presentacion del Open Office "la Orquesta"galaxiasupernova_69
 
Instrumentos De La Orquesta
Instrumentos De La OrquestaInstrumentos De La Orquesta
Instrumentos De La Orquestaelmarar
 
Powerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquestaPowerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquestamcpunanue
 
Instrumentos Musicales
Instrumentos MusicalesInstrumentos Musicales
Instrumentos Musicalesguestd510ed
 
20091118225357
2009111822535720091118225357
20091118225357Mandala76
 
FAMILIAS INSTRUMENTOS
FAMILIAS INSTRUMENTOSFAMILIAS INSTRUMENTOS
FAMILIAS INSTRUMENTOSherodes1
 

Similar to LA ORQUESTA (20)

La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
pssss la orquestaaa
pssss la orquestaaapssss la orquestaaa
pssss la orquestaaa
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
Instrumentos y sus familias trabajo
Instrumentos y sus familias trabajoInstrumentos y sus familias trabajo
Instrumentos y sus familias trabajo
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
La orquesta
La orquestaLa orquesta
La orquesta
 
Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01
 
Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01Practica7 140331122349-phpapp01
Practica7 140331122349-phpapp01
 
Presentacion del Open Office "la Orquesta"
Presentacion del Open Office "la Orquesta"Presentacion del Open Office "la Orquesta"
Presentacion del Open Office "la Orquesta"
 
Instrumentos De La Orquesta
Instrumentos De La OrquestaInstrumentos De La Orquesta
Instrumentos De La Orquesta
 
Instrumentos
 Instrumentos Instrumentos
Instrumentos
 
Powerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquestaPowerpoint instrumentos de_la_orquesta
Powerpoint instrumentos de_la_orquesta
 
LA ORQUESTA
LA ORQUESTALA ORQUESTA
LA ORQUESTA
 
Clasificacion instrumentos(1)
Clasificacion instrumentos(1)Clasificacion instrumentos(1)
Clasificacion instrumentos(1)
 
Instrumentos Musicales
Instrumentos MusicalesInstrumentos Musicales
Instrumentos Musicales
 
20091118225357
2009111822535720091118225357
20091118225357
 
FAMILIAS INSTRUMENTOS
FAMILIAS INSTRUMENTOSFAMILIAS INSTRUMENTOS
FAMILIAS INSTRUMENTOS
 

Recently uploaded

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 

Recently uploaded (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 

LA ORQUESTA

  • 1.
  • 2. CUERDAS VIENTO-MADERA VIENTO-METAL PERCUSIÓN OTROS DIRECTOR FIN
  • 3.
  • 4. SECCIÓN CUERDA Conforma el mayor número de integrantes de la orquesta y sus instrumentos, al igual que en todas las familias, emiten desde los sonidos más agudos hasta los más graves. En la orquesta están distribuidos así: •Violines Primeros •Violines Segundos •Violas •Violonchelos •Contrabajo
  • 5. SECCIÓN CUERDA Todas las secciones de la orquesta están lideradas por un Jefe o Principal de grupo a la vez cuenta con el apoyo de un Asistente. De todos estos jefes, el de mayor jerarquía es el Jefe de los primeros violines, conocido universalmente como Concertino, quien se desempeña como la mano derecha del Director y que dentro de sus funciones asume la responsabilidad de afinar la orquesta y de interpretar los solos que aparecen en muchas obras sinfónicas.
  • 6. SECCIÓN CUERDA Cuerda frotada •Suena cuando un arco frota las cuerdas. •Tienen 4 cuerdas de diferentes grosores. •Se afinan por quintas. •Presenta gran gama de posibilidades técnicas, como el PIZZICATO, TREMOLO, entre otros.
  • 7. SECCIÓN CUERDA El Violín •Es el más pequeño y más agudo. •Se toca apoyándolo en el hombro.
  • 8. SECCIÓN CUERDA La Viola •Tiene la misma forma que el violín, pero es un poco más grande y más grave. •Se toca igual que el violín.
  • 9. SECCIÓN CUERDA El Violoncello •Suena más grave que la viola. •Se toca sentado, colocado entre las piernas y se apoya en el suelo. •Se dice que tiene una sonoridad muy parecida a la voz humana.
  • 10. SECCIÓN CUERDA El Contrabajo •Es el más grave y el de mayor tamaño. •El arco es más corto y pesado. •Se toca de pie y apoyado en el suelo. •Tiene una función rítmica fundamental. •Se usa en los grupos de jazz.
  • 11. SECCIÓN CUERDA Cuerda pinzada •Las cuerdas suenan cuando se pulsa sobre ellas. •Los instrumentos más conocidos de este grupos son: el arpa, la lira y la guitarra.
  • 12. SECCIÓN CUERDA El Arpa •Tiene 46 cuerdas y forma casi triangular. •Se ejecuta con las dos manos •Es un instrumento de gran expresividad en los arpegios y en especial en los glissandos. INICIO
  • 13.
  • 14. SECCIÓN VIENTO-MADERA Está integrada por instrumentos que en su origen y aún en la actualidad se fabrican en el material que identifica a esta familia, la madera. Su ubicación en la orquesta está detrás de las cuerdas y la conforman: •Píccolo •Flautas •Oboes •Corno inglés •Clarinetes •Fagotes •Contrafagot
  • 15. SECCIÓN VIENTO-MADERA •Son instrumentos de lengüeta. •El sonido se produce cuando el aire pasa por la lengüeta. Ésta puede ser: Simple o doble. LENGÜETA SIMPLE: Clarinete, Saxofón, entre otros. LENGÜETA DOBLE: Oboe, Corno, Fagot, entre otros
  • 16. SECCIÓN VIENTO-MADERA La Flauta Transversa •Son elaboradas de madera, alpaca (plata alemana) o incluso hasta de oro. •Están afinadas en Do.
  • 17. SECCIÓN VIENTO-MADERA El Flautín o Piccolo •Es parecido a la Flauta Transversa pero con un menor tamaño y con un timbre mas agudo. •Están afinadas en Do.
  • 18. SECCIÓN VIENTO-MADERA El Oboe •Son de lengüeta doble, hechos de ébano o palisandro. •Deriva de las chirimías. •Presenta un abanico de posibilidades expresivas.
  • 19. SECCIÓN VIENTO-MADERA El Clarinete •Es de lengüeta simple, construido en madera de ébano. •Son transpositores, el más usado es el Sib. •Permite obtener desde sonidos pp hasta sonoridades mas intensas.
  • 20. SECCIÓN VIENTO-MADERA El Fagot •Es de lengüeta doble, en madera de arce o palisandro. •Se usa como bajo del grupo. •De la misma familia está el contrafagot, que es más grande y grave. INICIO
  • 21.
  • 22. SECCIÓN VIENTO-METAL Está integrada por instrumentos que desde su origen se fabrican en el material que la identifica, el metal. Su ubicación en la orquesta está detrás de los vientos de madera y la conforman: •Trompas •Trompetas •Trombones •Tuba
  • 23. SECCIÓN VIENTO-METAL •Son instrumentos de boquilla. •Tienen embocadura de copa. •El sonido se produce gracias a la vibración de los labios del instrumentista, quien los aplica directamente en la boca.
  • 24. SECCIÓN VIENTO-METAL La Trompa o Corno •Tiene forma de G, debido a que tiene un tubo metálico de unos 3 ó 5 m. enrollado en espiral. •Originariamente era un cuerno de •animal.
  • 25. SECCIÓN VIENTO-METAL La Trompeta •Está formada por un tubo de metal que va ensanchándose. •Los botones sirven para dar la nota. •Se coloca en posición horizontal al tocarlo..
  • 26. SECCIÓN VIENTO METAL El Trombón •Tiene una vara que le permite alargar al longitud del tubo. •Embocadura de copa.
  • 27. SECCIÓN VIENTO METAL La Tuba •Es el más grave de este grupo. •Tiene embocadura de copa. •Tubo de más de 3 m. de largo, de cobre, doblado sobre sí mismo. •Se toca sentado. INICIO
  • 28.
  • 29. SECCIÓN PERCUSIÓN Es una familia numerosa que, de acuerdo al repertorio, crece o disminuye y es la responsable de representar la base rítmica de las obras que se interpretan. Esta liderada por los Timbales y podemos discriminarlos en instrumentos con afinación determinada e instrumentos con afinación indeterminada.
  • 30. SECCIÓN PERCUSIÓN Determinados Son los instrumentos con los que se pueden tocar varias notas musicales de diferentes alturas. Cada nota puede representarse en el pentagrama.
  • 31. SECCIÓN PERCUSIÓN El Xilófono Es una serie cromática de láminas de madera, debajo de las cuales cuelgan, unos tubos metálicos que actúan como resonadores.
  • 32. SECCIÓN PERCUSIÓN Las Campanas Tubulares •Son una serie de tubos de latón de longitudes diferentes, que están colgadas en un soporte metálico. •Se tocan golpeándose con un martillo por la parte superior. •Alcanza una 8ª y media.
  • 33. SECCIÓN PERCUSIÓN El Metalófono •Es similar al xilófono pero con láminas metálicas. •Dispone también de tubos resonadores.
  • 34. SECCIÓN PERCUSIÓN Indeterminados Estos instrumentos no pueden reproducir notas de alturas diferentes. Se representan mediante figuras musicales colocadas en una sola línea. Hay muchos, cabe destacar:
  • 35. SECCIÓN PERCUSIÓN Los Timbales o Tímpani •Son de bronce y de forma esférica. •Un instrumentista puede tocar 2, 3 o más timbales. •Se afinan tensando su membrana mediante unas clavijas. •Se tocan con baquetas de caña y cabeza de fieltro.
  • 36. SECCIÓN PERCUSIÓN El Redoblante Es un cuerpo hueco cubierto por uno o ambos lados con una membrana muy tirante. Se toca con dos baquetas.
  • 37. SECCIÓN PERCUSIÓN Gong Bombo Platillos Tumbadoras INICIO
  • 38. OTROS Existe también otro grupo de instrumentos que algunos compositores han utilizado para alcanzar nuevas sonoridades en sus obras, razón por la cual entran a ser parte de la orquesta cuando éstas se interpretan. Entre ellos podemos mencionar:
  • 39. OTROS Piano Saxofón Cuatro INICIO
  • 40.
  • 41. Direct0r de Orquesta Al igual que un violín o un piano en las manos de un interprete, la orquesta es un instrumento en las manos de un director. Él es quien decide las obras que va a interpretar la orquesta, teniendo en cuenta el nivel técnico que ella tenga, y es responsable de la interpretación de la obra musical. La mayor parte del trabajo del director se desarrolla en los ensayos generales.
  • 42. Direct0r de Orquesta El director se sitúa de espaldas al público y elevado sobre un pódium de modo que todos los músicos puedan verlo con claridad. Dirige la orquesta con la batuta en la mano derecha, estableciendo con ella el tempo y marcando el compás. Con la mano izquierda señala con la suficiente antelación las entradas importantes de los instrumentos y marca los distintos matices de intensidad con que debe sonar la música. Su expresión facial y sus ojos son una de las claves de su comunicación con los músicos. INICIO