Innovando en Educación. OnLine Educa Madrid 2007

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Los valores que dirigen nuestra misión
“The world as we have created it is a process of our thinking. It cannot be changed without changing
our thinking.”
― Albert Einstein

 Grandes hitos en la historia del e_Learning
 Sociedad de la Información y del Conocimiento
 Nuevas tendencias
 Nuestra respuesta
 [e]-ducación
 ¿Qué es [e]-ducación?
 Innovación en el aula
 Aplicaciones
 Beneficios de [e]-ducación
 Las mejores prácticas
 Beneficios para el cliente
 El futuro
 Resumen
Sumario

2007
2005
2003
2001
1999
1997
1995
Expansión de Internet:
www servicio de mayor
flujo
Contenidos digitales CD
1997
Popularización
VRML: primeros
chats 3D
1999
Red: 554 millones de
usuarios.
Repositorios
On_Line
2001
Generalización de
dispositivos
portátiles
2003
Red: 1.093 millones de
usuarios.
Second Life: 5,8 millones de
residentes
20071995 2005
Comienza
oficialmente
MySpace.com
SCORM
Despegue de la
tecnología de
juegos en 3D
Aprender SOBRE las TIC’s Aprender DE las TIC’s Aprender CON las TIC’s
Grandes hitos en la historia del eLearning

Sociedad de la Información y del Conocimiento

• Catalogación de
medias
• Repositorio de
recursos
• Movilidad
• Accesibilidad
• Usabilidad
• Multiplataforma
Multimedia
• Inmediatez
“En la Era de la Tecnología tenemos acceso
inmediato a la información en cualquier momento y
lugar”
• Banda Ancha
• Wi-fi
• Redes
• Internet 3D
• Personajes y mundos
virtuales
• Estándares:
– SCORM
– LOM
– IMS
– Objetos de Aprendizaje
Nuevas Tendencias

Navegadores
Virtuales
Tratamiento
tridimensional de
entornos
Tratamiento inteligente
de los medias
Tratamiento digital de la
información Contenidos multimedia avanzados/
Objetos de Aprendizaje
Mediateca/Repositorio de recursos
Aplicación de la Innovación al mundo real

Primer Navegador
educacional
Repositorio
Multiplataforma
y Multidispositivo
Estándar de objetos
multimedia accesibles
Aplicación de la experiencia

Innovando en

COMUNIDADES
VIRTUALES
– Medias Avanzados
– Mapas, esquemas interactivos
– Animaciones de detalle
– Objetos de Aprendizaje
Complejos
– Navegador educacional virtual
– Capacidad de decisión
– Aprendizaje inmersivo, evaluable
– Ritmo propio de aprendizaje
ENTORNO
TRIDIMENSIONAL
CON INTERACCIÓN
– Realidad virtual extendida
– Mundos virtuales 3D
– Entorno de participación de
alumnos, profesores, padres y
centros.
EN RED
– Entorno web amigable
e intuitivo
– Posibilidad de distintos tipos
de acceso: web, intranet…
– Favorece la colaboración a
distintos niveles
ACCESO A CUALQUIER
TIPO DE INFORMACIÓN
MULTIMEDIA
Que es (e)-ducación

Navegadores para comunidades
Contenidos reglados
Contenidos no reglados
Con soluciones
de valor
-Innovadoras
-Atractivas
-Versátiles
-Accesibles
-Sostenibles
¿Cómo?
Innovando en el Aula

Navegadores para
comunidades
Entorno colaborativo
Navegación inmersiva para un
aprendizaje más atractivo
Distintos perfiles de usuario
Aplicaciones

Contenidos reglados
Montaje de secuencias didácticas en base a
objetos de aprendizaje
Contenidos curriculares estandarizados
Mediateca de recursos a disposición
de los usuarios
Aplicaciones

Contenidos no reglados
Contenidos adaptados
Acceso a información específica de manera
lúdica
Versatilidad en el diseño
Aplicaciones

Motivación
Repositorio de recursos
Contenidos accesibles y estandarizados
Beneficios de (e)-ducación

Entornos atractivos e innovadores
Avatares dinámicos
Actividades, Evaluaciones y Juegos
Motivación

Área de intercambio de conocimiento
Colaboración y participación activa en la
comunidad educativa
Foro de diálogo y experiencias

Base indexada y clasificada de
recursos multimedia
Facilidad de intercambio y reutilización
de recursos
Rápida actualización y carga de
contenidos

Contenidos accesibles y estandarizados
Seguimiento de los estándares SCORM y
LOM
Estructuración lógica y normalizada de
contenidos. SD, OA, etc.
Según recomendaciones de organismos como el
Grupo de Accesibilidad a Contenidos Educativos
ONCE

Difusión del conocimiento
Estandarización contenidos
Adaptabilidad y
personalización
Centros de
aprendizaje
Contenidos accesibles y
sostenibles
Material
específico
Casa
Centros
educativos
SCORM LOM
Beneficios para el usuario

“Contenidos Digitales para el aula”
• Iniciativa a nivel nacional en colaboración
con las Comunidades Autónomas para la
estandarización de contenidos y
actividades.
• Contenidos digitales educativos orientados
a primaria y E.S.O.
• Desarrollo de secuencias didácticas entorno
a seis materias:
– Francés
– Inglés
– Tecnología de la Información
– Geografía
– Educación Medioambiental
– Necesidades Educativas Especiales.
Mejores Practicas

• Plan Nacional de Enseñanza del uso racional
de la energía
• Navegador virtual altamente participativo
• Contenidos, actividades, juegos y
herramientas multimedia:
– Árbol del saber
– Energías convencionales
– Energías renovables
– La energía en la ciudad
– Torreón del profesor
– Laboratorio
• Accesible vía web, intranet y cd-rom
“Viaje a través de las Energías”
http://www.idae.es/viajeEnergias/
Mejores Practicas

“Portal educativo de Extremadura”
• Contenidos educativos orientados a
primaria y secundaria.
• Juegos y actividades centradas en el Parque
Nacional de Monfragüe.
• Experiencia inmersiva en un entorno
adaptado a Extremadura.
• Un personaje distinto te acompañará en el
recorrido por cada una de las asignaturas:
– Lengua
– Conocimiento del Medio
– Matemáticas
• Variedad y calidad de recursos multimedia:
vídeos, imágenes, locuciones…
Mejores Practicas

I+D+i
ELEARNING CONSULTING
EQUIPO METODOLOGÍA EXPERIENCIA
Metodología

Puesta en
Marcha
ConstrucciónAnálisis/Diseño
Operación
• Socios tecnológicos
• Soluciones Integrales
• Métodos y herramientas
• Entorno Virtual de Trabajo
Implantación
Consultoría
Gestión del Cambio y la Calidad
Dirección del Proyecto
Cadena de Valor (e)-ducación

Personalización de personajes
Inmersión en entornos reales
Comunidades constructivas y altamente
participativas
El futuro de la (e)-ducación

Estándares
– Plataformas
– Medias
– Catalogación
Mayor implicación de los participantes en el proceso global
– Herramientas para creación de contenidos
– Herramientas para colaboración en clase
– Herramientas para dinamizar las clases
Comunidades virtuales
– Repositorios de recursos
– Comunidades de conocimiento
– Comunidades de aprendizaje
Participación en el Aula
– Mundos inmersivos
– Interactividad
– Dinámica
– Participación

Muchas gracias
por su atención

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