Taller de la primavera

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Seguimos fomentando el consumo de frutas y hortalizas entre nuestros alumnos así como la actividad física. Pero en esta ocasión hemos implicado a las familias a través de esta actividad docente con carácter participativo y lúdico. El proyecto se ha hecho realidad gracias a la colaboración de la Consejería de Agricultura y Ganadería, Sanidad y Educación. Sus representantes provinciales compartieron con nosostros algunos momentos. Se realizaron actividades muy divertidas, y a través del juego se presentaron las frutas y hortalizas de una forma más atractiva para su consumo fomentando hábitos saludables. Estas son algunas de las actividades que realizamos: talleres de batidos de frutas, cocina creativa, futbolín humano, gimkana saludable... CEIP PADRE CLARET de Palecia

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Jorndas sensibilización discapacitados curso 5º

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Todos los alumnos del CEIP PADRE CLARET de Palencia han participado durante esta semana en actividades de sensibilización pensadas para dar a conocer a los niños el mundo de la discapacidad. Discapacidad motora, personas sordas, invidentes, personas con dificultades de manipulación manual,… Los alumnos han experimentado en su propia piel los problemas que encuentran las personas con discapacidad física en el día a día con el objetivo de que tomen conciencia de las barreras que nuestra sociedad pone a este sector de la población para desenvolverse en igualdad de oportunidades en todos los ámbitos sociales (educativo, laboral…), y para sensibilizarlos y formarlos en el respeto a la diversidad.

Jornadas sensibilización discapacitados

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Esta semana los peques de cinco años del cole PADRE CLARET de PALENCIA hemos compartido un interesante momento con una mamá que es protésico dental. Nos ha recalcado lo importante que es cuidar nuestros dientes y cómo debemos hacerlo. Cuando veíamos fotos de qué les puede ocurrir sino lo hacemos correctamente nos daba una cosilla.....Así que bien que nos lo vamos a aplicar. ¡Y vino el Ratoncito Pérez! ¡Qué susto! Pero muy majetón. Nos insistió en lo importante que es mantener los dientes limpios. A él le gustan relucientes y nos ha pedido que no le dejemos dientes sucios. Eso haremos- le dijimos bien serios ¿Verdad papis? Así lo vivimos y así os lo contamos. ¿Queréis verlo?

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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla acertijo: “LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla interpretación lingüística e inteligencia viso-espacial; mismos que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación, Disciplinas Deportivas, Arte, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

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Comprensión y Redacción de Textos II Indicaciones de la tarea ¡Te damos la bienvenida! A continuación, te proponemos la siguiente actividad, al finalizarla, lograrás elaborar tu esquema de producción y la versión borrador del texto argumentativo.  Para ello, deberás seguir los siguientes pasos: Únete con tu grupo de estudiantes, recuerda que es máximo de 4 estudiantes. Revisen el siguiente documento "Fuentes de información" y elabora tu esquema de producción. Elaboren el esquema de producción y redacten la versión borrador del texto argumentativo. Elaboren su esquema de producción y la versión borrador en un documento Word. No hay extensión para el esquema de producción y la versión borrador. Suban el archivo a través de esta actividad. Finalmente, corrobora el documento que vayas a subir a través de esta tarea.

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo

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El Frente Nacional de Egresados Normalistas Rurales A. C. a través de la Secretaría de Asuntos Pedagógicos e Investigación tiene como propósito rescatar la historia del Normalismo Rural en estos 102 años en el país. Por medio de fotografías como material de apoyo en donde rescatan la verdadera historia estudiantil de las Normales Rurales, las cuales reflejan los trabajos formativos de los alumnos por medio de los cinco ejes formativos (académicos, políticos, sociales, deportivos y culturales).

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